《02-小升初专项复习——语文标点符号的用法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《02-小升初专项复习——语文标点符号的用法（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1小升初专项复习标 点 符 号一 、 书 名 号知识提要：书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。注意：1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。2、书名号使用的范围很广，要结合实际情况，灵活使用。例题：1、读了爱的教育这本书，我的心情久久不能平静。2、我很喜欢读石灰吟和墨梅这两首诗。3、电视连续剧西游记真精彩！练习：1、在美国看到祖国的水兵 听到 歌唱祖国 的乐曲 作为中国人 还有什么比这更令人兴奋呢2、我订了 少年文艺 哥白尼 小数报 等版刊杂志。3、我喜欢看这两部电影 爱德华医生 和 雨人 二 、 省 略 号用法归纳：1.表 示 说 话 的 断 续 。可 是 .太 太
2、.我 不 知 道 .你 一 定 是 认 错 了 。 （ 莫 泊 桑 项 链 ）2.表 示 列 举 的 省 略 。什 么 都 有 ： 稻 鸡 、 角 鸡 、 鹁 鸪 . （ 鲁 迅 故 乡 ）3.表 示 说 话 的 中 断 。我 立 刻 胆 怯 起 来 ， 我 想 全 翻 过 先 前 的 话 来 。 ”那 是 .实 在 .我 就 不 清 ， .其 实 有 没 有 灵 魂 ， 我 也 说 不 清 。 ” （ 鲁 迅 祝 福 ）4.表 示 语 意 未 尽 ， 让 人 思 索 。原 来 如 此 （ 鲁 迅 为 了 忘 却 的 纪 念 ）5.表 示 引 文 的 省 略 。古 老 的 钟 嘶 哑 地 敲
3、了 十 下 ， 十 一 下 用 法 （ 表 示 列 举 的 省 略 ）谢 谢 上 帝 ， 总 算 活 着 回 来 啦 。 我 不 在 ， 你 在 家 里 做 什 么 呢 ？用 法 （ 表 示 说 话 的 断 续 ）6、 表 示 沉 默 ：例题：1、黄山松千姿百态，有的状如黑虎，有的形似孔雀A2、王强对老师说“石灰吟我会背了。千锤万击出深山”B3、小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧！”C练习：1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫（ ）2、他气喘吁吁的跑来说：“你你们快快去看看。”（ ） 23、她轻轻地哼起摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”（ ）4、花开花落，候鸟迁
4、徙，四季轮回，潮汐涨落自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意？（ ）三 、 引 号用法归纳：表 示 文 中 引 用 的 部 分 。 引 号 有 双 引 号 和 单 引 号 两 种 。 一 般 用 双 引 号 ， 引 文 内 还 有 引 文 ， 就 用单 引 号 。 双 引 号 和 单 引 号 反 复 使 用 。 直 接 引 用 别 人 的 话 ， 用 引 号 ； 间 接 引 用 别 人 的 话 ， 不 用 引号 。 连 续 引 用 几 个 文 段 时 ， 每 段 开 头 都 要 用 前 引 号 ， 只 在 最 后 一 段 用 后 引 号 。 1、 表 示 引 语 直 接 引 用引 语 指 行
5、文 中 引 用 他 人 的 话 。 成 语 、 格 言 、 诗 词 等 ， 也 包 括 拟 声 词 、 音 译 词 。2、 表 示 特 定 称 谓特 定 称 谓 指 具 有 某 些 特 点 的 名 称 、 简 称 、 专 用 术 语 以 及 纪 念 日 等 。3、 表 示 特 殊 含 义 需 要 强 调 特 殊 含 义 指 引 号 中 的 词 语 在 其 具 体 的 语 言 环 境 中 产 生 了 新 的 意 思 。4、 表 示 否 定 和 讽 刺注意：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：“王勃说得好：海内存知己，天涯若比邻。我们虽
6、然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”例题：1、歌中唱道：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水。”A2、贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖，但现在正被沿岸工厂排放的废水“吞噬”着。B3、它们呆呆的站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。C练习：1、试验者用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。（ ）2、他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”（ ）3、古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石” 的精神，才“滴穿”一块块“顽石” ，最终取得成功的吗？（ ）4、他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿” 。（ ）5、正像一首诗所说的那样，“明日复明日
