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1、西师大版数学三年级下册 第五单元全部课件,认识小数,小数的初步认识,5,情境导入,8,1.85,18.5,10,6.5,2,13。,整数：8，10，2，13,小数：1.85，18.5，6.5,小组讨论学习： 1.小数由几部分组成？每部分叫什么名称？小数与整数有什么区别？ 2.你会读简单的小数吗？怎么读？ 3.你会写简单的小数吗？怎么写？,探究新知,例 1,整数 部分,6.5,小数 部分,小数点,6.5读作：六点五,例 2,写一写。,小明的身高是一点三四米， 体重是二十七点八千克。,一点三四 写作： 二十七点八 写作：,1.34,27.8,课堂练习,我读你写。（各报5个数，同桌2人轮流读写。）,
2、用小数表示下列商品的价格（以元为单位）,1元5角6分 6元6角 5角7分 4元8角 8分,1.56元 6.6元 0.57元 4.8元 0.08元,读出下面的小数。,1.一块橡皮0.8元。( ) 2.湖南的张家界景区面积约264.6平方千米。( ) 3.1千克香蕉4.6元。( ) 4.北京距离天津119.9千米。( )。,零点八,二百六十四点六,四点六,一百一十九点九,填一填。,1.1分米是( )米，8厘米是（ ）分米，7角是（ ）元。 2.小聪的身高是1米3分米，写成小数( )米。,0.1,1.3,0.8,0.7,用3,0,5和小数点写小数，看谁写得多。 （数字不能重复）,0.35 0.53
3、3.05 3.50 5.03 5.30 30.5 35.0 50.3 53.0,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2.小数读法：读小数时，整数部分按照整数的读法去读（从 高位读起），小数部分依次读出每个数位上的数字，小数 点读作“点”。,3.小数写法：写小数时，先写整数部分，按照整数的写法去 写（从高位写起），然后在个位的右下角点上小数点，最 后依次写出小数部分的数字。,1.小数的组成包括：小数点、整数部分、小数部分。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,分数和小数互化,小数的初步认识,5,情境导入,1元是10角。1角是 元，用一位小数表示是（ ）元。 5角是 元
4、，用一位小数表示是（ ）元。 1元是100分。1分是 元，用两位小数表示是（ ）元。 8分是 元，用两位小数表示是（ ）元。,试一试。,0.1,0.5,0.01,0.08,1 10,5 10,1 100,8 100,探究新知,看图填数。,十分之几写成零点几 （一位小数表示十分之几）,百分之几写成零点几几 （两位小数表示百分之几）,像6.5,0.03，0.28,11.5这样的数都是小数。,认识小数数位顺序表知识,小数点右边第一位是十分位，小数点右边第二位是百分位。,读一读。,先填出书的价格，再说一说各是几元几角几分。,课堂练习,用小数表示下面的价格。,5角7分,0.57元,3.4元,1.35元,
5、24.8元,0.01元,1分,3元4角,1元3角5分,24元8角,用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。,3 10,25 100,4 10,0.3,0.25,0.4,写出下列小数的分数形式。,0.9=,0.03=,1.21=,9 10,3 100,121 100,想：0.9就是十分之九,想：0.03就是百分之三,想：1.21就是百分之一百二十一,写出下列小数的分数形式。,0.8,0.56,0.04,0.16,26.4,1.278,8 10,56 100,4 100,16 100,264 10,1278 1000,下面的分数与小数互化是否正确？,我来填一填。,（1）5.85读作（ ） 0.38
6、读作（ ） （2）零点五六写作（ ）二十六点八写作（ ） （3）36.25元表示（ ）元（ ）角（ ）分 （4）0.28元表示（ ）角（ ）分 （5）8.06元表示（ ）元（ ）角（ ）分,五点八五,零点三八,0.56,26.8,36,2,5,2,8,8,0,6,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.小数的意义：一位小数表示十分之几，两位小数 表示百分之几，小数是分数的另一种表示形式。,2.像6.5,0.03，0.28,11.5这样的数都是小 数。,课本：练习十八第5、6题,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,小数的大小比较,小数的初步认识,5,101 99,45
