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1、英语句子成分划分,Members of a Sentence,什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。 英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。,英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型，掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
2、英语五种基本句型列式如下： 一： （主谓） 二： （主系表） 三： （主谓宾） 四： （主谓间宾直宾） 五： （主谓宾宾补）,基本句型 一： （主谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。, （不及物动词） 1. The sun was sh
3、ining. 太阳在照耀着。 2. The moon rose. 月亮升起了。 3. The universe remains. 宇宙长存。 4. We all breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who cares? 管它呢？ 6. What he said does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen writes smoothly 这支笔书写流利。,基本句型 二： （主系表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能
4、表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻, （是系动词） 1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 2. T
5、he dinner smells good. 午餐的气味很好。 3. He fell in love. 他堕入了情网。 4. Everything looks different. 一切看来都不同了。 5. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮 6. The trouble is that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。,基本句型 三： （主谓宾） 此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及
6、物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是代词宾格，如：me，him，them等, （及物动词） 1. Who knows the answer? 谁知道答案？ 2. She smiled her thanks. 她微笑表示感谢。 3. He enjoys reading. 他喜欢看书。 4. They ate what was left over. 他们吃了剩饭。 5. He said Good morning. 他说：早上好！,基本句型 四： （主谓间宾直宾） 有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间
7、接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。 一般的顺序为： 动词 + 间接宾语 + 直接宾语。 如：Give me a cup of tea,please. 强调间接宾语顺序为： 动词 + 直接宾语 +介词+ 间接宾语。如： Show this house to Mr.Smith., （及物） （多指人） （多指物 ） 1. She ordered herself a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。 2. She cooked her husband a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。 3. He brought you a dicti
8、onary. 他给你带来了一本字典。 4. He denies her nothing. 他对她什么都不拒绝。 5. I showed him my pictures. 我给他看我的照片 6. I gave my car a wash. 我洗了我的汽车。,基本句型 五： （主谓宾宾补） 此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。 宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。,名词/代词宾格 + 名词 The war made him a soldi
9、er. 战争使他成为一名战士. 名词/代词宾格 + 形容词 New methods make the job easy. 新方法使这项工作变得轻松. 名词/代词宾格 + 介词短语 I often find him at work. 我经常发现他在工作. 名词/代词宾格 + 动词不定式 The teacher ask the students to close the windows. 老师让学生们关上窗户. 名词/代词宾格 + 分词 I saw a cat running across the road. 我看见一只猫跑过了马路., （及物） （宾语） （宾补） 1. They appoint
10、ed him manager. 他们任命他当经理。 2. They painted the door green. 他们把门漆成绿色 3. This set them thinking. 这使得他们要细想一想。 4. They found the house deserted. 他们发现那房子无人居住。,但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语,一、
11、定语： 定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用的表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。 形容词作定语： The little boy needs a blue pen. (little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。 Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。 There is a good boy./有个乖男孩。,数词作
12、定语相当于形容词： Two boys need two pens. 两个男孩需要两支钢笔。 There are two boys in the room. 房间里有两个男孩。 代词或名词所有格作定语： His boy needs Toms pen. 他的男孩需要Tom的钢笔。 His name is Tom. 他的名字是汤姆。,介词短语作定语： The boy in the classroom needs a pen of yours. 教室里的男孩需要你的一支钢笔。 The boy in blue is Tom. 穿兰色衣服的孩子是汤姆。 名词作定语： The boy needs a bal
13、l pen. 男孩需要一支圆珠笔。 There is only one ball pen in the pencil box. 这铅笔盒里只有一支圆珠笔。,副词作定语： The boy there needs a pen. 那儿的男孩需要一支钢笔。 The best boy here is Tom. 这里最棒的男孩是Tom。 不定式作定语： The boy to write this letter needs a pen. 写这封信的男孩需要一支钢笔。 There is nothing to do today. 今天无事要做。,分词（短语）作定语： The smiling boy needs
14、a pen bought by his mother. 那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。 The pen bought by her is made in China.她买的笔是中国产的。 There are five boys left. 有五个留下的男孩。,定语从句： The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday. 那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。 The boy you will know is Tom. 你将认识的男孩叫汤姆。 There are five boys who will play
15、the game. 参加游戏的男孩有五个。,二、状语： 状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。 状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。,有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意。 如：The boy calls the girl in the c
16、lassroom. 一般理解成男孩喊教室里的女孩（此时in the classroom为girl的定语） 也可以理解为男孩在教室里喊女孩（此时in the classroom为地点状语），最好写作In the classroom,the boy calls the girl.,副词（短语）作状语： The boy needs a pen very much. 男孩非常需要一支钢笔。（程度状语） The boy needs very much the pen bought by his mother. 男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置） The boy needs a pen now./ Now,the boy needs a pen./ The boy,now,needs a pen. 男孩现在需要一支钢笔。（时间状语）,介词短语作状语： In the classroom, the boy needs a pen./在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语） Before his mother, Tom is always a boy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子
