内蒙古2014-2015学年高二下学期第一周周考历史试题 含答案

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1、高二历史第 1 周周考试题1 左传记载:“ (鲁)僖公五年,春,王正月辛亥朔,日南至。公既视朔,遂登观台以望而书,礼也。凡分至启闭,必书云物(雾),为备故也。”材料所述史实A标志着中国古代历法体系的成熟 B表明中国古代统治者把天文与国家社稷联系起来C确立了中国古代“ 天人感应”思想 D实践了中国古代“制天命而用之”思想2 “为达目的而不择手段,完全从个人的角度和利益出发,忽视道德追求功利。 ”体现了下列哪一人物的思想A泰勒斯 B普罗塔哥拉 C卢梭 D马丁 路德3宋人洪迈在容斋随笔中曾感叹说:“唐人诗歌,其于先世及当时事,直辞咏寄,略无避隐。 ”即使那些“非外间所应知” 的宫闱秘闻,诗人“ 反复

2、极言”, “上之人亦不以为罪”, “今之诗人”则绝不敢如此。这段论述说明了A唐朝诗人热衷于描写宫廷秘史 B唐朝诗歌空前繁荣C开明的文化政策有利于文化的发展 D诗人受人尊重的原因4 海国图志是中国第一部介绍西方历史地理、社会风俗的著作,但在当时的中国此书的印数不超过一千,后被列为禁书。但在后来的日本此书被翻印几十万册,成为当时日本学习西方的启蒙读物。据此,我们在分析此书的历史影响时,需要注意的事项有分析书籍的内容 结合当时的历史背景 书籍的印数与读者的数量范围 书籍的知识缺陷A B C D51897 年,一代经学大师俞樾对生徒慨叹:“最近三年中,时局一变,风气大开,人人争言西学。 ”此时“人人争

3、言西学” 侧重于A学习科学技术 B仿行西方制度 C倡导实业救国 D创办新式教育6二十世纪初, 浙江潮载文民族主义论有“三十年来之制造派,十年来之变法派,五年来之自由民主派”之说。这一说法反映了当时中国A政党力量多元化 B政权更替频繁 C社会思潮演进加快 D民主革命进程加速71939 年 2 月 5 日,毛泽东在中央党校关于反对投降主义的演讲中说:共产党人要为共产主义奋斗,这是确定无疑的,但“现在一定要走三民主义”,这是“到共产主义的必经之路”。毛泽东提出“现在一定要走三民主义”道路的主要依据是A三民主义与共产主义有一致之处 B近代中国的革命任务和性质C新三民主义是国民革命的旗帜 D实现国共第二

4、次合作的需要8中国马克思主义的先驱李大钊和资产阶级民主革命的先行者孙中山,都对中国民主革命作出了突出的贡献。他们的相同点是主张社会革命 建立劳工社会 主张国共合作 发动国民革命A B C D9春秋战国时期学术思想出现了“百家争鸣”的繁荣,但此后却是二千多年如“万马齐喑”般的沉寂。新中国成立后,学术思想又经历了 1956 年的县花一现和改革开放以后的欣欣向荣。下列说法错误的是A思想文化现象与国家的政治政策息息相关B领导者的素质高低决定社会文化繁荣的程度C社会对人才的需求也是 “百家争鸣” 现象出现的因素之一D不同时代的“百家争鸣”所争论的主要内容是不同的10 “正如伏尔泰所说的, 整个自然界、所

5、有行星竟会服以永恒的法则,而有一种身高 5 呎的小动物(注:指人类)竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想,随心所欲地行动,这是非常奇异的。 因此,寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。 ”对材料解读正确的是A伏尔泰肯定人是世界万物的中心 B启蒙思想家强调人的情感和个性C启蒙思想家指出人类理性的局限性 D近代科学的兴起促成启蒙运动的发生11.历史上许多改革家为改革付出了宝贵的生命,我国正在进行着社会主义的全面改革,其中的困难也是不可避免的。我们从改革家那里学习的精神应该有 高度的社会历史责任感 为国家乃至为全人类的共同利益奋斗的决心与勇气坚韧不拨的意志 为统治者而改

6、革的献身精神A B C D12.马丁路德的“因信称义”和加尔文的“信仰得救” ,带有鲜明的人文主义色彩,主要是指 A否定教皇地位 B个人宗教信仰自由 C否定封建特权 D宣扬圣经精神13.卡尔文认为“一个人之所以发财致富,不在于他的品德、智慧和勤劳,而完全靠上帝的恩赐”这一观点反映了卡尔文A第一次提倡人们在内心世界中发现宗教 B首次挑战罗马教皇至高无上的地位C用“先定论”为资产阶级发财致富辩护 D主张没收财产14.恩格斯说:“卡尔文的教会组织是完全民主的和共和的;而在上帝的王国已经共和化了的地方,人间的王国还能够仍然从属于君王、主教和领主吗?”对材料理解不正确的是A卡尔文主张建立民主的教会 B卡

