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1、班主任工作之我见我的教学故事100篇课班主任工作之我见孩提时代，我因为对老师的喜爱而崇拜教师这一职业；走上三尺讲台，我又因孩子们对我的尊敬，而喜欢教师这一职业；如今，在班主任的岗位上默默耕耘15载，让我认识到教师的工作不仅传道授业解惑，更是具有塑造学生灵魂，影响孩子一生的重要使命。因此，我更热爱和尊重教师这一职业。在工作中，我努力用自己的实际行动去践行“太阳底下最光辉的职业”的神圣使命。一.言传身教，做学生最信任的老师一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作，古人说：“亲其师，才能信其道”，就是这个道理。我个人比较崇拜古人“立国先立人，立人先立德”的教育思想。所
2、以，孩子们从入学开始，我便利用晨读时间让学生诵读弟子规，再利用校本课，对弟子规的内容进行解读，帮助学生建立正确的人生观、价值观，养成良好的生活和行为习惯，培养敦厚善良的心性。在生活中，我也处处以身作则，要求学生做到的，我首先做到，用自己的行为去感染学生。并将每一个孩子都视如己出，以严父慈母挚友的情怀正确对待孩子们在学习和生活中出现的各种问题，总是站在孩子的角度去分析他们的心理感受，思考解决问题的最佳办法，真诚地与他们沟通，最终取得学生的信任。二用爱哺育，让每一个孩子健康成长我曾经看到这样一段博文，给我触动很大。题为父母为什么要生孩子，有一个令人感动的答案：为了参与一个生命的成长我是何等幸运，与
3、其他家长相比，因为我的职业特点，我有幸同时参与几十个生命的成长，这让我更加热爱我的班主任工作，更加热爱班里的每一个孩子。班里一个叫莹莹的女孩子得了严重的皮肤病，从头到脚，满身都是脓包，为了便于治疗，不得不剃掉所有头发。孩子心理压力特别大，不敢来上学，怕同学嘲笑、嫌弃她。家长既心疼，又怕因此影响功课。了解情况后，我把这事告诉了同学们，让大家换位思考，体会患病者的感受，发动大家主动为莹莹同学做些什么。孩子们是善良的，有的承担起每天接送她一起上学的任务，有的同学要求和他同位，方便照顾，还有一个男同学提出，所有男同学一律把头发剃得更短来安慰莹莹一切准备工作做好，莹莹终于肯来上学了，刚开始她仍不肯摘下帽子，后来看到大家的真诚，她彻底放下顾虑，又和大家和谐地融为一体。三把握契机，适时适度展开思想教育我将日常教育教学工作与学校的德育目标紧密结合，积极创设情境、灵活把握契机，摒除呆板说教，力求寓教于乐。在实施素质教育的今天，我深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。文章来源课第 3 页 共 3 页
