内蒙古2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题(普通班) 含答案

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1、一、单项选择题(30 小题,每小题 2 分,共 60 分)1. 历史上大凡激烈变革和动荡的时代,总不免出现两种倾向:一种是要砸烂一切旧传统的革命倾向,一种是要维护旧传统的保守倾向。中国历史上符合这种现象的时期有公元前 8 世纪到公元前 3 世纪 7 世纪初期 20 世纪初期A B C D2.英国学者李约瑟在中国科学技术史中指出:“儒家思想基本上是重理性的, (它)反对任何迷信以至超自然的宗教。 ”对这句话中的“理性”的理解最贴切的是A.儒家关注人事人伦而敬远鬼神 B.儒家崇尚理性而讲求民主民权C.儒家重视自然科学和自然规律 D.儒家思想始终排斥佛教道教思想3.元杂剧窦娥冤中窦娥含冤死后,六月飞

2、雪,楚州大旱。这种描写主要体现了A.佛教的顺应自然 B.法家的严刑峻法 C.道家的无为而治 D.儒家的天人感应4.梅兰竹菊指:梅花、兰花、竹、菊花,被人称为“花中四君子” 。品质分别是:傲、幽、坚、淡。其共同特点是自强不息,清华其外,澹泊其中,不作媚世之态。此种说法最相关的理论来源是A理学 B天人感应 C君权神授 D道家学派5.“父止于慈,子止于孝,君止于仁,臣止于敬,万物庶事莫不各有其所,得其所则安,失其所则悖。 ”可见,圣人促使天下大治是因为他们A维护封建等级秩序 B遵循儒家伦理道德C强调理为万物之本 D倡导建立和谐社会6.“(他)面对黑暗的社会现实和思想界的保守落后,奋起揭露统治阶级和道

3、学家的空疏和无能,他敢于向封建传统观念挑战,勇于批判盲目尊孔颂经的迷信思想。 ”这是明朝史话对某一思想家的评价。这位思想家是A黄宗羲 B顾炎武 C王夫之 D李贽7.李约瑟对古代中国科技作出这样的评价:“在中国完成的发明和技术发现,改变了西方文明的发展进程,并因而也确定改变了整个世界的发展进程。 ”以下可以支持这观点的是火药推动了欧洲宗教改革 印刷术为文艺复兴准备了条件指南针使地理大发现成为可能 造纸术方便了智者学派的研究A. B. C. D.8 “大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言,却能阅读同样的书籍如果他们使用的是字母文字,中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多

4、国家了。 ”这说明A使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因B汉字有双重特性:实用性和艺术性 C统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展D字母文字有艺术性而没有实用性10.古希腊智者学派的代表人物普罗泰戈拉说:“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 ”这一主张表明A古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益 B人类社会的传统和习俗不容置疑C社会的道德规范是客观统一的 D人们应对宗教神学持怀疑态度11.文艺复兴使这些东西在衡量人的天平上丧失了过去的重量。人的高贵被赋予新的内涵。彼特拉克说“真正的贵族并非天生,而是自为的。 ”由此判断,前面提到的“这些东西”主要是指A

5、.人们对上帝的信仰 B.圣经和神话传说C.天主教的神权统治和封建特权 D.封建君权和等级制度12.近代欧洲有思想家这样论述:始祖亚当堕落犯罪后人类的本性彻底败坏,故人类靠自己无法自救;谁将得到救赎,谁将最终沉沦早已为上帝所“预定” 。认为终将得救者皆为上帝所预先“选召”者;人们的“称义”只能通过信仰上帝与基督来完成此思想家是A伏尔泰 B孟德斯鸠 C马丁路德 D斯宾诺莎13.近代西方有一位思想家主张:“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下,而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。 ”人们遵守同样的制约,享受同样的权利,以此反对专制和封建等级制度。这一主

6、张是A.天赋人权说 B.三权分立说 C.人民主权说 D.社会契约论14.英王查理一世在受议会审判时说:“你们企图审判国王,这是多么大的罪恶啊,我的权力是上帝所托付的。 ”法官说:“在国王和他的人民之间存在一个契约协定,一旦这条纽带被切断,那么只能说,别了,君主统治!”这两段话体现了A英王与法官的恩怨 B国王至尊与法律至上的较量C国王与议会的矛盾 D君权神授与人民主权的对立15.英国哲学家罗素写:“几乎所有现代世界与古代世界之间的区别,都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的科学。 ”“十七世纪取得最辉煌成就的科学”指的是A.经典力学 B.生物进化论 C.量子论 D.相对论16列宁评价某位科学家的成

7、就说:他“推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点,探明了物种的变异性和承续性,第一次把生物学放在完全科学的基础之上”。这位科学家是A法拉第 B.达尔文 C爱迪生 D爱因斯坦17.加拿大小说作家爱丽丝门罗获得了 2013 年度诺贝尔文学奖,瑞典学院称“门罗以精致的讲故事方式著称,清晰的现实主义是其写作特色” 。下列文学作品的写作手法与其作品风格最为相似的是A. 巴黎圣母院 B. 人间喜剧C. 老人与海 D. 等待戈多18 19 世纪后半期,随着社会经济的发展和科学技术的进步,一些画家借助当时光学领域的新成就,直接描绘阳光下的物象,来表现丰富的生命力和光色和谐,

