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1、普通话学习,1,教育课件,字母表,声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying,2,教育课件,声母练习,3,教育课件,4,教育课件,唇音练习,1.粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。 2吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。 3八百标兵奔北坡，北坡
2、炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。,5,教育课件,1、zh、ch、sh和z、c、s的训练,翘翘连用、平平连用： 执着 挣扎 荏苒 壮志 长春 出差 深山 商厦 融入 软弱 设施 城池 撤出 赏识,6,教育课件,平翘连用练习： 坐镇 阻止 财产 揣测 撒手 种族 吃醋 哨所 侄孙 让座 私塾 膳宿,7,教育课件,平翘对比练习： 则哲 在寨 从崇 色社 增争 睡时碎石 推辞推迟 棉纸棉籽 私事失事 粗布初步,8,教育课件,翘舌音、平舌音、练习(1),1天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石
3、头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。 2三山绕四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山四时春。,9,教育课件,翘舌音、平舌音、练习(2),2字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。 3石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施史四老师。,10,教育课件,2、n和l的训练：,ll： 流利 沦落 料理 历练 劳累 nn： 泥泞 能耐 男女 牛奶 农奴 nl： 暖流 嫩绿 奶酪 尼龙 纳凉 ln：落难 烂泥 雷鸟 留念 犁牛,11,教育课件,对比练习： 内线泪腺 女客旅客 南宁
4、兰陵 允诺陨落 年年连年,12,教育课件,3、f和h的辨正及训练：,f和h的发音方法一样，都是清擦音，区别在发音部位，h是舌根音，f是唇齿音。 f和h的训练（部分例子）： .反复朗读分清f和h： hf：护肤 呼风 划分 活佛 化肥 虎符 fh：繁华 防护 发挥 废话 复活 凤凰,13,教育课件,.对比练习： 弧度幅度 护花复发 互利富丽 皇后房后 换人犯人,14,教育课件,舌面音对比练习,j-q 健全jin qun 极其j q 坚强jin qing j-x q-j X-q,15,教育课件,儿化音练习,二、儿化的音变规律 1、基本性质：使一个音节的主要元音带上卷舌色彩。 2、基本条件：韵腹元音是
5、否便于发生卷舌动作。 3、注意：儿化的卷舌作用从韵腹开始至韵尾，韵头不受影响。,16,教育课件,儿化的情况：,1）、韵母或尾音是、o、e、u，直接卷舌。如号码儿、粉末儿、子弹壳儿、名角儿、眼珠儿。 2）、尾音是i、n，丢掉i、n ，卷舌。如盖盖儿、窍门儿。 3）、韵母是i、，加er，如玩意儿、毛驴儿。,17,教育课件,4）、韵母是i ，丢掉i ，加er ，如写字儿、树枝儿。 5）、韵母是ui、un、n、in，丢掉i、n，加er，如麦穗儿、没劲儿。 6）、尾音是n，丢掉n ，卷舌，元音鼻化。如电影儿。,18,教育课件,练习,小河儿 小孩儿 小偷儿 小刀儿 纸条儿 针尖儿,19,教育课件,绕口令,
6、进了门儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运气儿，顺手儿拿起小唱本儿，唱了一曲儿又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿。 绕口令儿，练字音儿，还有单弦牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱我越带劲儿。,20,教育课件,济南的冬天,最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受
