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师生互动创设情境师生互动创设情境?教育家赞可夫认为,“智力活动是在情绪高涨的气氛里进行的。这种气氛会给教学带来好处,同时也有助于完成教育任务。”实际是学生最了解也最感兴趣的。课堂教学中适当联系实际,让学生进行操作、演示,创设教学情境,一方面能够有效地激发、保持、提高学生的学习兴趣,降低学生学习的疲劳程度,使学生积极地参与教学过程;另一方面能够缩短教师、教学内容与学生的实际经验、接受能力之间的距离,降低教学难度,便于学生准确快捷地感知、理解、运用教学内容。?【案例描述】?在小学语文第二册识字学词学句(二)数量词教学时,我是这样创造情境导入新课的:?师:同学们,今天我们学习数量词。那么,什么是数量词呢?其实这个问题特别简单,虽然我们以前从没有学过它,但同学们早己在生活中运用了它。不信,咱们表演一个节目,看里面有没有?我这里开了一个商店,请几名同学来买东西。?(师扮演售货员)小朋友,你买什么?生:阿姨,我买两个面包。?生:阿姨,您好,我买一块橡皮。?师:刚才来买货的小朋友真有礼貌,意思也表达得非常清楚。?下面我再问大家一遍,刚才这几位同学都买了什么?生:一袋酱油,两个面包,一块橡皮。?师:大家注意,刚才同学们说的话中有几个数量的词,这几个词分别是第 2 页 共 2 页