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1、2021最新修订（可编辑）社区工作总结贫困学生第1篇关爱贫困同学工作总结 关爱贫困同学工作总结 为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实忧虑困难同学的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困同学送温暖活动，推动和谐学校建设，我校开展了老师一对一结对子忧虑贫困同学的活动。依据学校的支配我结对子的对象是。 为保证贫困生不因贫困而挨饿，不因贫困而辍学，同时都能以健康的心看法过五彩缤纷的学校生活，保证切实解决好贫困生问题，时刻不忘“用爱心倾注，从微小着手“的宗旨，踏踏实实地开展了关爱贫困生活动，现将一年来贫困生工作总结如下 首先，我建立了个人档案。在档案里我们照实记载了的家庭背景，个人状况。了解的状
2、况，我他的家庭状况作了深化的调查，在开学以后，在平常的学习和生活中不断的了解他的生活和心理问题，时刻留意aa的动态。 其次，在做到了解之后，我走进同学的情感世界，把他当作伴侣，去感受感染感染他的喜怒哀乐。我深知爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，留意从思想上、学习上多忧虑、多辅导，赐予“偏爱“，从生活上多照看、多忧虑，赐予“厚爱“。学习上忧虑他做好预习和复习工作，主动询问他学习上不懂的地方，让他有爱好学习，不掉队。 最终，在物资上供应否定的忧虑，做一些自己力所能及的事，利用“六一“这个有利时机，够买了一些学习用品送上一些儿童智力玩
3、具等，学校也进行献爱心活动，让同学体会到老师的关爱，接近期末，为申请明湖训练基金。 定期或不定期的找他了解状况，问寒问暖，让他知道还有很多的人在忧虑他。平常通过谈心帮他解快乐中的怀疑。只有知道他的心里的想法才能知道该怎么样去引导和忧虑他们。 通过倾注爱心，看到得到忧虑后的满意笑容、看到他取成好成果时脸上那兴奋的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的训练教学工作中，我将连续以同学为本，针对不同层次的同学，接受不同的训练教学方法，因材施教；连续遵循“以同学为主体、老师为主导“的训练教学原则，最大限度地发挥同学学习的主动性和主动性，运用各种教学手段，激励同学主动、主动加入课堂教学的全过程，以全面提高训练教
4、学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺当进展连续做出新贡献。第2篇关爱贫困同学工作总结 关爱贫困同学工作总结 为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实忧虑困难同学的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困同学送温暖活动，推动和谐学校建设，我校开展了老师一对一结对子忧虑贫困同学的活动。依据学校的支配我结对子的对象是四班级（）班的邹元涛。 为保证贫困生不因贫困而挨饿，不因贫困而辍学，同时都能以健康的心看法过五彩缤纷的学校生活，保证切实解决好贫困生问题，时刻不忘“用爱心倾注，从微小着手“的宗旨，踏踏实实地开展了关爱贫困生活动，现将一年来贫困生工作总结如下 首先，我建立了贫困生档案。在档案
5、里我们照实记载了贫困生的家庭背景，个人状况。了解同学的状况，我从他开学的时候就进行。在他报到的时候我就将他们的家庭状况作了深化的调查，在开学以后，我们又在平常的学习和生活中不断的了解他的生活和心理问题，时刻留意贫困生的动态。 其次，在做到了解之后，我时刻关爱同学，走进同学的情感世界，把同学当作伴侣，去感受感染感染他的喜怒哀乐。我深知爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，留意从思想上、学习上多忧虑、多辅导，赐予“偏爱“，从生活上多照看、多忧虑，赐予“厚爱“。定期或不定期的找他了解状况，问寒问暖，让他们知道还有很多的人在忧虑他们。平常通
6、过谈心帮他解快乐中的怀疑。只有知道他们的心里的想法才能知道该怎么样去引导和忧虑他们。 最终，在物资上供应否定的忧虑，做一些自己力所能及的事，如利用“六一“这个有利时机，够买了一些学习用品等。让同学体会到老师的关爱。第3篇关爱贫困同学工作总结 关爱贫困同学工作总结 为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实忧虑困难同学的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困同学送温暖活动，推动和谐学校建设，我校开展了老师一对一结对子忧虑贫困同学的活动。依据学校的支配我结对子的对象是四班级（）班的邹元涛。 为保证贫困生不因贫困而挨饿，不因贫困而辍学，同时都能以健康的心看法过五彩缤纷的学校生活，保证切实解决好贫困
