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1、整理课件,综合实践课课件 校园安全隐患调查,整理课件, 踩踏事故案例： 拥挤踩踏 8人罹难，26人受伤 2009年12月7日，湖南省湘潭市辖内的湘乡市一私立学校育才中学晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发拥挤，发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件。事件造成8人罹难，26人受伤。,整理课件, 溺水事故案例： 6名女孩去洗澡，再也没有回来 2011年6月11日，湖南嘉禾县钟水乡白石塘村6名女孩在中午12时许，相约到水塘游泳，全部溺水身亡，其中，5名是在校小学生，1名是16岁社会女青年，共涉及到5户村民家庭。,整理课件, 交通事故案例： 撞车 21人死亡 2011年11月16日 9
2、时40分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇一大翻斗运煤货车与当地幼儿园接送车迎面相撞，目前已经造成21人死亡，44人受伤多位幼儿园儿童，其中12人重伤，32人轻伤。,整理课件,刚才我们展示了三个案例，请同学们想一想，看了案例后你发现了什么？有什么共同点？ 上面三个案例都讲述的是：安全事故,思考,整理课件,由此可见，安全问题与我们每个同学息息相关，今天我们就以“我与安全同行”为主题进行一次综合实践活动，对我们天天生活的学校进行一次安全考察，好吗？,引入主题,整理课件,(一)活动准备阶段 、成立调查组 根据学生的兴趣、特点及活动需要将学生分成三大组。 实地考察组：深入校园各个部位，寻找可能有安全隐患的
3、地点及设施。 事故调查组：到学校相关部门调查了解学校里曾发生过的安全事故。 安全警示标志搜集组：让学生搜集各种安全警示的标志，了解它们的作用及安置地方。 2、组员分工 各小组根据本组的活动需要进行分工，细化任务，明确各自的职责。 3、制作调查表 表：学校安全隐患统计表 表：学校安全事故统计表,活动过程,表2： 学校安全事故统计表 统计时间： 年 月 日,表1： 学校安全隐患统计表 统计时间： 年 月 日,整理课件,（二）活动实施阶段 分组调查。 实地考察 利用课间巡视校园各个部位和角落，仔细寻找藏有安全隐患的地方，了解可能会发生什么事故。如：下雨天，特别滑的路段；在没有老师看管的情况下使用大型
4、活动器材，会产生危险；暴露在外面的电源插座或电线；即将倒塌的墙壁填写学校安全隐患统计表。 事故调查 向学校政教处调查了解过去一年在校园内发生的安全事故，认真填写学校安全事故统计表。 安全警示标志搜集 学生可以到校园四周观察、通过上网搜集、查阅书籍、实地观察，搜集一些安全警示标志，可以用照片、图片等形式记录下来，并写出它们的名称、作用以及的安置的地方。,整理课件,通过前阶段对学校安全事故和安全隐患的调查，同学们一定收获不小。 下面请各小组以自己喜欢的形式向全班同学展示自己的研究成果。 请实地考察组推选一名同学，汇报在校园内发现的具有安全隐患的地方，以及可能会发生的安全事故。 请事故调查组推选一名
5、同学汇报近年来发生的安全事故的大致情况。 安全警示标志搜集小组展示收集到的安全标志。,我与安全同行,整理课件,同学们分工合作，通过采访调查，发现了许多具有安全隐患的地方。那么，我们可以采用哪些有效的方式，提醒自己和全校同学引起注意，从而避免或减少校园安全事故的发生呢？,讨论,整理课件,设置安全警示标志、“国旗下讲话”说安全、开个安全小故事会、写安全主题倡议书、张贴受伤同学照片、晨会课学安全规则、开展主题班队活动、评比安全先进班级、出安全主题黑板报、广播安全知识、开展安全主题班会、进行安全知识竞赛、设置校园安全网页、举办安全知识讲座、安全技能培训班、成立校园安全巡警队,整理课件,同学们的金点子真不少。请大家为我们本次开展的“我与安全同行”这一综合实践活动提一个口号： 。,“心系安全，关爱生命”,整理课件,通过本节课的学习后可以看出同学们个个都善于观察事物和思考问题，同时也学到了不少的安全方面的知识。 下一堂综合实践活动课，我们将继续研究“我与安全同行”的相关问题。,心系安全，关爱生命,整理课件,谢谢！,
