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1、精品文档2021年七年级科学上册科学入门复习课教案2浙教版教学目标K知道科学是研究各种自然现象的学问，知道科学的发现可以从观察身边的 审物入手2. 激发学生对科学的向往，培养和形成发现问题和提出问題的意识3. 知道科学研究需要具备的科学知识和发展，需要合作和交流，需要意志、 毅力和正确的科学态度。4. 知道学习科学的基本方法是观察.实验和思考，体验学习科学的过程5. 知道科学学习的目的和意义教材分析1. 重点：了解科学探究的过程和方法，培养科学探究意识，激发学习科学 的兴趣。2. 难点：激发学生对科学的兴趣3. 教具：三.教学过程教学程序教学过程设计意图教师主导作用学生主体活动引言演示实验：白
2、纸显字学生听讲鼓励学生主从课本封面和小学常识谈起。动学习你最感兴趣的自然现象是什学生思考、回答。从学生熟悉么？从高科技到身边的自然现金蝉脱売（让学生说的例子，唤起象，通过图片介绍，引导学生明过程，并比较螳螂脱学生掌握新思考自己生活中与此对应的现壳的例子进行对比”知识和探索象，讨论为什么会这样。彩虹（光的反射和折科学的欲望。书上其他的例子可带回家思考射，让学生讨论自己如增加兴趣小演示实验：玻棒点火何制作彩虹）；大雁南实验，来激发导入飞（候鸟迁抵）；日学生学习科出（日落日出如何区学这门学科别，观察能力的强烈欲望。流星雨（简单讨论如何形成）；宇宙（让学生识别星体，扩张想象力）新课知大自然中还有许许多
3、多我们想让学生介绍牛顿发现通过同学介识：科学知道“为什么”的问题。那么万有引力的故事，瓦特绍科学家的是什么我们怎么解决呢？所以我们来的蒸汽机。经历，教师引学习科学。科学是什么？科学导学生鼓励是一门研究各种现象.寻找各学生细心观种答案的学问。每一个小小的察、思考身边疑问，都有可能引发科学的发的自然现象，现。牛顿发现万有引力的故事.自觉提出疑瓦特的蒸汽机，强调多注意身问，激发探究边的事物。只要细心观察，从的兴趣。探究身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界。金鱼为什么会在水里上升和下o用提出问题建让学生初步从科学沉呢？立假设搜集证据认识和体验家探究演示实验:在气球里装20克沙二皿二L力込L. 5学
4、习科学的的故事子，扎紧口子，吹足气，放入释主要方法，体过渡到水缸。观察，猜测结果。回答，思考。验怎样学习日常生放掉一些气，观察，猜测。科学，知道科活中的不断放掉气，观察，猜測，直回答，总结。学学习中必探究，演至下沉须形成严谨、示实验。出示模型：让学生结合模型来认真的科学说明鱼儿为什么上升和下沉。 课本上的喷泉实验让学生带回 家实验。用提出问题建立 假设搜集证据设计实验一 作出解释这条线去研究这 个问题。明天交报告。态度。怎样学习科学经过长期的科学探索.科学家 对自然界的许多问题已经找到 了答案，对许多大自然的奥秘 有利比校合理的解释。但是， 科学的发展是无穷冬的，人们 会不断地发现和提出新的问
5、 题。正是这些无尽的问题引导 着我们去探索，去创新，推动 着科学不断的向前发展。科学技术给我们带来哪些好 处？科学技术给人类带来哪些负面学生讨论.强调观察、实 验、思考的重 要性彩响？总结科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来负面彩响如标 志第一次工业革命的蒸汽机，曾经是新时代工业的代表，但它排出的 废气和产生的噪声却污染了人类生存的环境，造成了生态环境的玻坏。 因此，芋习这些科学知识，学会探究科学奥秘的本领，对我们今后的 发展都至关重要。我们要多观察、多实验、多思考，运用掌握的科学 方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，创造更美好的 生活.作业把3页中的六个自然现象书面解
6、释做课本上的喷泉实验（写发现的问题、实验的过程、实验的结论。） 要求：仁每人准备一个放大钱2. 回家积极完成课外小实验3. 准备一套十万个为什么和百科全书教学反思由于学生刚刚进入初中学习，对各门学科都有浓厚的兴趣。同时他们 通过小学的常识对科学已经有了一定的了解，急于要求证两者是否相 同，也想知道两者的区别。因此，上好第一节科学课显得非常重要， 主要是向学生揭示科学的学习内容以及学习的方向。这堂课我特别强 调科学的探究模式和演示实验来增加学生的兴趣，整个过程基本上还 可以，但是演示实验的时候当时担心学生无法完成，自己独自来做， 因此在一定程度上压制了学生的主动性.另外在提问过程中对总结显 的少
7、了些，课堂气就很好但是层次和内涵有持提高。【板书设计】：第一节科学就在我们身边科学：是一门研究各科现象，寻找各种答案的学问。二、学习科学的基本方法：仔细观察，积极实验，认真思考3. 科学技术改变了世界12实验和观察（1课时）教学目标认知目标技能目标情感目标1、了解实验和观察的意义，1学会记录和描述简仁激发学生学习科学熟悉科学实验室常用的仪单的实验现象。的兴趣；器；2、在实验观察中培养实2. 了解实验观察的方法；3. 知道人的感官对事物判断 的局限，知道借助于仪器可 以扩大观察范围，可以进行 数据的测量。事求是的科学态度。教学重点、难点重点：激发学生学习科学的兴趣；简单实验现象的观察方法和准确记
