《牛顿运动定律的应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛顿运动定律的应用（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌1精锐教育学科教师辅导教案学员编号： 年 级： 高一 课 时 数： 1学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师： 授课类型 C 专题星 级 授课日期及时段教学内容牛顿运动定律的应用建议用时 5 分钟！i . 知 识 结 构批注：部分知识点由学生填空完成，5 分钟左右完成。：知识达标1、牛顿第一定律内容：一切物体总保持 状态或 状态，直到有 迫使它改变这种状态为止。2、运动状态的改变：（1）含义：是指速度的改变，若速度的大小，方向其中有一种发生改变或两种都发生改变，则物体运动状态发生改变。 （2）原因：有 作用。3、牛顿第二定律内容：物体的加速度
2、跟所受的合外力成正比，跟物体的 成反比；加速度的方向与合外力的 ；公式： 。4、牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小 ，方向 ，作用在一条直线上。作用力与反作用力作用在 不同物体上。：知识达标1、牛顿第一定律内容：一切物体总保持 状态或 状态，直到有 迫使它改变这种状态为止。2、运动状态的改变：（1）含义：是指速度的改变，若速度的大小，方向其中有一种发生改变或两种都发生改变，则物体运动状态发生改变。 （2）原因：有 作用。3、牛顿第二定律内容：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的 成反比；加速度的方向与合外力的 ；公式： 。4、牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用
3、力与反作用力总是大小 ，方向 ，作用在一条直线上。作用力与反作用力作用在 不同物体上。www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌25、超重和失重：（1）超重：当物体具有 的加速度时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于自身重力的现象。（2）失重：当物体具有 的加速度时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于自身重力的现象。（3）完全失重：当物体以向下的加速度 a= 运动时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力等于零的现象。注意：超重和失重与物体的速度 直接关系。6、质量是物体 的量度，它是唯一的量度吗？ 质量越大， 越大，力不是 物体速度的原因，而是 物体速度的原因。：重点突破1、
4、惯性1、惯性的性质：惯性使物体的固有属性，任何物体都具有惯性，它与物体的运动状态、是否受力无关。衡量物体惯性大小的唯一量度时物体的质量，质量大惯性大，质量小惯性小。2、惯性的表现形式：物体不受外力或受外力为零时，表现为保持原来的运动状态不变。当物体受到外力时，表现为改变运动状态的难易程度，物体惯性越大，它的运动状态越南改变。3、惯性的易错点：物体惯性的大小与物体的受力情况、运动情况、所处位置有关。惯性使一种力（物体受到惯性力、由于惯性的作用、产生惯性、克服惯性、消除惯性）。物体的速度越大惯性越大。2、对牛顿第二定律的深层理解瞬时性：牛顿第二定律反映了力的瞬时作用效果的规律，力是产生加速度的原因
5、，故加速度与力同时存在、同时变化、同时消失矢量性：牛顿第二定律是一个矢量方程，加速度与合外力方向相同，故合外力方向就是加速度方向；反过来也有，加速度方向就是合外力方向独立性：也叫做力的独立作用原理，当物体受几个力的作用时，每一个力分别产生的加速度只与此力有关，5、超重和失重：（1）超重：当物体具有 的加速度时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于自身重力的现象。（2）失重：当物体具有 的加速度时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于自身重力的现象。（3）完全失重：当物体以向下的加速度 a= 运动时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力等于零的现象。注意：超重和失重与物体的速度 直接关系。6、
6、质量是物体 的量度，它是唯一的量度吗？质量越大， 越大，力不是 物体速度的原因，而是 物体速度的原因。：难点突破一、对惯性的进一步理解1、惯性的性质：A：惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性； B:惯性与物体的运动状态无关（不论物体时处于怎样的运动状态，惯性总是存在的，当物体静止时， 它一直“想”保持这种静止状态，当它物体运动时，它一直“想”以那时的速度做匀速直线运动。C:惯性与是否受力无关，与速度无关，只与物体的质量有关，质量大惯性大，质量小惯性小。2、对牛顿第二定律的进一步理解瞬时性：牛顿第二定律反映了力的瞬时作用效果的规律，力是产生加速度的原因，故加速度与力同时存在、同时变化、同时消失
7、矢量性：牛顿第二定律是一个矢量方程，加速度与合外力方向相同，故合外力方向就是加速度方向；反过来也有，加速度方向就是合外力方向独立性：也叫做力的独立作用原理，当物体受几www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌3与其它力无关，这些加速度的矢量和即物体运动的加速度因果性：力是产生加速度的原因，力是因，加速度 4是果.只能描述为物体运动的加速度与物体所受的外力成正比，反之不行5 同体性：F、a、m 三者都针对同一个物体，其中 F是该物体所受的合外力，m 是该物体的质量， a 是在 F 作用下该物体的加速度3、应用牛顿第二定律解决两类问题1、动力学的两类基本问题：已知物体的受力情况，求物体
