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1、2021最新修订（可编辑）教育名著读书心得体会【三篇】 【导语】“心得体会”是一种日常应用文体，属于谈论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简洁。下面是为大家整理的“训练名著读书心得体会【三篇】”，仅供参考，欢迎大家阅读。 【篇一】训练名著读书心得体会世界训练名著斯宾塞的快活训练是一本风靡欧美的家庭训练“圣经”。书中斯宾塞先生用朴实的语言描述了很多好玩的小事例，向我们证明训练是一件快活的事。生动而详细地向人们展现了一位慈爱而睿智的父亲、一位宏大的英国思想家的训练理念和训练过程,细心地叙述了小斯宾塞的快活、美好、健壮成长的历程。这些都对我们训练者给孩子的训练起着指导作用。 斯宾塞的快活训练思想就
2、像一块宝石，经过岁月和时间的打磨后，更加完彩夺目，它由于揭示了训练的规律和儿童心智进展的规律，而使很多的孩子和家庭受益。也正由于如此，很多训练学家和科学家们把斯宾塞尊称为“人类历的第二个牛顿”、“现代的亚里士多德”，说他是“一位真正的训练先锋”、“他的训练思想值得每一位父母和老师倾听”。训练家杜威也赞扬他为“训练的一座纪念碑”。学习他的训练思想，肯定对我们今日的父母具有特别重要的意义。 “对父母进行特地的训练”!这是一个世纪以前这个欧洲富有才智的哲人对后人的忠告。让我们记住他的教导吧。 斯宾塞的快活训练：这是一本对世界上很多家庭和学校都产生过巨大影响的著作，斯宾塞博士客观地分析了家庭训练中存在
3、的一些问题，提出了快活训练的原则和方法，为父母探究训练孩子的道路点亮了一盏明灯。在这本书里，斯宾塞博士告知父母：孩子在快活的状态下学习效果，父母要遵循孩子心智成长的自然规律，诱导孩子的爱好进展，鼓舞孩子进行自我训练，培育孩子良好的习惯，发挥父爱的主动作用，关心孩子树立快活的心态和学习方式。 其实，每一个家庭都应当读一读斯宾塞的快活训练，它似乎一位睿智的良师益友，时刻关心你在智力上、道德上、意志品质上以的方式培育孩子，使孩子健康文明地成长。 我深深地被斯宾塞富于人性的训练思想所震撼，为他神奇的开创性的训练方法所吸引。真正的有成效的“快活训练”不是一个简洁的概念。而是一系列完整的训练方法和观念;只
4、有“快活训练”才能限度地调动起求知欲、制造欲和自信念。我想，快活应当是学习的真谛，是人生的真谛。我时常为自己在日常训练中曾经有过的一些过失而惭愧，也为自己偶然的一些与斯宾塞的方法相同的胜利训练方法而兴奋。 对于学问的学习，斯宾塞谈到：苦痛的功课使人感到学问厌烦，而快乐的功课会使学问吸引人。那些在恐吓和惩处中得到学问的人们，日后极可能不连续钻研;而那些以快乐的发觉获得学问的人们，不只是由于学问本身是好玩的，而且很多快意和胜利的体验将促使他们终身进行自我训练，这不就是训练的真谛吗?我信任每一个有责任心的老师都如我一样，期望自己的课堂成为快乐的课堂，期望自己的同学快活学习并学有所成，这也将成为我们共
5、同努力的方向。 我很艳羡斯宾塞先生，由于他说他可以完全按自己快活训练的方法来教学，而我们却有着种种束缚。但不管怎样，我期盼着能以斯宾塞快活训练的精髓，努力学习做一个快活的训练者，带着孩子们去“享受学习的快活”。 【篇二】训练名著读书心得体会今日，我读了苏霍姆林斯基怎样培育真正的人。其中明白一条是老师要培育同学的爱心，尤其是能具有感触感染到别人的爱心(或是苦痛)的力量，进而才有可能把他培育成为一个真正的有爱心的和善的人。 爱是训练的永恒的主题。韩军的人文主义精神，训练在线中的朱永新教授高举的爱的旗帜的新训练试验;李镇西的“走进心灵”的训练，好像无不分散着爱的核心。 反思自我的成长经受，尤其是在多
6、年的训练实践中，所奉行的不也是爱的惟一原则吗? 记得，我还是同学的时候，我就宣誓成为一个和善的人。我要用我的和善感染四周的每一个人。那时候，我在学校住宿，在同寝室中，我的人缘很好。由于，我当时做人的准则就是：无论是谁，只要有事求我，我就必需答应他;既然求我否定就有难处，我要关心每一个有困难的人。那时，我家里也不富有，我吃和穿都很节约，可是只要有同学跟我借钱，只要我兜里还有钱我就肯定会借。慢慢地，我发觉我眼中的世界好像变了，每天我都会有无穷的快活，每当我躺在床上要入睡的那一刻，我好像都能感触感染到明天又是一个绚烂辉煌的日子。 再后来，我当了一名老师。在训练教学中，我首先训练孩子要学会关爱他人。关
