《做阳光少年-主题班会》由会员分享,可在线阅读,更多相关《做阳光少年-主题班会(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、整理课件,做阳光少年,阳光是什么?阳光是一种思想。 阳光是一种行为,是我们每个青少年积极向上的人生态度。 我们站在阳光下。 我们比阳光更加耀眼!,整理课件,1、礼仪,不是 ,是提醒,礼仪是无时不在,无处不有,表面,不是 ,是细节,3、培训,目的,2、尊重,忍让,不是 ,是双赢,首先,行为习惯是组成阳光的一部分,中学生能够遵守文明礼仪,就是阳光的重要体现。,整理课件,1、考试作弊; 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博; 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 4、休息时间吵闹,影响他人休息; 5、给老师、同学起绰号; 6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 7、课堂不文明,不尊重老师; 8、破坏校内公
2、共设施、设备; 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画; 10、买饭菜时随意插队。,学生不文明行为,整理课件,中学生校园礼仪规范,(一)言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。,“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语 应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的 绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离, 缓和矛盾,增进团结。 走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝。 对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信,不弄虚作假;对来宾、客人热诚 相待,回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。,整理课件,(二)衣着应端庄,仪态要
3、规范。,作为学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服,不袒露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴 首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型, 男同学不留长发,女同学不披头散发。,中学生校园礼仪规范,整理课件,(三)领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。,领取物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排 队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让,井然 有序才能提高效率。,中学生校园礼仪规范,整理课件,(四)他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。,别班的教室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地,需进入时应先征得老师同意;当这些场所没有人时,非特殊批准,不要进入。这是对他人的尊重,也是一种自我保护。
4、 他人的财物、日记、作文等,应尊重他人的权益和隐私,不随意拿用,翻阅。,中学生校园礼仪规范,整理课件,(五)走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。,校道、走廊、楼梯是公共通道,要相互谦让, 主动留道给他人通过,不在这些通道上聚集、玩 闹,也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区 域上,以免影响他人通行和运动。,中学生校园礼仪规范,整理课件,(六)弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。,对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动 给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿,做出不文明的举动。,中学生校园礼仪规范,整理课件,(七)桌面墙面
5、,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。,桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾 杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓, 倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。,中学生校园礼仪规范,整理课件,(八)进出校门,主动下车,微笑致意。,进出校门、宿舍大门时,骑自行车的同学应主 动下车推行,并出示或在显眼位置佩带校牌。不论 是值日的同学、老师,还是生活导师、保安人员都 应点头微笑致意,主动接受检查。,中学生校园礼仪规范,整理课件,(九)上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。,上课考试时,不在校园内喧哗、吵闹,更
6、不该在课室附近聚集、玩闹,或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹,影响老师和同学的上课或考试。 午休、晚休,应按时就寝,不在宿舍和宿舍内玩耍、吵闹,或发出惊扰他人的声响。迟归的同学,应轻手轻脚,避免扰人清梦。,中学生校园礼仪规范,整理课件,(十)升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。,参加升旗仪式,是爱国主义的一项重要体现。 在仪式上,应统一穿着校服,态度要严谨,站立 要端正,安静,整齐,精神饱满。,中学生校园礼仪规范,整理课件,“文明人”自测:你是一个文明的人吗?,(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能,(2)你平时说脏话吗? A.不说 B.
7、很少说 C.常说,(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗? A.是 B.有时 C.不,(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常,(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有,整理课件,(6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶尔 C.经常,(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗? A.会 B.有时 C.不会,(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗? A.能 B.有时 C.不能,(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗? A.会 B.有时 C.不会,(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗? A.能 B.有时 C.不能,
8、整理课件,说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。,分数为3024 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明, 与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!,分数为2216分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能 没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是 个比较受欢迎的人!,分数为1410分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系 一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。,整理课件,猜谜大比拼(礼貌用语),双胞胎赖被窝,对不起,叶落花也落,谢谢,无可奈何花落去,感谢,愿花常开,不用谢,辛苦了司机,劳驾,放松,单人房,第二次会面,不要紧,对不住,再
9、见,行为美,走好,整理课件,做一个讲文明,知礼仪 的中学生,以小我铸就 大我,共同构建我们的 和谐校园。,整理课件,曾看到过这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方
10、不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。,美文赏析,整理课件,文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。这足以可见古人对文明礼仪的注重。而身为21世纪的阳光少年,我们不是更应该去践行文明,讲究礼仪么? 文明其实是由细节构成的,而看看我们学校的学生,不文明的现象也有不少。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的
11、校园极不和谐的纸屑;小店门口食品袋、方便面盒随处可见。食堂里插队,浪费粮食,吃完后把餐盘随意扔在桌上的行为也并不少。再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。这些都是极不文明的行为,是极不阳光的行为。为此学校还特别成立了督察小组,监督同学们的行为。为的就是要杜绝那些不文明的行为,希望我们每一个七星学子都能成为一个讲文明,讲礼仪的阳光好少年。 为此我们应积极响应学校的号召,谨记老师的谆谆教导,严格遵守中学生日常行为准则,遵守校纪校规,养成良好的文明习惯,做文明的中学生。请我们每一个人管住我们的嘴巴,做到不
12、说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪,不踢打学校公共设施。我相信,只要我们每个人努力的去遵守文明礼仪,践行文明礼仪,做一个阳光好少年。那么经过我们全体师生共同努力,一定会创造出一个文明美好的校园。,整理课件,当然在注重行为阳光的同时,我们也要保证自己的心理阳光。 使自己的心理健康向上。,整理课件,中小学生心理健康的标准 智力正常胜任学习 良好的人际关系人际和谐 正确的自我意识客观评价自己 健康的情绪稳定愉快 正视现实,把握现实敢于进取 心理表现符合年龄特征 心理康复能力,整理课件,中学生心理问题的主要表现及成因 第一、学习类问题。 1、恐惧 2、厌
13、学 第二、人际关系问题。 1、与教师的关系问题 2、与同学的关系问题。 3、与父母关系的问题。 第三、情感类问题。,整理课件,中学生中比较普遍地存在的心理问题 1、自卑心理。 2、抑郁心理。 3、闭锁心理。 4、焦虑异常心理 。 5、恐惧心理。 6、易怒。 7、逆反心理。 8、嫉妒心理。 9、猜疑心理。 10、厌学心理。,整理课件,活动过程,全体宣誓,我们宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园; 使自己的心灵沐浴阳光,争做阳光好少年! 九年5班全体同学,1. 尊敬老师,礼貌招呼老师。不顶撞老师。 2.上课认真听讲,记笔记,不打瞌睡,不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。 3.预备铃响,立刻进入教室,静待老师到来 4.每逢教师节,对老师道一声“老师,您幸苦了,节日快乐!” 5.刻苦钻研,认真学习,力争以自己最好的成绩来回报老师。,班主任寄语,听听老师的期望。,整理课件,阳光是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中!,结束语,