7、生问题，时刻不忘“用爱心倾注，从微小着手“的宗旨，踏踏实实地开展了关爱贫困生活动，现将一年来贫困生工作总结如下 首先，我建立了贫困生档案。在档案里我们照实记载了贫困生的家庭背景，个人状况。了解同学的状况，我从他开学的时候就进行。在他报到的时候我就将他们的家庭状况作了深化的调查，在开学以后，我们又在平常的学习和生活中不断的了解他的生活和心理问题，时刻留意贫困生的动态。 其次，在做到了解之后，我时刻关爱同学，走进同学的情感世界，把同学当作伴侣，去感受感染感染他的喜怒哀乐。我深知爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，留意从思想上、学习上多
8、忧虑、多辅导，赐予“偏爱“，从生活上多照看、多忧虑，赐予“厚爱“。定期或不定期的找他了解状况，问寒问暖，让他们知道还有很多的人在忧虑他们。平常通过谈心帮他解快乐中的怀疑。只有知道他们的心里的想法才能知道该怎么样去引导和忧虑他们。 最终，在物资上供应否定的忧虑，做一些自己力所能及的事，如利用“六一“这个有利时机，够买了一些学习用品等。让同学体会到老师的关爱。 通过倾注爱心，看到贫困生得到忧虑后的满意笑容、看到他取成好成果时脸上那兴奋的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的训练教学工作中，我将连续以同学为本，针对不同层次的同学，接受不同的训练教学方法，因材施教；连续遵循“以同学为主体、老师为主导“的训练
9、教学原则，最大限度地发挥同学学习的主动性和主动性，运用各种教学手段，激励同学主动、主动加入课堂教学的全过程，以全面提高训练教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺当进展连续做出新贡献。第4篇贫困同学资助工作总结 郑家镇中心学校贫困同学资助工作总结 2021年2021学年度第二学期，郑家镇中心学校贫困生资助工作在上级领导的高度重视和大力支持下，我们认真贯彻党和国家“两免一补“、学杂费免除等政策，主动向外争取救助，在保证义务训练阶段家庭经济困难生享受到救助并完成义务训练阶段的学业上做了大量的工作，取得了否定的实效。现将有关成效做法作如下汇报 一、领导重视，机构健全 学校非常重视贫困生资助
10、工作，组建了由校长任组长、副校长、训练主任为副组长、班主任为成员的资助工作领导小组。 在此根基上郑家镇中心学校进一步完善了贫困生救助工作制度，出台了郑家镇中心学校家庭经济困难同学评审委员会评审制度，并层层签定责任状，不断完善同学就读保障体系的建设，并与各村委会建立了完善的联系渠道确保资助工作的顺当完成。 二、加大激扬鼓动宣传，多渠道开拓资助资源 为了增加各项贫困生资助工作的透亮度，将党和政府的温暖送到千家万户，我们留意通过多种渠道，接受多种形式加强资助激扬鼓动宣传工作。一是发放致家长一封信，制作助学政策标语横幅每次开学期间，均张贴标语进行激扬鼓动宣传；二是建立助学激扬鼓动宣传栏和资助公示栏，资
11、助政策、文件、机构人员名单、资助程序和免费教科书、免杂费、补助寄宿生生活费的标准及监督方法、受助名单准时与师生、家长挺直见面；三是借助老师会、家长会等形式激扬鼓动宣传资助政策。激扬鼓动宣传工作的到位，使得我校师生、家长对资助政策的知晓率大幅上升。 三、工作规范、管理科学 经过对资助工作的探究，我校资助工作管理逐步走上了规范化的道路。首先，资助严格依据程序进行，每项资助均有申请、审核、公示、签名发放步骤。且表表相符并装订成册便于查阅核对。其次，管理责任分明，建立了良好的反馈机制，为调研、总结工作阅历供应了素材。再次，资助准时快速，对同学状况把握细致详细，组织 四、成效显著、效果明显 1.资助资金
12、的发放使郑家镇中心学校的保学控流工作毁灭了稳中有序的良好态势，为贫困同学营造了一个公正的学习环境，减轻了农村贫困家庭的沉重负担。 2.在学校开展形式多样的感恩训练活动，如征文竞赛、板报竞赛等。真正使贫困学子从内心受到感染，树立为社会、为人民服务的人生观。对宽阔同学起到间接训练，形成互帮互助的良好校内文化氛围。 五、与时俱进、继往开来 我们在今后同学资助工作中，应着力解决和处理好以下几方面问题 1、稳步推动义务训练阶段的国家助学政策，让贫困同学安下心来读书。 2、要进一步完善郑家镇中心学校贫困同学资助工作体系建设，达到标准化、规范化。 3、要连续加强学校对贫困同学的审核力度，工作细分。从制度上促进学校资助工作的开展。 4、要加强与各个资助部门、机构、团体之间的联系，形成 同心同德为贫困同学资助工作的渠道拓展出力的良好工作局面。扩大国家训练资助政策的影响，促进社会和谐进展。 2021年6月25日【仅供学习参考，切勿通篇使用！】5