8、录及描述。难点：对实验现象的正确观察、准确的记录和描述。课前准备实验器材：试管架.试管.试管央.停表、天平和减码、电流表、电压表、 显微镜、药匙、酒精灯.烧杯.玻璃棒、玻璃皿.放大钱（可让学生自带）等。药品：食盐、鸡蛋、白醋教学手段师生共同矣与讨论.实验探究；教学思路仁 通过对图1-12.图1T3的讨论，得出准确判斷的方法;2、展示实验仪器，了解仪器的名称和用途3、通过演示实验，归纳出操作和观察的准确性。教学过程教獰活动学生活动设计意图一、引言：同学们，大自然是很神 奇的，只要你们善于观察， 就能发现它的神奇之处。 展示图1-12:请大家观察 问：图中都是直线吗？你怎 样证明你的结论是正确？
9、（如果学生有困难，可提示 用什么方法可确定到底是 否弯曲。）展示图1-13:请大家观察 问：这两个小动物哪个大？学生观察、思考、回答学生讨论和归纳：人的感官 可观察事物，但具有局限 性，有时会使我们产生错 觉。创设轻松环境，有意 识引导芋生的注意， 激发学生的学习兴 趣，诱发学生质疑和 探究。你能用什么方法确定到底 哪个大？追问：为什么我们会观察到 两条横的直线是弯曲的 呢？为什么我们会观察到 两个等大的小动物不一样 大呢？（导入新课）要对事物作出 准确的判斷，可借助于仪器 和工具，还经常需在实验宣 里进行实验研究。下面我们 一起来讨论第二节实验和二、新课教学1.实验里的仪器展示实验仪器，引导
10、学生观 察仪器；介绍实验仪器的名 称和用途，扼要说明下列仪学生观察、初步认识仪器的 名称及用途。熟悉实验室里的仪器是观察的第一步，从 介绍常用的实验仪器 着手，使学生对实验 室有一个基本的了 解。器的使用，若学生熟悉的仪 器，让学生介绍。试管架一放置试管等的仪 器。试管一少量物质反应时用 的容器。试管央一央持试管等。酒精灯一物质加热的常用 热源。药匙一取少量粉末状（或小 颗粒状）的药物。停表一测量时间的仪器。天平和减码一测量物体的 质量的仪器。电流表一测量电路中电流 的仪器。电压表测量电路中的电 压的仪器。显微镜一可观察微小（如细 胞等）的物体。图1-14电 子显微镜可观察更微小的 物体。介绍
11、观察远处的景物可用 望远钱，图1-15用天文望 远镜观测遥远的屋体。追问：如何利用仪器进行实 验和观察呢？2、实验的操作和观察。认真操作.仔细观察是我 们进行实验时应有的态度。（强调）：实验时，实验目 的要明确，观察实验现象（和操作方法）要全面、细 致，并及时记录实验现象。 实验一：“鸡蛋沉浮”的实 验学生听讲学生回答学生边观察实验、边记录实 验现象；对实验结果可先让 学生猜測，实验操作可让一通过实验，激发学生学习的兴趣和为他人纠正错误的热情，提问：你能说出图1-11 （展位学生上台做，其他同学观高学生的语言的组示实物）中各科实验器具的察操作有无错误。织、表达和交流能力。名称和用途吗？并体会实
12、验操作必须步骤：1）将生鸣蛋放入盛规范。有清水的烧杯里，鸡蛋便会学生实验：先用眼睛观察自己的指纹，2）、在烧杯里放入较多的食在用放大镜观察指纹.并把培养学生良好的实验盐，搅拌后食盐开始溶解，观察到的指纹画下来。看看习惯，提高实验能力。生鸡蛋会最后别人的指纹与自己的指纹Q有什么不同。3）把生鸡蛋浸入白醋里，你能观察到归纳：从刚才同学的实验和大家对操作要求的讨论，可见实验操作要规范。实验二：放大镜观察指纹许多科学实验的结果往往需要得到一些具体的数 值，在实验中常常要用一些 测量工具来对物体进行测 量。下面请同学们来完成一 个实验。将学生画的指纹投影出，适 当的给予评价。让学生知道 实验时的实事求是
13、的科学 态度。小结：由学生谈“本节课你 学到了什么？ ”进行小结。 布置作业。学生回答.概括。在交流过程中，让学 生领悟到应注意及时 对所学的知识和方法 的总结。教学反思这节课考虑到芋生刚进中学，没有过化学实验的经验，所以，先 通过老师的师范和个别学生的动手示范来学习一些简单的实验和 操作，培养学生的观察能里。让学生知道通过实验去验证一些生 活中的问题。这节课时间比较紧，因为学生的操作有快有慢，所以，用放大镜看指纹这点，可以在以后的实验中去穿插。板书设计 12实验与观察一实验宣里的仪器二.实验的操作和观察实验时：仁明确目的2、仔细观察3. 规范操作13长度和体积的测量（3课时）教学目标认知目标技能目标情感目标1.知道测量的意义。知道长度2.能用刻度尺测量物3培养学生规范使的单位和其他常用单位。体的长度。用仪器2、熟悉刻度尺上的最小刻度和3.能用量筒测量液体4、通过学习和实践测量范围，学会正确使用刻度的体积。培养学生严谨.细尺。学会记录长度測量的结果。3、学会选择不同的測量一起或 方法去测量各种物体的长度。4、知道体积和液体体积的常用 单位，熟悉量筒和量筒上的刻 度。5、学会用量筒测量液体和形状 不规则的固体体积。致、实事求是的科 学态度.教学重点、难点重点：学会正
