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1、西师大版数学二年级下册 第五单元全部课件,除法竖式,有余数的除法,5,8根小棒，每2根分一组，可以分（ ）组。,情境导入,12枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶插几枝？,探究新知,例 1,12枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶插几枝？,123=（ ）(枝),方法一,4,实物分一分,12枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶插几枝？,123=（ ）(枝),方法二,4,乘法口诀法,1 2,1 2,0,4,3,答：每个画瓶插4枝。,12枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶插几枝？,123=（ ）(枝),方法三,4,除法竖式,每只小猴分5个桃，这些桃可以分给几只小猴？,例 2,45个桃，每只小猴分5个桃，这
2、些桃可以分给几只小猴？,455=（ ）(只),9,方法一,乘法口诀法,45,45,5,0,9,5乘9的积,没有剩余,要分的桃的个数,可以分给小猴的只数,每只小 猴分的桃 的个数,45个桃，每只小猴分5个桃，这些桃可以分给几只小猴？,455=（ ）(只),9,方法二,除法竖式,45,45,5,0,9,答：这些桃可以分给9只小猴。,45个桃，每只小猴分5个桃，这些桃可以分给几只小猴？,455=（ ）(只),9,试一试。,248=,24,24,8,3,0,3,426=,42,42,6,7,0,7,课堂练习,口算。,488= 567= 279= 819= 324= 459= 366= 728=,6,8
3、,8,5,3,6,9,9,有18本作业本，平均分给9个同学，每人分几本？,答：每人分2本。,189=2（本）,有36颗糖，如果每袋装4颗、6颗、9颗，各可以装几袋？（先说说用竖式怎么算，再用竖式算一算。）,36,36,4,9,0,36,36,6,6,0,36,36,9,4,0,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1 2,1 2,0,4,3,这节课你们都学会了哪些知识？,在除法竖式计算中，最后减出来的结果是0，表示没有剩余，也就是没有余数。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,有余数的除法,有余数的除法,5,9根小棒，每2根分一组，可以分（ ）组，剩（ ）根。,情境导
4、入,拿出18个小圆片分一分，填一填。,（1）每人分6个，可以分给（ ）人。,186=3（人）,3,探究新知,例 3,拿出18个小圆片分一分，填一填。,（2）每人分7个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。,2,4,（2）每人分7个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。,187=2（人） 4（个）,4,2,余号,读作：18除以7等于2余4。,拿出18个小圆片分一分，填一填。,（2）每人分7个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。,187= 2（人）4（个）,2,4,余数,被除数,除数,商,（2）拿出18个小圆片每人分7个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。,187= 2（人）4（个）,2,4,（3）拿出19个
5、小圆片每人分7个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。,197= 2（人）5（个）,2,5,（4）拿出20个小圆片每人分7个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。,207= 2（人）6（个）,2,6,（5）拿出21个小圆片每人分7个，可以分给（ ）人。,217= 3（人）,3,（6）拿出22个小圆片每人分7个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。,227= 3（人）1（个）,3,1,余数必须比除数小。,平均每筒可以装几个？还剩几个？,579= (个) （个）,例 4,579= (个) （个）,5 7,9,6,5 4,3,余数,答：平均每筒可以装6个，还剩3个。,6,3,计算。 506=（ ）（ ）,5 0
6、,6,7,4 2,8,5 0,6,8,4 8,2,哪位同学的计算是正确的？为什么？,例 5,计算。 506=（ ）（ ）,5 0,6,7,4 2,8,5 0,6,8,4 8,2,余数8中有1个6吗？,有,余数2中有1个6吗？,没有,5 0,6,7,4 2,8,余数8比除数6大，说明商数7小了。要把商变大继续试商。,余数要比除数小。,分一分，填一填。,1.每人分2串,可以分（ ）串。（ ）（ ）=（ ）（人） 2.每人分3串,可以分（ ）人，还剩（ ）串。（ ）（ ）=（ ）（人）（ ）（串） 3.每人分4串,可以分（ ）人，还剩（ ）串 。（ ）（ ）=（ ）（人） （ ）（串） 4.每人分6
