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1、制冷、空调基础知识 培训教材,北京师范大学 张建国 电话：13911467998,1,高等课堂,生活中的制冷,2,高等课堂,制冷原理-相变,物体的三种形态：固相、液相、汽相 三相转换的热过程：,液相,固相,汽相,放热,放热,放热,吸热,吸热,吸热,3,高等课堂,自然界的汽水循环制冷,4,高等课堂,汽液相变-蒸发制冷,需要一个热源和一个冷源,水蒸发完了制冷如何持续？,1、如何实现持续的蒸发制冷,热源,冷源,5,高等课堂,2、如何实现低温环境蒸发- 高温环境下冷凝？,液相,汽相,放热？,吸热？,低于室温沸腾？,高于气温冷凝？,升温,降温,6,高等课堂,气体的压缩与膨胀,理想气体状态方程： P V
2、= R T 压强 体积 气体常数 绝对温度 气体压缩：体积 压强 热量 温度 用气桶打气 气体膨胀：体积 压强 热量 温度 喷雾器喷出,7,高等课堂,制冷循环汽、液相变的热过程,一、蒸发器：蒸发、吸热、等温、定压； 二、压缩机：压缩、升温、绝热、升压； 三、冷凝器：冷凝、放热、等温、定压； 四、膨胀阀：膨胀、降温、绝热、降压：,液体,气体,高压,低压,8,高等课堂,液体的相变温度,9,高等课堂,选一种压力、温度接近常规易于沸腾的工质-制冷剂,制冷剂: 氨、氟利昂 ： R22 ，即二氟氯甲烷，CHCLF2 饱和点：1KG、40; 5KG、0 。 19KG、50 对臭氧层有一定破坏，限制使用到20
3、20年 替代品 R410A、R407C 等； 它们都是无色，无味、无毒、无腐蚀性、不燃烧的气体。同时它们又很容易液化，所以是一种很好的致冷剂。,10,高等课堂,制冷机的作用,在自然状态下热量只能由高温物体向低温物体传递；（正如水向低处流） 而空调的要求是要把低温环境的热量搬到高温环境去；（正如要水向高处流）,房间 24,室外 35,？,热泵-制冷机 （水泵）,11,高等课堂,水冷压缩制冷机组,冷却水系统,冷冻水系统,12,高等课堂,常用空调制冷方式,蒸汽压缩循环制冷 活塞式压缩机 历时最长 中小型 压缩比高 离心式压缩机 历时较长 大型制冷 螺杆式压缩机 近些年 中央空调 涡旋式压缩机 近些年
4、 小型空调 吸收式循环制冷 溴化锂吸收制冷机 中央空调 半导体制冷： 微型制冷,13,高等课堂,活塞式制冷压缩机 （英东楼老系统）,14,高等课堂,螺杆式压缩机 （主楼）,15,高等课堂,涡旋式压缩机（模块式）,吸气 压缩 排气,16,高等课堂,离心式压缩机 （明德楼）,17,高等课堂,冷凝器,18,高等课堂,蒸发器,19,高等课堂,膨胀阀,20,高等课堂,吸收式制冷,浓度差,21,高等课堂,制冷系统的效率,制冷系数-制冷机组的效率指标 也称能效比； 制冷量与总的输入电功率的比值； 其含意是每消耗一个单位的电能（或热能）所产生的冷量； 标牌上一般可以看到，用于空调大约在3左右； 问题：一般的机
5、械效率都小于一，为什么制冷机的效率指标是大于一的？(热能输送、提高品位) 这就是热泵为什么属于节能技术的原因 把低品位热能变成高品位热能，使其可被利用。,22,高等课堂,空气调节的功能,调节室内温度； 调节室内湿度； 调节室内空气洁净度、新鲜度； 控制大空间房屋内的空气流向、流速； 不要把制冷和空气调节混为一谈 通风：空调；消防 排烟、组织气流,23,高等课堂,空调系统,24,高等课堂,空调系统供冷方式,冷媒不同 VAV 变风量系统 组合机组、风道送风 VRV 制冷剂系统 风冷模块、家用机组 VWV 冷水系统 风机盘管,25,高等课堂,空调运行中应观注的状态,压缩机：出口压力(13001900
6、kp)、温度(6090)； 蒸发器：出口压力(300600kp)、温度(510)； 冷凝器：出口压力(11001600kp)、温度（50上下） 冷冻水泵：进出口压力、温度 1015 ； 冷却水泵：进出口压力、温度 5060 ； 每台转动设备的声音、振动、润滑油（50 ）等； 真空度（吸收式）： 不同的机组及天气状况，参数会不同， 应根据说明书和运行经验确定。,26,高等课堂,各点参数的确定,以温度需求定压力值； 制冷侧温度的确定顺序： 空调房间温度（26）-送风温度（15 -20 ）-冷水温度（10 -15 ）-蒸发温度（5 -10） 冷凝侧温度的确定顺序： 室外大气温度（45 ）-冷却水温（
7、50 60 ）-压缩机出口温度（6090 ）。 根据蒸发温度与压缩机出口温度确定压缩比（4:13）,27,高等课堂,机械设备维护保养的基本原则,输入输出看参数：压力、温度、流量、 电压、电流、电量等 密封涵垫无泄漏；法兰、盘根、填料涵 运动部件保润滑；油位窗、加油周期、 润滑泵、轴承等 固定部件不松动；地脚、压盖、支座等,五2,28,高等课堂,重点部位,转动机械（压缩机、水泵）：声音、振动、润滑、地脚、仪表、电压、电流等； 水质：指标化验、加药、水处理装置； 冷却塔：观察风扇、布水是否均匀、水质（特别应注意及时清理藻类、杀菌）；泄漏； 空调、新风机组：进出水温、压力；风机声音、震动；新风阀门开度；出风温度；定期清扫过滤网； 风机盘管、出风口：定期清扫,29,高等课堂,运行管理及调试原则,调试： 1、压缩机、循环泵、冷却塔、空调机组的工作参数，应尽量接近说明书的额定值； 2、并联运行的设备，流量分配应匹配、均衡； 3、尽可能使设备运行在高效率（额定）区间； 4、调试正常、稳定后的参数，应记录在案，作为巡视检查时的参照值。,30,高等课堂,空调运行工作流程,31,高等课堂,谢 谢,32,高等课堂,
