《高中化学：3.1.1《有机化合物的合成》课件（鲁科选修5）（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中化学：3.1.1《有机化合物的合成》课件（鲁科选修5）（通用）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有人说：化学家在上帝创造的老的自然界旁边创建了一个新的自然界,第三章 第一节 有机化合物的合成 （第一课时）,一、知识与技能 1、会用所学反应对碳链进行增长、减短、成环和开环等 2、会使用常见官能团引入和转化的方法。 二、过程与方法 通过学习本课巩固一种学习方法归纳法 三、情感态度与价值观 感受有机合成的重要作用，培养求实、创新、探索的精神与品质,构建碳骨架的方法和引入官能团的途径,已知CH2=CH2可以制成乙二酸乙二酯,根据【课前预习】中有关反应，分析并讨论： 1、能增长碳链的反应有 ？指出它们的反应类型； 2、能减短碳链的反应有 ？指出它们的反应类型； 3、能成环和开环的反应有 ？指出它们
2、的反应类型；,（一）碳骨架的构建,(1) (2)(3)(4),CH3CH2Br + NaCN CH3CH2CN+NaBr,CH3CH2Br + NaCCCH3CH3CH2-CCCH3+NaBr,（-H加成） CH3CHO+CH3CHO CH3CH(OH)CH2CHO,2、能减短碳链的反应有：,(5)(6)(7),(9)(10),(11)(12),完成学案1、2,我要“小试牛刀”,取一支试管,滴入10-15滴溴乙烷，再加入1mL5%的NaOH溶液,充分振荡、静置,待液体分层后,用滴管小心吸取10滴上层液体,移入另一支盛有1mL稀硝酸(2molL-1)的试管中,然后加入2-3滴2%的AgN03溶液
3、,观察现象，回答有关问题。,除了构建碳骨架，官能团的引入、转化或消除是有机合成中的重要环节。,请同学们按照学案要求分组讨论【课前预习】中的方程式，回答有关问题：,1、在分子中引入卤素原子的反应有：,（二）官能团的引入和转化：,CH4+Cl2（光）CH3Cl+HCl,CH2=CH2+Br2CH2Br-CH2Br,CH3CH2OH+HBrCH3CH2Br+H2O,2、在分子中引入羟基的反应有：,CH3COOCH2CH3+H2O(酸性)CH3COOH+CH3CH2OH,(21),3、在分子中引入羰基（醛基）的反应有：,4、在分子中引入羧基的反应有：,CH3COOCH2CH3+H2O(酸性)CH3COOH+CH3CH2OH,(22),(5),(6),(23),(20),5、在分子中形成碳碳双键的反应有：,(24),(25),(26),完成学案3、4,1、整理笔记； 2、课后习题1、2； 3、预习第二课时“有机合成路线的设计”,明确目标化合物的结构,大量合成,设计合成路线,合成目标化合物,对样品进行结构测定 试验其性质或功能,有机合成步骤：,如何由CH2=CH2制备乙二酸乙二酯 ?,回忆：,CH2=CH2,Br2,NaOH(aq),O,O,浓H2SO4,
