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1、芒市中学 2010 学年秋季学期期中考试高二年级生物（理）试卷本试题分为第卷和第卷，满分：100 分，考试时间：120 分钟第卷 （选择题 共 60 分）一、选择题（每小题 2 分， 共 60 分）1、人体的内环境是指A组织液 B细胞外液 C细胞内液 D血液2、下列各组物质中全是内环境成分的是AO 2、CO 2、血红蛋白、H + B过氧化氢酶、抗体、激素、H 2OC纤维蛋白原、Ca 2+、载体 DNa +、HPO 42-、葡萄糖、氨基酸 3、毛细血管管壁细胞和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液A B C D4、人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的
2、物质联系正确的表达是5、组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿。下列各项不引起组织水肿的是 A营养不良，血浆蛋白含量减少 B花粉过敏引起毛细血管通透性增加C肾小球肾炎导致蛋白尿 D食物过咸导致血浆渗透压增高6、血浆中的水分来自A消化道、组织液、淋巴 B血浆、消化道 C淋巴、组织液 D组织液7、把青蛙和小白鼠从 25的室温中移至 5的环境中，这两种动物的需氧量的变化是A、两种动物的耗氧量都减少B、两种动物的耗氧量都增加C、青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加D、青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少8、人体组织液中的 O2要进人组织细胞中参与氧化分解有机物，这些氧分子需要通过几层由磷脂分子组成的膜
3、A1 B2 C3 D69、人体细胞与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是消化系统 呼吸系统 神经系统 泌尿系统循环系统 运动系统 生殖系统 内分泌系统A B C D10、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（ ） A酶促反应速率的加快 B 细胞代谢紊乱 C儿童患佝偻病 D成年人患肌无力病 11、调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢是A神经节 B小脑 C大脑皮层 D脊髓12、在人体内，神经冲动的传导不可能由 A轴突树突细胞体 B轴突细胞体树突C树突细胞体轴突 D细胞体树突轴突13、当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一
4、生理调节过程属于A神经调节 B体液调节 C神经体液调节 D激素调节14、在维持血糖平衡的激素调节中，下列叙述正确的是A、胰岛素与胰高血糖素表现为拮抗作用 B、甲状腺激素与肾上腺素表现为协同作用C、胰高血糖素与肾上腺素表现为拮抗作用 D、甲状腺激素与生长激素表现为协同作用15、当人处于炎热环境时，会引起 A冷觉感受器兴奋 B温觉感受器抑制C甲状腺激素分泌量增加 D下丘脑体温调节中枢兴奋16、取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3 周后，该小鼠A新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加B新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少C新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加D新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少17、某
5、人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症 18、B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞共有的特点是A产生抗体 B产生记忆细胞 C导致靶细胞裂解 D与抗原特异性结合19、下列过程中不属于体液免疫过程的是 A抗原处理、呈递和识别的阶段B形成效应 B 细胞C形成效应 T 细胞D效应 B 细胞产生抗体与相应抗原的特异性结合20、在细胞免疫中，效应 T 细胞发挥免疫作用的机制是激活靶细胞内的溶酶体酶与抗原结合使其失去活性直接吞噬靶细胞将其分解将抗原呈递给 B 淋巴细胞21、如图，甲用锡箔小帽
