关于植树节的六年级精彩作文(2021年整理)

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1、关于植树节的六年级精彩作文 3月日植树节来了,六年级的小学生又去植树了,学生不如把植树的过程记录下来吧。下面是我为大家精心推荐植树节的优秀作文,希望能够对您有所帮助。 一年一度的植树节 植树节来了,人们又去植树了,许多人认为只能在植树节植树,我却认为相反,一年中天天都可以植树。树,是地球的头发,是人类的希望,所以我们应该多植树,少砍树。我们这边的山上都被砍秃了,一眼望去,光秃秃的,没有一点儿色彩。 这里的人已经知道树的重要,所以乘着这次植树节,一起到山上去植树。我见他们有的挖坑,有的扶树,有的浇水他们希望到处是树,到处是绿色,到处生机勃勃把我们的家园变的更加美好。 植树造林从我做起 很久很久以

2、前,有这样一个大家庭,他们幸福的生活着;小鸟自由自在的生活着;大树尽情享受着和煦的阳光;动物们随意穿梭着‘游乐场’。可是,有一天,一群砍伐者来到了这个和睦的家庭,一切都变了. 经过一个多月的奋战,砍伐者终于长长地叹了一口气,说;终于砍完了我们发财了,接着,展示在眼前的景象是;一棵棵参天大树变身成为了树桩;受到了惊吓的小鸟死的死,伤的伤 ,飞走的飞走,一群群野生小动物跳的无影无踪 ,这个大家庭一片狼籍。一天后,没有什么动静;2天后突然出现了一声清脆的布谷声,3天后,所以的动物都聚集起来了,开了一个重大的‘家庭会议’。 年龄最大的树桩首先发言;&ls

3、quo;虽然我早已将我身上的伤淡淡忘却,但是,我永远都会记得人类这种残忍的行为。他们一定会付出代价的! 狼狈的小鸟齐声说;我们还没有遭遇到这么大 的灾难呢!该死的人类,他们害我们失去了唯一的家园,我们再也不帮助他们了!呜.小鸟们说完便伤心地哭出来了。 森林里的小动物说;不管怎样,他们付出的代价要比我们惨痛得多!唯一的一棵大树总结说;我们以后谁也不要贡献自己的力量,看他们怎么办?会议到此结束! 2,3,年后.人们终于反省了,他们终于知道了没有树自己会失去什么。于是,在他们砍树的那一天3月日,定为植树节。保护环境,人人有责。植树造林从我做起。 爱树木,爱花草 初春是植树的最好季节,上周六就是我国政

4、府规定的植树节,学校没有组织大家进行植树活动,一是学校里能植树的地方都种上了,二是:校外的绿化有关部门和集体都有了种植规划,我们帮不上忙。那么植树节里,作为学生的我们该做些什么呢?那就是爱树! 爱护学校的一草一木。我校是常熟市绿色学校,校内的花草树木种类有70多种,绿化面积达196平方米,给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。校园里一草一木,一花一叶都凝聚了校园种花工人的汗水与心血,来之不易,我们应好好的珍惜。 爱树就是爱惜生命。要知道,地球上有了绿色植物之后,才孕育出动物生命,从人类的祖先古猿的诞生,到进化为现代人猿,在森林中至少度过了100多万年的时间,可以说人类是在绿色的摇篮中逐渐成

5、长起来的。林中的雾霭,鸟鸣虫吟,野草芳花,飞禽走兽,使我们的祖先日臻完美。在我们每个人的细胞基因里,隐藏着多少绿色的生命秘密啊!现代社会里,我们常听说:许多小孩得了古怪的什么游戏机综合症、儿童孤独症、儿童高血压、电视眼、高楼综合症等,而大人,高血点击查看本资料原创网站更多文章压、冠心病、糖尿病、消化性溃疡、神经衰弱,癌症等发病率逐年上升,这些无不与人们生活环境缺少绿色植物有关,所以爱护绿色环境,营造绿色环境,也就爱惜了健康,爱惜了生命,回归了大自然,找回人类失去的宝贵天性。 爱树还是一种传统,爱树的核心就是种,哪一个国家,哪一个民族,不年年种树?在我国,哪一个地区,哪一个城市,哪一个乡村,没有

6、每年的绿色计划?从国家领导人到平民百姓,谁的一生中不种活好几棵树?植树节将成为我国一个有特殊意义的传统节日。在东欧,在法国巴黎有这样一个习俗:婴儿出生要栽一棵理想树,上学时栽一棵求知树,18岁时栽一棵青春树,大学毕业栽一棵成才树,结婚时栽一棵同心树,一个人一生中平均栽活6棵树。这样,人人栽,年年栽,代代栽,栽出点点新绿,栽出片片生机,栽出不断扩大的生存空间,栽出无边无际的波涛汹涌的森林之海,那无所不在的森林,也将染绿一个国家,一个民族,染绿它的历史,染绿它的风俗习惯。 爱树还是一种美德,一种情操,一种文化。人人都喜欢绿色环境,但并不见得人人都自觉爱护并创造绿色环境。因此,自觉、热情的创造、爱护绿色环境,来源于他对生命意义认识的升华,源于他公心,源于他对社会,对人的关心。试想一个极端自私自利,对社会,对人漠不关心的人,他会珍爱树木花草吗? 爱树木,爱花草,爱鸟兽是一种美德,孩子们从小就应受到这样的环保教育,这种绿色的教育,绿色的熏陶,会让我们每一位人的人性更美!推荐阅读:植树节的精彩七年级作文有关植树节的精彩文章关于小学三月植树节的精彩作文关于初中的植树节精彩作文以植树节为主题的精彩作文以植树节为话题的精彩作文第 4 页 / 总页数 4 页

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