7、串,可以分（ ）人，还剩（ ）串 。（ ）（ ）=（ ）（人） （ ）（串）,5,10,2,5,3,10,3,3,1,1,2,10,4,2,2,2,1,10,6,1,4,4,课堂练习,试一试。,274=,27,24,4,6,3,63,587=,58,56,7,8,2,82,说说错在哪里，再改正。,余数要比除数小。,49,49,7,7,0,商要写在个位上。,56,56,8,7,0,余数要比除数小。,28,28,4,7,0,17减18不够减。,17,9,9,1,8,说说错在哪里，再改正。,学校运来56盆花，每6盆摆一个图案，可以摆几个这样的图案？还剩几盆？,答：可以摆9个这样的图案，还剩2盆。,5
8、66=,9（个）2（盆）,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.认识有余数的除法：实际分的时候，在每次分了最后不够 分一份的时候就会出现余数。余数是被除数减去商和除数 的乘积后剩下的数，即：余数=被除数-商除数。,2.用竖式计算有余数的除法：有余数的除法竖式计算和没有 余数的竖式计算是一样的，只是被除数没有被刚好分完， 有剩余，余数要和被除数的个位对齐。,这节课你们都学会了哪些知识？,余数与除数的关系及试商方法：用竖式计算有余数的除法时，余数必须比除数小，因此求商时，要选用得数最接近被除数且比被除数小的那句乘法口诀。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,练习十四,
9、有余数的除法,5,表内除法的竖式计算，先写 代表除号，在除号里写被除数，在除号外面的左侧写除数，根据乘法口诀求商，并把商写在被除数的上面，商和被除数的个位对齐；把除数与商的积写在被除数的下面，并画一条横线，用被除数减去商与除数的积，把结果写在横线的下面，与被除数的个位对齐。,除法竖式,1 2,1 2,0,4,3,复习旧知,认识有余数的除法：实际分的时候，在每次分了最后不够分一份的时候就会出现余数。余数是被除数减去商和除数的乘积后剩下的数，即：余数=被除数-商除数。用竖式计算有余数的除法：有余数的除法竖式计算和没有余数的竖式计算是一样的，只是被除数没有被刚好分完，有剩余，余数要和被除数的个位对齐
10、。余数必须比除数小。,有余数的除法,5 0,6,8,4 8,2,余数要比除数小。,卡片上最大能填几？,657 743 538,431 826 960,7,3,6,6,7,9,巩固练习,用竖式计算。,264=,173=,809=,375=,627=,708=,316=,192=,2 6,2 4,4,6,2,62,1 7,1 5,3,5,2,52,8 0,7 2,9,8,8,88,3 7,3 5,5,7,2,72,6 2,5 6,7,8,6,86,7 0,6 4,8,8,6,86,3 1,3 0,6,5,1,51,1 9,1 8,2,9,1,91,直接写出商和余数。,258= 365= 649=,
11、296= 498= 527=,7,7,1,1,1,3,4,5,6,1,7,3,有48人去租船。,全部坐小船。可以坐满几只？,486=8（只）,全部坐大船。可以坐满几只？还剩多少人？,489=5（只）3（人）,还可以怎么租船？交流你的想法？,有12个羽毛球，平均分给5人，每人分多少个？还剩多少个？,=（ ）（ ）,2,5,个,12,2,个,送信（连线）。,余数是 1,余数是 2,263,498,132,415,446,367,206,384,1,2,1,1,1,2,2,2,钉扣子。,22颗扣子，能钉多少件上衣？还剩几颗？,226=,3(件),4(颗),答：能钉3件上衣，还剩4颗。,二年级48人分
12、组跳绳。每5人1组，可以分成几 组？还剩几人？,答:可以分成9组，还剩3人。,485=,9（组）,3（人）,有62盏日光灯。,答:可以装8间教室，还剩6盏。,627=,8（间）,6（盏）,答:每间教室可以装6盏，还剩8盏。,629=,6（盏）,8（盏）,一堆苹果2个2个地分剩1个，3个3个地分也剩1个，这堆苹果可能有多少个？,一堆苹果,2个2个地分,3个3个地分,同意给你,刚好分完！,=2,=3,2=3,这堆苹果可能有6个、12个、24个,这堆苹果可能有7个、13个、25个,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.表内除法的竖式计算，先写 代表除号，在除号里写被 除数，在除号外面的左侧写除数，根据乘法口诀求商，并 把商写在被除数的上面，商和被除数的个位对齐；把除数 与商的积写在被除数的下面，并画一条横线，用被除数减 去商与除数的积，把结果写在横线的下面，与被除数的个 位对齐。,这节课你们都学会了哪些知识？,2.认识有余数的除法：实际分的时候，在每次分了最后不够 分一份的时候就会出现余数。余数是被除数减去商和除数 的乘积后剩下的数，即：余数=被除数-商除数。用竖式 计算有余数的除法：有余数的除法竖式计算和没有余数的 竖式计算是一样的，只是被除数没有被刚好分完，有剩余， 余数要和被除数的个位对齐。余数必须比除数小。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