8、的运动情况。已知物体的运动情况，求物体的受力情况。2、求解两类动力学物体的基本方法： 认真审题，弄清 1物理过程和条件。 确定研究对象。 把研究对象隔离并 2 3进行受力分析。 求出合外力。 由牛顿第二定律列方程。 4 5代入数值求解。 讨论结果是否有意义。 6 74、瞬时加速度的两种模型1、刚性绳（或接触面）：可认为时一种不发生明显形变就能产生弹力的物体。若剪断（或脱离）后，其弹力立即消失，不需要考虑形变恢复时间。一般题目中所给的细线和接触面，在不加特殊说明时均可按此模型处理2、弹簧（或橡皮绳）：此类物体的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间。在瞬时问题中，其弹力的大小往往可以看成不变，但当
9、弹簧的一端不与由质量的物体连接时，轻弹簧的形变不需要时间，弹力可以突变。建议用时 20 分钟！i i . 典 例 精 讲个力的作用时，每一个力分别产生的加速度只与此力有关，与其它力无关，这些加速度的矢量和即物体运动的加速度三、瞬时加速度应注意两种不同的物理模型刚性绳（不可伸长）或接触面：这是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体，若剪断或脱离后，其中弹力立即消失或仍接触但可以突变，不需要恢复、改变形变的时间弹簧或橡皮绳：这些物体的形变量大，形变改变、恢复需要较长时间，故在瞬时问题中，其弹力的大小往往可以看成是不变的四、应用牛顿第二定律解决的两类问题已知物体的受力情况，求解物体的运动情况已知物体的
10、运动情况，求解物体的受力情况解这两类问题的基本方法：1、认真审题，弄清物理过程和条件2、确定研究对象3、把研究对象隔离进行受力分析4、求出合外力5、由牛顿第二定律列方程6、带入数值求解www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌4题型一：惯性的定义Tips：【例 1】关于惯性下列说法中正确的是（ D）A.物体不受力或所受的合外力为零才能保持匀速直线运动状态或静止状态，因为只有此时物体才有惯性 B.物体加速度越大，说明它的速度改变的越快，因此加速度大的物体惯性小； C.行驶的火车速度大，刹车后向前运动距离长，这说明物体速度越大，惯性越大 D.物体惯性的大小仅由质量决定，与物体的运动状态
11、和受力情况无关Key：惯性是物体的固有属性，与物体是否运动，是否受力无关，只与物体的质量有关小试牛刀：如图，一个楔形物体 M 放在固定的粗糙斜面上，上表面成水平，在其上表面上放一光滑小球 m，楔形物体从静止开始释放，则小球在斜面前的运动轨迹是（）A. 沿斜面方向的直线B.竖直秘下的直线 C.无规则的曲线 D.抛物线题型二：瞬时问题的处理方法Tips.【例 2】如右图，轻弹簧上端与一质量为 的m木块 1 相连，下端与另一质量为 的木块 2 相连，整M个系统置于水平放置的光滑木坂上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块 1、2 的加速度大小分别为 、 重力加速度大小1a
12、2为 g。则有（ D ）Mmwww.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌5A. ， B. ，10a2g1ag2C. D. ，12,mM12agKey：木板抽出前由平衡条件可知弹簧被压缩且产生的弹力大小为 mg,在木板抽出后的瞬间，木板与木块之间的弹力突然减少为零，但弹簧的弹力仍然不变，则木块 1 受力仍平衡，a=0;木块 2 所受合力变为 Mg+mg，再由牛顿第二定律可得 C 选项正确小试牛刀： Tips：训练题 物块 A1、A 2、B 1 和 B2 的质量均为m，A 1、 A2 用刚性轻杆连接，B 1、B 2 用轻质弹簧连结，两个装置都放在水平的支托物上，处于平衡状态，如图今突然撤
13、去支托物，让物块下落，在除去支托物的瞬间，A1、A 2 受到的合力分别为 和 ，B 1、B 2 受到的合力1fF2f分别为 F1 和 F2，则 （ ）A = 0， = 2mg，F 1 = 0，F 2 = 2mgffB = mg， = mg，F 1 = 0，F 2 = 2mg1f2fC = mg， = 2mg，F 1 = mg，F 2 = mg1fFfD = mg， = mg，F 1 = mg，F 2 = mg1f2fwww.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌6题型三： 等时圆问题Tips：3、如图，AC、BC 为位于竖直平面内的两根光滑细杆，A、B、C 恰好位于同一圆周上，C 为最
14、低点，a、b、c 为套在细杆上的两个小环，当两环同时从 A、B 两点由静止开始自由下滑时，下面正确的是（C ）A. a 环先到 c 点B. b 环先到 c 点C. 两环同时到达 c 点D.无法确定Key：当物体沿光滑轨道从静止开始下滑，若物体下滑中的始末位置在同一圆周上，且始点或终点有一端在圆周的最高点或最低点，则物体运动的时间与轨道的倾角无关，只取决于圆周的半径。小试牛刀： Tips：AC 为竖直墙壁，BC 为一个斜坡，现将一块光滑板 AP 搁在墙与斜坡之间，且 AC=PC=L。现在 A 点放一小物体，让它从静止开始下滑，则该物体滑到 P 点所用时间BA1Ca bwww.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌7题型四： 连接体问题的处理方法Tips：