7、爱他人是现代社会中人所必备的素养之一，只有忧虑他人赛过忧虑自己的人，才能把我融入到使四周的人都快活的大我之中，实现自我的人生价值。人与人之间需要相互忧虑，相互爱惜，相互关心，相互提高。学会关心他人，也就学会了关爱自己。我给他们讲了这样一个故事，充分说明白关爱与合尴尬刁难人的健康成长至关重要：上帝到天堂和地狱去考察，发觉天堂里的人同地狱里的人一样都是围着一口锅，拿着两米长的勺子喝着相同的肉汤。但是，天堂里的人却精神焕发，满面红完，地狱里的人却萎靡不振，面容憔悴，这是什么缘由呢?原来，地狱里的人心中只有自己，手里拿着长勺子舀汤喝，勺柄太长，总是喝不上，而天堂里的人则相反，他们的心中有他人，手拿长勺
8、子舀汤第一口总是先喂他人，然后再被别人喂。于有了先己后人和先人后己之别，于是也就有了天堂地狱之分。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发觉了，比我的世界更动人的孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的明净，在那里如桃花源记中的桃源一样的漂亮;在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有和善。你爱他们，他们也爱你。 爱孩子们吧，即使他临时不能理解你，终有一天，他会明白你的爱。爱是永恒的!为了你的同学总有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能相互关爱，请你爱你的同学吧!师爱是一种激励同学共性和谐进展的无可取代的训练力气。爱是阳完，能溶化冰雪;爱是
9、春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的训练。 正如一首歌中唱到的：“爱别人就等于爱自己!”苏霍姆林斯基认为：当你培育出具有爱心的孩子，他就会对老师的爱很敏感，并以好心还好心;而老师的爱，最重要的是为了同学获得学问，若是同学懂得了这些，自发向上，成果自然就好，成果好了，那作为老师的你不也会更加快活了吗? 【篇三】训练名著读书心得体会记得还在上学的时候，老师们便要每个同学都能养成一个“好读书”的好习惯。她说，读书是一种美好，是一种乐趣，是一种享受。是的，圣人有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。黄金虽然珍贵，但只要我们读好书，就会
10、得到比黄金更珍贵的东西文化学问。 一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。学问是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有学问的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代全部的苦痛。格外是在现今学问爆炸的年月里，不能接触新的学问便会被时代所淘汰。 对于我们老师来说，学习新的学问来面对新的挑战，更是不行忽视的。它能供应给我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力气比学问更强大，用学问武装起来的人是不行战胜的。但是于工作的限制，我又不行能向同学那样坐在课堂里学习，因而读书就成了我
11、们最有利的学问武器，通过读书我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，便利地学到新的东西，扩展新的思路。阅读的一些训练书籍，给了我许多训练实践中曾经受过，却未细细揣摩的教学真谛，我久久的徜徉在这片书海中，深深的懂得教书育人的不易，我们得时时反省自己，时时反思自己，才能将工作更落到实处。 老师是否乐意花时间反思自己的工作，是老师是否具有专业素养的标记。没有，只有更好。学海无涯，艺无止境。老师的专业追求、专业探究、专业提升，要靠不断的反思，老师要学会在言说和行动中思索，在反思批判中成长。自己的训练生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这或许将成为自己需要时时温习的功课。 近段时间我专
