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1、积极推进素质教育努力创建文明校园工作总结个人工作总结范文积极推进素质教育努力创建文明校园工作总结波宁四中现有130名教职员工，34个教学班，1700名学生。20年被波宁市委、波宁市人民政府命名为文明单位”;。今年我们再次申报市级文明单位。两年来，我们以三个代表”;重要思想为指导，自觉把学校教育视为社会主义精神文明建设的奠基工程，把学校的精神文明建设视为深化德育、优化教学、美化环境的强大动力，有机地将精神文明建设与加强学校管理、健全规章制度、营造良好的校风结合起来：推进素质教育，实施课程改革，实践科研兴校，改善办学条，有力地推动了学校的改革、发展与再创建工作，有效地提高了学校的教育教学质量，推进
2、了学校精神文明建设，得到了上级主管部门的充分肯定，社会反响强烈。现将我们两年来的再创建工作汇报如下：一、用科学发展观指导文明创建，让创建”;的文明之花开满校园创建文明校园，用科学发展观作指导是关键。20年，我校在领导班子发生新变化的情况下，始终高度重视创建工作，及时成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导处主任、政教处主任、工会主席等人组成的创建领导小组，并结合学校实际，制定了波宁四中创建文明校园实施方案。新的领导小组年富力强，富有朝气。他们带头学习党的方针政策，团结协作，作风民主，开拓创新，勤政廉政，在创建活动中发挥示范带头作用，带领全校师生共建文明校园，同走文明之路；他们坚持树立先进的教育
3、理念，在新课程改革中结合本校实际，解放思想，大胆探索，勇于创新；他们注重创建”;思想教育，使全体师生在思想上充分认识创建工作的重要性，让教师做到一切为了学生，让学生做到一切为了未来。两年多来的再创建工作证明，学校新的创建领导小组，用科学发展观指导创建工作，领导全校师生开展创建活动成效显著：学校成为省新课程样本学校、波宁市十一五”;中小学校长培训基地、浙江师范大学教育实习基地，先后获得了省级卫生先进单位、市级平安校园、波宁市教科研先进学校、波宁市师德群体创优先进学校、波宁市中小学行为规范示范学校”;、波宁市艺术教育先进单位等荣誉称号。学校还加强了国际交流，拓宽办学思路，与韩国顺天市晓泉高中建立了
4、国际友好姊妹学校，每年有二十余名学生出国访学交流。20年的4月，我们顺利通过了省督学组对我校申报省一级的评估检查，学校被省教育厅认定为省一级重点普通高中。二、用以人为本的理念统领文明创建,让创建的文明之风充满校园坚持以人为本,突出思想道德教育,是精神文明建设的主基调”;。我们结合学校教书育人”;这一行业特性，在创建文明校园活动中，主要加强以下几方面：（一）加强师德师风建设。学校作为一个培养人的单位，其性质决定着教师必须具有崇高的精神境界。为达到这一工作目标，我们在全体教职工中开展讲师德、立师风、树形象、育新人”;、做21世纪的新型教师”;、面对现代家庭，我们怎样做一个好教师”;等专题研讨活动，
5、开展爱与责任”;、敬业爱岗佳事”;评比主题教育活动，倡导全体教师牢固树立正确的教育价值观、质量观和人才观，强化任课教师的育人责任心，坚持贯彻落实全员育人的德育理念，倡导教书育人、管理育人、服务育人的三育人”;思想，积极参与学生的教育管理工作。党总支还组织党员教师义教进社区”;、党员教师三进”;、党员与学生结对助学”;等活动，以真实的内容来营造师德创优的良好氛围，深入理解和落实教学民主，建立平等和谐的师生关系，尊重学生人格。几年来，一是利用课余和暑假等时间，党组织有计划地组织教师学习了党的十六大精神、邓小平教育理论、三个代表”;重要思想和关于教育问题的重要讲话，以及教育法、公民道德建设实施纲要和
6、上级重要文等，参训教师都能结合自己的工作实际，深刻领悟精神文明建设蕴含的以人为本的丰富内涵，积极撰写学习体会文章。通过学习，使教师树立了敬业、奉献、求实、创新”;的教学新理念。二是在教学工作中，着力塑造讲团结、聚合力”;、讲进取、创佳绩”;的创建氛围，增强了创建领导小组的凝聚力，激励了教师投身创建的向心力，在学校涌现出了许许多多乐于奉献、勤于事业”;的先进事迹，先后有几十位教师参加了各级、各类义教活动。目前，广大教师的思想觉悟有较大提高，工作责任感明显增强，全体教职工团结互助，依法治教，严谨治学，努力钻研业务，人人争做爱岗敬业、为人师表、关爱学生、勇于创新”;的文明教师。从教学实践看，强大的创建精神动力，已转化为丰硕的教学成果：20年我校高考成绩又上一层楼，较往年有较大的突破，各项指标均超去年。上线率达到了98%，其中高三理科上线率达到100%，文理科本科率达到50%，第 4 页 共 4 页