7、，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎” 。有计划地读书，还能养成“今日事，今日毕”的好习惯。（ ）6、太湖素有“鱼米之乡”的美称。（ ）7、随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来。（ ）四 、 破 折 号用法归纳：1、 表 注 释 、 解 释 说 明非 洲 人 的 绘 画 无 论 是 木 雕 挂 画 、 沙 画 ， 还 是 龟 壳 画 、 蝴 蝶 画 。远 远 地 望 见 了 明 如 玻 璃 的 带 子 河2、 表 意 思 转 折 或 转 换 、 话 题 突 转3、 用 于 标 明 语 意 递 进 ， 破 折 号 后 面 的 比 前 面 的 递 进 一 层 。托 德 简 直 是 个 傻 瓜
8、 天 生 的 傻 瓜 。 34、 用 于 标 明 因 果 关 系 ， 破 折 号 后 面 的 是 原 因 。5、 表 语 言 的 延 长 、 声 音 延 续“要 不 摔 跤 ”例题：1、只听到“嚓嚓”冰层裂开了一条小缝。A2、爷爷想用手搓洗一下，可是腰弯不下去，只好两只脚互相帮助左脚搓一下右脚，右脚搓一下左脚。B3、“卖香烟喽明天敌人要扫荡。”老人悄悄地对交通员说。C4、根据同学们的需要，我们年级开设了以下三个兴趣小组：摄影组；合唱团；读书社。D练习：1、这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜克哩！”（ ）2、李白随即吟咏了脍炙人口的名诗黄鹤楼送孟浩然之广陵。（ ）3、“今天好热啊！你什么时
9、候去上海？”张对刚刚进门的小王说。（ ）4、莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏经洞。（ ）5、环境物理学分为以下五个分支学科：环境声学；环境光学；环境热学；环境电磁学；环境空气动力学。（ ）五 、 有 些 口 诀 要 记 牢【提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号。】例题：1、有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？” （提示语在前用冒号）2、“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错了就得卖我的糖。”(提示语在中间用逗号)3、“立即停船抢救！”少奇同志斩钉截铁地说。(提示语在后用句号)练习：1、你刚才
10、说什么 妈妈很惊讶 接着又问 你究竟说了些什么2、我有个外号你知道吗 小刚得意洋洋地说着3、方博士语重心长地对我们说 爱护水资源 人人有责呀六 、 考 考 你1、加标点，使句子表达不同的意思。（1）我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 么 样（2）我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 么 样2、综合加标点。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时 他用力支撑着 写下了 示儿 这首诗 死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 写完之后 他慢慢闭上眼睛 与世长辞了 43、给下面文字选择标点符号的正确填法。（1）为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一位雷达兵
11、在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要授粉（ ）A ？， ！ B ？、 、？， ， 。C ？， ，？，：。 D ， ， ，？。 。（2）它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民 叶可以喂蚕 枝条可以造纸 种子可以榨出高级润滑油 蓖麻这种毕生为人民造福的品德 不是很伟大 很高尚么（ ）A ；， ， ， 、 。 B 。 ， ， 。 ， ， 。C ：， ， ， ，？ D ：， ， ， 、！4、给下列句段加上合适的标点。（1）太阳出来了 阳光下 出现了五彩缤纷的景象 洁白的墙 青翠的叶 鲜红的花 它们把大地装点得更俏丽（2）没事 山花听了说 你将来会成为一名舞蹈演员的 山雀也在一旁说 对啊 对啊（3
12、）吱 吱 老鼠大叫 兄弟们 我搞到了一本 猫的故事 快来看啊（4）老信天翁搔搔头说 让我想想 对 天有一个女儿 我曾听人们讲过一个故事 叫 天女散花 天女 自然是天的女儿5、改正下面句子中用错的标点符号。（用修改符号在原句中修改）（1）他说了很多，我实在听不懂他在讲些什么？（2）哪里有阿文？哪里就有笑声！（3）要不是妈妈叫醒我，真不知道睡到什么时候呢？（4）天！究竟有没有天呢，它开始怀疑了，它想说不定。就是天女的爸爸吧！（5）我欢笑，回声也欢笑，我哭泣，回声也哭泣。（6）在地球上，在太阳，月亮，星星照到的地方。有一个人在找东西，他各处都找遍了，草根底下、排水沟里、马路上（7）爷爷从北京回来。一
13、到家就告诉我。他今天给我买了一本“童话新选” ，我一听，高兴极了！忙从爷爷的手提包里取出这本新书。认真地看起来！（8）她看了看我。又看了看张叔叔，说：“南京长江大桥可真雄伟，长大了我也要当一名设计师，把祖国建设得更美。叔叔：你说好不好。 ”6、巧加标点。（1）从前，有个旅店贴了张广告，上面写着：“下雨天留客天留客不留” 。一位旅客走来，要求住店。店主指着广告说：“你没看见广告牌上写的吗？下雨天不留客！”客人说：“我看见了。广告说得很清楚，下雨天要留客！”其实，这句话有两种不同解释，是标点符号在其中作怪。下面就请你通过添加标点符号来实现意思的改变：_（2）刘大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到” 。他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，三个人看了后分别说出自己的意见，这三种意见都言之有理又各不相同，请你代其说出：张三说：_李四说：_王二说：_