12、心地阅读了一些训练著作，感触感染颇多。 “辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师”是人们对老师职业的赞誉。“以天心点燃烛完，引导人类走向完明”更道出了为人师表的神圣和职责。怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢? 喜爱同学。“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的训练真谛;“喜爱每一个同学”这是陶行知的人生名言;“为了孩子，甘为骆驼。干人有益，牛马也做”。爱的训练是中学校训练的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”更把爱的训练发扬完大。老师对同学的爱在训练中具有重要的作用。师爱能营造出和谐、温馨、亲切的师生关联。在这种师生关联中，同学不仅乐学，而且共性会得到充分进展，形成主动向上的精神状态。这是制造力量
13、形成的心理根基。 我们知道训练同学是个艰难的灵魂、性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培育训练同学的过程中，应当像苏霍姆林斯基所说：“把整个心灵献给孩子们”，也应当像斯大林所说：“要当心翼翼地培育人，就要像园丁栽培心爱的花木一样。”通过我近几年的训练教学工作实践，使我熟悉到：真诚的师爱是促进同学上进的动力，不论什么孩子，他们身上有优点，也有缺点，要擅长发觉他们身上的闪完点。它能增加孩子的自信念，不断走上胜利之路。曾经有一位同学，因父母工作均在外地，无暇照看他，他便自我放纵，学习不专心，作业不做，和同学关联不融洽。当了解到这状况后，我立刻向他伸出关爱之手，找机会与他谈心，时常摩挲着他的小脑
14、袋问寒问暖，鼓舞他学习。渐渐的，他对学习不再马马虎虎了，一每天进步起来。 学高为师、身正为范。藤野先生那严谨的治学看法，公正无私的师德深深地影响着鲁迅先生，时刻激励着他去勇敢斗争;陶行知先生一生为师，留意表率，良好的师德风范给世人留下了深刻印象，因此被人们誉为“万世师表”，成为世人学习的典范。我们要以前辈为楷模，并向身边的优秀训练工学习，建立起以教为荣，以教为乐的专业思想情感。面对着不成熟的少年儿童，面对着正处于动态进展中的他们，我们要留意一言一行，一举一动。俗话说：“训练无小事，事事是训练;训练无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。我们要以中学校老师职业道德修养规范自己的言行，用自己
15、丰富的学问，风趣的谈吐来占领同学的心;用自己端庄的仪表，得体的举止感化同学的行为;用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造同学的灵魂，充盈着一颗爱心，把爱心的阳完洒到每一个同学的心田，让思想与思想撞击的火花，架起心灵与心灵沟通的桥梁，一起拉响生命的琴弦，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责。 老师的成长之旅是一部漫长的心灵之旅。这个旅程是从阅读开头的。读的书应当是为人师者身体力行的职责。不在于读许多，而在于读的。即使有一些书很难轻易地读进去，但也要设法读进去”。书是人类进步的阶梯。从书上我们能知道更多故事，更多学问。我们要多读好书，用学问来塑造你自己，不断进步!书是一盏明灯，它照亮了我们的人生道路，让我们在前进的路上有了明确的目标。所以我以后还要读书，读好书，同时提倡并支持我的同学读书，读万卷书行万里路，做一个称职的老师。【仅供学习参考，切勿通篇使用！】6