7、1 449,情境导入,比高矮。,探究新知,1.2米是1米20厘米。0.9米是90厘米。 1.3米是1米30厘米。,1米30厘米1米20厘米90厘米,1.3米1.2米0.9米,这三位同学的身高从高到矮排列是：小华，小强，小东。,比高矮。,涂一涂，,0.30.4,比一比。,1.10.9,比一比。,涂一涂，,填“”“”或“”。,1米3分米5厘米 1.38米,课堂练习,比较下列每组中两个数量的大小。,0.08 0.11,2 1.95,0.6 0.9,1.01 0.99,选择。,（1）在4.2、4.6、5.1、3.8中，比4.5大的数有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3,（2）要使3.大于3.4，
8、里共有（ ）种填法。 A. 5 B. 9 C. 10,B,A,比4.5大的数有4.6、5.1,比3.4大的数有3.5、3.6、3.7、3.8、3.9,（3）比1大而比2小的一位小数一共有（ ）个。 A. 8 B. 9 C. 10,B,选择。,按要求排排队。,（1）6.0 0.1 1.6 6.1 （ ）（ ）（ ）（ ）,（2）1.9米 196分米 19米 1.9分米 （ ）（ ）（ ）（ ）,（3）5.7元 7.5元 5角7分 7角5分 （ ）（ ）（ ）（ ）,0.1 1.6 6.0 6.1,196分米 19米 1.9米 1.9分米,7.5元 5.7元 7角5分 5角7分,比较下列每组中两个
9、数量的大小。,0.45米 0.48米,0.21米 0.071米,1.9分米 2.01分米,3分米 2.7分米,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.两个数比较大小，先比较整数部分，整数部分大 的数就大。 2.如果整数部分相同，就比较十分位上的数，十分 位上数大的那个数大，如果十分位上的数相同， 就比较百分位上的数依次比下去。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,练习十八,小数的初步认识,5,1.小数的组成包括：小数点，整数部分，小数部分。 2.小数读法：读小数时，整数部分按照整数的读法去读（从高位读 起），小数部分依次读出每个数位上的数字，小数点读作“点”。 3.
10、小数写法：写小数时，先写整数部分，按照整数的写法去写（从高 位写起），然后在个位的右下角点上小数点，最后依次写出小数部 分的数字。,小明的身高是一点三四米，体重是二十七点八千克。,一点三四 写作： 二十七点八 写作：,1.34,27.8,复习旧知,小数的意义：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，小数是分数的另一种表示形式。,（1）5.85读作（ ） 0.38读作（ ） （2）零点五六写作（ ） 二十六点八写作（ ） （3）36.25表示（ ）元（ ）角（ ）分 （4）0.28元表示（ ）角（ ）分 （5）8.06元表示（ ）元（ ）角（ ）分,五点八五,零点三八,0.56,26.8,3
11、6,2,5,2,8,8,0,6,两个数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大。如果整数部分相同，再比较小数部分十分位上的数，十分位上数大的那个数大，如果十分位上的数相同，就比较百分位上的数依次比下去。,比较下列每组中两个数量的大小。,0.08 0.11,2 1.95,0.6 0.9,1.01 0.99,（1）摆出的一位小数有 。,（2）在摆出的一位小数中，任选两个数比较大小： 。,摆数游戏。,1.2、1.3、2.1、2.3、3.1、3.2,用四张卡片 摆一位小数。,1.21.3,巩固练习,读出下面的小数。,零点八,0.8 0.56 0.04 7.06 26.4 120.78,零点五六,零