8、追求强烈的个人感受。这个美术流派是A新古典主义 B浪漫主义 C现实主义 D印象派19.时人曾对当时的某一著述作如此评论:“其书罗列甚远之国,指掌形势可谓奇书” ;“欲制夷患,比筹夷情,尤为有用之书” 。据此推断该书最有可能是20近代中国某位思想家在其著作中证明孔子是一位维新派,并用孔子来支持自己的变法主张。这位思想家是A魏源 B.康有为 C严复 D谭嗣同21李鸿章至总理各国事务衙门函:“日本君臣发奋为雄,选宗室大臣子弟之聪秀者,往两国(英、法)制器厂师习各艺,又购制器之器,在本国制习,去年英人虚声恫吓,以兵临之,然英人所视为攻战之利者,彼已分擅其长,而英人因无如之何也。 ”这表明李鸿章A未找到

9、中国落后的根源 B主张效法日本全盘西化C决意严守祖制不动摇 D已找到强国御侮之道22对中国近代部分著作和报刊中“民主” “共和”这两个关键词出现的频率进行统计发现,18931898 年“民主”出现的频率远远高于“共和” 。这一现象反映了A同盟会忽视了在国内的思想宣传 B民主、自由、平等的思想已深入人心C维新变法思想成为新思潮的主流 D顽固保守势力阻碍新思想的传播23 “民众以为清室退位,即天下事大定,所谓 民国共和 则取得从来未有之名义而已。至其实质如何,都非所问。 ”这说明A辛亥革命具有坚实的群众基础 B新文化运动具有历史必要性C国民革命结束了君主专制制度 D君主立宪制得到民众的普遍支持24

10、1917 年辜鸿铭在北京大学任教,梳着小辫走进课堂,学生们一片哄堂大笑,辜平静地说:“我头上的辫子是有形的,你们心中的辫子却是无形的。 ”下列运动中哪个主要是为剪掉同学们“心中的辫子”?A太平天国 B戊戌变法 C新文化运动 D辛亥革命25.“一曰,须言之有物。二曰,不摹仿古人。三曰,须讲求文法,四曰,不作无病之呻吟。”这主要反映了新文化运动中哪方面的内容:A提倡新道德,反对旧道德 B提倡新文学,反对旧文学C提倡民主,反对专制 D提倡科学,反对愚昧26.孙中山说:“中国数千年来都是君主专制政体要去这种政体,不是专靠民族革命可以成功照现在这样的政治论起来,就算汉人为君主,也不能不革命。 ”这里,他

11、强调的是A民族主义 B民生主义 C民权主义 D新三民主义27.毛泽东同志曾对一个外国来访同志说过:“哎!一九二七年,老蒋够厉害啦!他把我们像鸡蛋一样地摔在地上。可他没想到,当时国外的许多智者也没有想到, 我们还会孵出小鸡来!”对“孵出小鸡”最准确的理解是A 发动三大起义,武装反抗国民党 B 提出抗日反蒋的主张C 遵义会议的召开 D 找到“工农武装割据”的革命道路28.电视剧神话是国内首部“穿越”题材电视剧,让历史人物蒙毅大将军和公主穿越古今。目前,人类实现“穿越时空”梦想的科学依据主要是 A相对论 B量子论 C牛顿力学 D太阳中心论292008 年 3 月 29 日, “世界因你而美丽- 20

12、07 影响世界华人盛典”颁奖典礼在中国北京大学世纪大讲堂举行。中国工程院院士袁隆平先生成为继著名华人科学家杨振宁先生后,第二位“影响世人终身成就奖”得主。之所以获得如此殊荣主要是因为他在A航天技术领域的贡献 B农业科技领域的贡献C人类基因研究领域的贡献 D信息科学技术领域的贡献3019701976 年高校招生采用“自愿报名,群众推荐,领导批准,学校复审”的办法,带来了学生文化素质差的弊端。邓小平复出后,为改变这种状况采取的重大决策是A提出“双百”方针 B实施科教兴国战略C恢复高考制度 D大力发展职业教育巴市一中 20142015 学年第一学期期中考试高二年级 历史试题 第卷(非选择题,共 40

13、 分)二、材料解析题(31 题 20 分,32 题 10 分,33 题 10 分,共 40 分)31.(20 分)材料一 中国文武制度,事事远出西人之上,独火器不能及中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函材料二 中华民国之主权,属于国民全体,中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权,以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案,公布法律,及发布命令时,须副署之。本约法施行后,限十个月内由临时大总统召集国会。中华民国临时约法材料三 西洋人因为拥护德、赛两位先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两位先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。 陈独秀新青年罪案之答辩书请回答:(1)材料一中反映了向西方学习的重点内容是什么?(2 分)在近代中国起到的主要作用是?(2 分)(2)材料二中“中华民国之主权,属于国民全体”体现了什么原则?统治权力的分工体现了什么思想,最早来自于谁的主张?(6 分)(3)材料三中的“两

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