6、套在胚芽鞘外面，从右侧单侧照光；乙切去尖端，把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧，再从右侧单侧照光，则A甲、乙都向光弯曲生长B甲向光弯曲生长，乙直立生长C甲、乙都直立生长D甲直立生长，乙弯向左侧生长22、将燕麦胚芽鞘尖端以下部位用不透光的锡箔遮住，然后放在右侧光照条件下培养，胚芽鞘弯曲的方向是A向左侧 B向右侧 C不弯曲 D先向右后向左23、扦插时，保留有芽的插枝比较容易生根成活，这是因为芽具有以下特点 A能产生生长素 B储存着较多的有机物C能迅速生长 D能进行光合作用24、生长素对植物生长的作用，一般地说A、高浓度抑制生长，低浓度促进生长 B、高浓度和低浓度都抑制生长C、高浓度和低浓度都促进生
7、长 D、高浓度促进生长，低浓度抑制生长25、下列不属于植物激素调节的是 A向日葵的细嫩花盘跟着太阳转B植物根的向地性生长和茎的背地性生长C植物对水和无机盐的吸收D许多植物叶片在秋末会脱落26、下列最能说明生长素具两重性的作用特点的现象是A茎的向光性和背地性 B根的向地性和向水性C含羞草的应激性 D顶端优势 27、在子房发育成果实的早期，除去发育的种子，果实就会A停止发育 B正常发育 C加速发育 D形成无籽果实28、把 成 熟 的 苹 果 与 未 成 熟 的 香 蕉 密 封 在 一 起 ， 可 促 进 香 蕉 成 熟 ， 这 是 由 于 苹 果 放 出 了A CO2 B 脱 落 酸 C 乙 烯
8、D 生 长 素29、使水稻患恶苗病的物质是A乙烯 B赤霉素 C青鲜素 D-萘乙酸30、取若干长度为10mm 的燕麦幼苗胚根，用不同浓度的生长素溶液处理2天，得到下表所示的实验结果：生长素溶液的浓度(mol/L) 0 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6胚根的平均长度(mm) 12.0 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0上表数据不能说明的是A促进胚根生长的最适生长素浓度为10 -10molLB生长素作用具有两重性C当浓度低于10 -8molL 时，生长素对胚根为促进作用D当浓度高于10 -8molL 时，生长素对胚根为促进作
9、用第卷 非选择题二、简答题（每小题 10 分， 共 40 分）31、右图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题： （1）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是_。 （填标号）（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是_；红细胞所携带的氧气至少需要经过_层膜才能被组织细胞利用，氧气主要参与有氧呼吸的第_阶段。（3）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则 B 端与 A 端液体相比较，明显增加的物质有 。脂肪肝患者的脂蛋白合成量 。（4）正常人内的 pH 通常维持在_之间，直接起调节作用的是血液中的_ _物质。（5）内环境
10、酶促反应进行需要的外界条件是_和 。32、下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）甲图中 f 表示的结构是_，乙图是甲图中_（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的 B 是下一个神经元的_。（2）缩手反射时，兴奋从 A 传到 B 的信号物质是_。兴奋不能由 B 传到A 的原因是_ _ _ _（2 分） 。（4）细胞合成的递质，经过_加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，被突触后膜上相应的“受体”识别，引起反应。可见“受体”的化学本质是 。（5）假设 a 是一块肌肉，现切断 c 处。分别用足够强的电流刺激 e、b 两处，则发生的情况是：刺激 e 处，肌
11、肉 ；刺激 b 处，肌肉 。33、(1)图中植物根的生长现象称为_，茎的生长现象称为_，在生物学上可将它们归类于_。(2)图中 A、B、C、D 四处，生长素浓度比较高的是_和_处，细胞生长速度较快的是_和_。这种变化引起的原因是 。 （3 分）34、 （每空 2 分）某生物兴趣小组为了验证甲状腺激素具有促进幼小动物个体发育的生理作用，设计了一个实验，实验材料有：装有等量洁净河水的两只玻璃缸，发育状态相同的同种小蝌蚪 20 只，饲喂蝌蚪的普通饲料和含甲状腺激素的饲料。请完成下列实验设计：(1)实验原理：略 (2)实验步骤： 第一步：将两只装有洁净河水的玻璃缸分别标记为甲和乙。第二步：在甲、乙两缸内分别放人 ，放在适宜的相同环境条件下培氧。第三步：甲缸每天饲喂一定量的普通饲料，乙缸 。第四步：观察比较两只玻璃缸中蝌蚪发育成蛙所需时间。(3) 实验结果：甲缸 。乙缸 。(4) 实验结论： 。芒市中学 2010 学年秋季学期期中考试高一年级生物试卷（理）参考答案32、 （1）感受器 d 胞体膜或树突膜（2）神经递质 只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜（2 分）（3）高尔基体 糖蛋白 （4）不收缩 收缩w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