12、点零四,七点零六,二十六点四,一百二十点七八,按要求填数。,小数,一 位 小 数,以元为单位，用小数表示下面商品的价格。,7分 7角5分 3元4角 1元5角6分,（ ）元 （ ）元 （ ）元 （ ）元,0.07,0.75,3.4,1.56,读一读，写一写。,12.6元是（ ）元（ ）角,0.85元是（ ）角（ ）分,9.8元是（ ）元（ ）角,8.05元是（ ）元（ ）分,12,6,8,8,5,5,8,9,读一读，写一写。,2.15m是（ ）m（ ）dm( )cm,2,4.07m是（ ）m( )cm,3.4m是（ ）m( )dm,0.5m是( )dm,1,5,4,7,3,4,5,读出下面的小数
13、。,1.一块橡皮0.8元。( ) 2.湖南的张家界景区面积约264.6平方千米。( ) 31千克香蕉4.6元。( ) 4北京距离天津119.9千米。( ),零点八,二百六十四点六,四点六,一百一十九点九,按要求排排队。,（1）6.0 0.1 1.6 6.1 （ ）（ ）（ ）（ ）,（2）1.9米 196分米 19米 1.9分米 （ ）（ ）（ ）（ ）,（3）5.7元 7.5元 5角7分 7角5分 （ ）（ ）（ ）（ ）,0.1 1.6 6.0 6.1,196分米 19米 1.9米 1.9分米,7.5元 5.7元 7角5分 5角7分,写出下列小数的分数形式。,0.8,0.56,0.04,0
14、.16,26.4,1.278,8 10,56 100,4 100,16 100,264 10,1278 1000,用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。,3 10,25 100,4 10,0.3,0.25,0.4,分别用分数和小数表示图中的涂色部分。,分数： 小数：,5 10,3 10,43 100,36 100,0.5,0.3,0.43,0.36,先测量，再用小数表示测量的结果。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.小数的组成包括：小数点，整数部分，小数部分。2.小数读法：读小数时，整数部分按照整数的读法 去读（从高位读起），小数部分依次读出每个数 位上的数字，小数点读作“点”。
15、3.小数写法：写小数时，先写整数部分，按照整数 的写法去写（从高位写起），然后在个位的右下 角点上小数点，最后依次写出小数部分的数字。,这节课你们都学会了哪些知识？,4.小数的意义：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之 几，小数是分数的另一种表示形式。,5.像6.5,0.03，0.28,11.5这样的数都是小数。,6.两个数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大。 如果整数部分相同，再比较小数部分十分位上的数，十分位 上数大的那个数大，如果十分位上的数相同，就比较百分位 上的数依次比下去。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,一位小数的加减法（不进位、不退位）
16、,小数的初步认识,5,妈妈今天买肉用去6.5元，买蔬菜用去3.4元。,情境导入,6.53.4= （元）,问题一：妈妈买蔬菜和肉一共用去多少钱？,9.9,答：妈妈买蔬菜和肉一共用去9.9元。,探究新知,例 1,6.53.4= （元）,问题一：妈妈买蔬菜和肉一共用去多少钱？,9.9,6.5 3.4 9.9,答：妈妈买蔬菜和肉一共用去9.9元。,6.53.4= （元）,问题二：买肉比买菜多用多少钱？,3.1,答：买肉比买菜多用3.1元。,例 2,6.53.4= （元）,问题二：买肉比买菜多用多少钱？,3.1,6.5 3.4 3.1,答：买肉比买菜多用3.1元。,试一试。,0.4 0.5,5.2 2.5,7.7,0.9,课堂练习,请列出竖式计算。,2.35.4=,73.629.3=,2.3 5.4,7.7,73.6 29.3,44.3,44.3,7.7,小明包装礼物时，红绳用了1.2m,绿绳用了5dm,小明一共用了多少米的绳子？,1.20.5=1.7（m）,答：小明一共用了1.7米的绳子。,5dm=0.5m,乐乐50米赛跑的成绩是8.3秒，乐乐比欢欢慢0.2秒，欢欢50米赛跑的成绩是多少？,8