7、不住大雪的，那些小山太秀气。,21,教育课件,声调,22,教育课件,23,教育课件,韵母练习,24,教育课件,1、in en与ing eng,in en和ing eng 的辨正 ing与eng为后鼻音，in与en为前鼻音。所以在练习发ing / eng时，先发i / e，然后舌头隆起部位迅速由前向后移动，舌根上抬抵住软腭，再发鼻音。发in / en时，先发i / e，声音可稍延长一些，然后舌身保持不动，舌尖迅速点触上齿龈，然后发鼻音。,25,教育课件,in, en和ing, eng的训练 （部分例子）： 对比练习： In-ing ：频-平 金-京 林-灵 银-迎 新-星 亲-卿 eneng ：
8、陈成 神-绳 镇-政 喷-砰 分-风 深-笙 in-ing ：新颖 尽情 心灵 聘请 挺进 病因 清新 平民 en-eng ：神圣 奔腾 文风 证人 城镇 胜任 缝纫 本能,26,教育课件,注： 屯 轮 尊 存 内 雷 磊 孙 馁 宅 拆 魄 脉 革 黑 涉 勒 舌 赫 给 色 和 额 客 活 过 浊 墨 索 葛 泼 决 却 略 药 脚 岳 钥 乐 ong与eng：风 疯 封 峰 丰 绷 孟 封 翁 瓮 空 洞 送 从 b、p、m、f不跟ong相拼，跟eng相拼。,27,教育课件,练习： 是前鼻韵的：江南可采莲，莲叶何田田 是后鼻韵的：一道残阳铺水中，半江瑟瑟 半江红 韵母是in的字：凭 民
9、拼 临 宾 韵母是ing的字：冰 令 钉 形 名 韵母是en的字：深 肯 振 申 韵母是eng的字：冷 封 程 庚 楞 风,28,教育课件,音调,29,教育课件,1两个音节： 上声+上声阳平+上声： 手指 母语 请柬 比拟 假使 勉强 匕首 选举 缓缓 岬角 上声+非上声半上+非上声： 北京 火车 主持 本质 旅客 果然 体型 处分 鸟笼 好的 上声+上声半上+轻声 ： 影子 姥姥 姐姐 马虎,30,教育课件,2三个上声字连用（根据结构和意义来划分）： 上声+上声+上声阳平+阳平+上声： 勇敢者 五百里 展览馆 百米跑 水彩笔 场景美 处理品 举手礼 上声+上声+上声半上+阳平+上声： 写检讨
10、 找厂长 孔乙己 老保守 纸雨伞 耍笔杆 炒米粉,31,教育课件,3、“一、不”的变调及其训练： “一、不”单念、词尾、表序数时，不变调： 万一 一楼 初一 一班 偏不 “一、不”+ 去声“一、不”变为阳平： 一瞬 一切 一块 一座 不利 不懈 不测 不会 不败 “一、不”+ 非去声“一、不”读去声： 一杯 一天 一桶 不曾 不服 不及 不吃 “一、不”在中间读轻声： 谈一谈 画一画 比一比 酸不酸,32,教育课件,4、重叠形容词的变调及其训练： （注：重叠形容词的变调一般用于口语中，在书面语及正式场合保持本调不变） 1单音节形容词重叠以后加儿化尾时，即“AA儿”式，第二个A的声调一律读为阴平
11、调： 快快儿 好好儿 远远儿 早早儿 饱饱儿 圆圆儿 2ABB式的形容词，BB一律读为阴平调： 亮堂堂 红彤彤 慢腾腾 绿油油 沉甸甸 文绉绉 3AABB式的形容词，第二个A的声调读为轻声，BB一律读为阴平调： 别别扭扭 大大咧咧 痛痛快快 规规矩矩 漂漂亮亮,33,教育课件,5、儿化韵的音变规律：,韵尾是a 、o、e、u时，原韵不变，直接加“r”。 在那儿 nr 白兔儿 tr 韵尾是i、n时（in 、un 除外），丢韵尾，加“r”。 走神儿 shr 一块儿 kur 韵母是in、n时，丢掉韵尾n,加“er”。 干劲儿 jir 合群儿 qur,34,教育课件,韵母是 i时，原韵不变，加“er”。
12、 没事儿 shr 有刺儿 cr 韵尾是ng的（ing除外），丢掉ng加“r”,并使主要元音鼻化（气流从口腔和鼻腔同时透出）。如：茶缸儿 gr 韵母是ing ,丢掉ng加 “儿”并鼻化。,35,教育课件,儿化的训练： 刀把儿 鲜花儿 刘海儿 腰板儿 小鱼儿 快板儿 宝盖儿 门缝儿 帮忙儿 小虫儿 小羊儿 食儿 味儿 单弦儿 刨根儿 唱片儿 名角儿 水纹儿 手印儿 瓜子儿 没影儿,36,教育课件,6、语气词“啊”的音变规则： 1.“啊”受前一个音节末尾音素的影响发生音变。 前字的末尾音素为a、o、e、i时，读作“呀 ya”: 快些啊！ 别发火啊！ 前字的末尾音素为u(ao、iao)时，读作“哇 wa”: 大叔啊！ 不要啊！ 前字的末尾音素为-n时，读作“哪 na”: 看啊！ 真难啊！ 前字的末尾音素为-ng时，读作“nga”: 不行啊！ 真好听啊！,37,教育课件,前字的末尾音素为-i（舌尖前音）时，读作za: 孩子啊! 去公司啊！ 前字的末尾音素为 i(舌尖后音)时，读作ra: 要理智啊！ 儿啊！ 2. 词“啊”的音变训练 ya 原来是她啊! 快去广播啊！ wa 谁要买书啊！ 她真好啊！ na 天真蓝啊！ 多好看哪！ nga 多红啊！ 不行啊！ ra 写诗啊！ 现在去还不迟啊！ za 多有意思啊！ 要努力练好毛笔字啊！,38,教育课件,谢谢！ bye,39,教育课件,