7、尔文主张建立政教合一的政权C卡尔文的主张推动了欧洲资本主义的发展 D卡尔文主张加强王权15.下列有关 16 世纪宗教改革的说法中,正确的是A宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联 B宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救C宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧 D宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压16.16 世纪欧洲宗教改革运动的实质是A新教反对天主教的运动B一场反对天主教,建立本民族教会的革命运动C资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动D披着宗教外衣的资产阶级反封建统治的政治运动17马克思在评价马丁路德的宗教改革时说:“他破除了对权威的信仰,是因为他恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了世俗人,是因为

8、他把世俗人变成了僧侣。 ”下列对路德宗教改革的相关评述,不正确的是A打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的观念B树立信仰本身为权威,只要虔诚信仰,灵魂即可得救C改变了过去通过神职人员与上帝“沟通”的状况,人要可以同上帝直接“对话”D试图清除宗教对个人生活的影响,开启了人类理性的光芒18英国学者罗素指出:16 世纪的宗教改革,是一次心灵追求自由的运动。下列材料能够佐证罗素这一认识的是A “每个人都是自己的牧师”B “当钱币在钱柜中叮当作响,增加的只是贪婪和利己之心”C “上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人”D “教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”19.中世纪的欧洲,德国皇帝亨利四世在冰

9、天雪地里站在教皇的门前乞求宽恕,这反映了A国王需定期到教皇门前祈祷 B教权凌驾于王权之上 C教皇是最高的世俗统治者 D王权与教权是统一的20.16 世纪,西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是A文艺复兴使人文主义深入人心 B罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化C世俗封建主要剥夺天主教的经济特权 D资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚21(40 分) 通过变革而图强是许多政治家的梦想。阅读材料,探讨下列主题。主题一 变革策略材料一 康有为在接受光绪皇帝召见时称:“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国。 ”戊戌变法(1)根据材料一

10、指出,康有为为变法采用了怎样的策略?(5 分)主题二 变革措施材料二 公元前 6 世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后来 ,克里埃尼图斯开办手工作坊 ,生产葡萄酒并销往市场。 5 年后,他的年总收入达到了 280 麦斗, 跻身于第三等级。(2)按梭伦立法,跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利?(5 分)如果生活在秦国,依据商鞅之法,他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位?(8 分)主题三 变革图强材料三 就中世纪西方宗教改革而言,它首先抨击的是久已成 为无上权威并且排斥任何不同理解的天主教会正宗教义。 马丁路德宗教改革的历史性功

11、绩,就在于确认人的信仰应当取决于人内心的理解,而非取决于外在的强制。吴于廑一份是非杂糅的遗产(西欧宗教改革与近代社会思潮) 序(3)材料三说明了马丁路德宗教改革有何意义 ?(10 分)主题四 变革反思材料四 论者曰:中国之当改革不待言矣,然此次之改革,得无操之过蹙,失于急激,以自贻蹉跌之忧乎?辩曰:中国之言改革,三十年于 兹矣,然而不具改革之效,而徒增其弊,何也?凡改革之事,必除旧布新,两者之用力相等,然可有效也。苟不除旧而言布新,其势必将旧政之积弊,悉移而纳于新政之中,而新政反增其害矣。梁启超戊戌政变记(4)关于材料四中的这场变革失败原因的争论,你的观点是什么?阐明理由。 (12 分)高二历

12、史第一周周考试题答题纸一、选择题(每题 3 分,共 60 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案二、材料解析题(21 题 40 分)21、 (1)(2)(3)(4)高二历史第一周周考试题答案一、选择题(每题 3 分,共 60 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B B C C B C B A B D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A B C D B D D A B D21.(1) 策略:以西方、日本变法取得成功为例激发信心。 (5 分)(2) 政治权利:

13、担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格) 。(5 分)途径:立军功;努力耕织。(8 分)(3) 意义:否定了罗马教皇的权威;极大地解放了人们的思想,使人文主义得到进一步发展;为德意志资本主义的进一步发展解除了精神枷锁。(任意两点得 10 分)(4)论者:操之过急。理由:A 、在短短 103 天内颁布了众多的法令,使基层没有时间去理解和贯彻落实这些规定,致法令成为一纸空文。B、没有做好充分的思想舆论和组织准备,没有与各部门沟通协调好就急于改革,招致多方反对和敷衍而失败。 (12 分) 辩者:对旧制度改革不彻底。理由:变法内容中没有根本改革旧制度的措施,更没有用资本主义民主制度取代封建专制制度。 (12 分) 缺乏坚实的经济基础和阶级基础。理由:中国民族资本主义仅是初步发展,民族资产阶级刚刚登上政治舞台,力量弱小。 (12 分)新旧力量对比悬殊。理由:封建势力强大,资产阶级力量弱小且缺乏政治斗争策略。 (12分)以上任一观点均可,但必须与说明的史实一致。观点 2 分,史实 2 分,逻辑严密 1 分。

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