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1、议论文的基本结构,开头 主体 结尾 引论 本论 结论 提出问题 分析问题 解决问题 总 分 总,议论文提纲基本模式,标 题: 第一部分：提出全文中心论点 第二部分：论证中心论点,第三部分：解决问题,分论点一,分论点三,分论点二,例子一,例子二,例子三,分论点常见的形式,并列式,递进式,对比式,一、并列式分解,将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。这种结构，条理清晰、眉目分明。,1.是什么,2. 为什么,3.怎么样,4. 会怎样,1.是什么 类别和性质,例1:勇敢 勇敢是富贵不能淫的品质。 勇敢是贫贱不能移的人格。 勇敢是威武不能
2、屈的气节。 例2.谈意气 意气是仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的高歌。 意气是“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。 意气是“数风流人物还看今朝”的壮怀。,2. 为什么把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。,例1：说安 中心：安全是生产得到保障的前提。 没有安全，生产将受到威胁。 没有安全，劳动者生命得不到保障。 没有安全，长期赢利目标无法实现。 例2.答案是丰富多彩的 世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。 人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。 评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。,3.怎么样、怎么办方法和途径,例1.谈意气 中心论点：人要有意气。
3、 人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。 例2.学会欣赏别人 学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。 学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。 学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。,4. 会怎样，结果、效能、意义、作用、价值、影响,例1.谈意气 人有意气，才能有豁达的胸襟。 人有意气，才能千古留名。 人有意气，才能摧不垮，压不到。 例2.珍惜拥有 珍惜拥有，才能感受快乐。 珍惜拥有，才能把握幸福。 珍惜拥有，人生才能多姿多彩。,二、递进式分解,依据“是什么-为什么怎么样”的
4、提问思路来提炼分论点。这种论证结构的好处是层次清楚，逻辑严密，论理深刻，论点鲜明。分论点的前后顺序有严格要求，不能随意改动。 (层进式)。,例：“谈风度” 1、风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采。（是什么） 2、有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处。（为什么） 3、有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度。（怎么办） 例：“要钻牛角尖” 1、什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度（是什么）。 2、搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造（为什么）。 3、“钻牛角尖”要有认真的
5、态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法（怎么办）。 4、发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。（会怎样）,三、对比式分解,用对立的两方作对比来发议论的结构形式。好处在于对比鲜明，主次明确，从而泾渭分明，论点突出。（对照式）,例1：如何估价自己 正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。 过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。 例2： 人要有进取心 只有不断进取才能取得事业的成功。 没有进取心的人的生是苍白的、平庸的。,三、分论点表述必须注意的问题,1.分得开-分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。 2.排得顺-分论点
6、先后顺序要合乎逻辑,合乎事理.即使是并列关系,分论点之间也要有一定的语序和内在的层次.如:人集体国家,物人。,注意事项：,第一：必须有一个合乎题意的中心论点(只有一个),中心论点应尽快地、旗帜鲜明地、简明扼要地表述出来，最好在第一段摆明中心论点。,第二：中心论点下面分解出两个或三个小论点，分论点不能用得太多。,第三：分论点设置的目的要明了，不管是并列式还是层进式,各分论点必须支撑中心论点,不能偏离或偷换概念。,作业选用并列式、递进式和对比式三种结构中的一种，为说“思”拟写议论文的提纲。,标题：说“思” 结构形式： 引论： 本论： 1、 2、 3、 结论：,说“思”： 1、“思”就是提倡动脑筋（是什么） 2、“勤思”的重要（为什么） 3、还要“善思”（怎么样） 说“思”： 1、要养成多想的习惯（总论点） 2、多思才能把知识学活（并列分论点一） 3、多思才能有所发明创造（并列分论点二） 4、多思脑子才越用越灵（并列分论点三） 说：“思”： 1、生活中的两种人：勤于动脑的人；懒于动脑的人。（态度对比） 2、不同态度的不同结果（结果对比） 3、不同态度的不同思想根源（思想根源对比） 4、应学习第一种态度，做勤于思考的人（结论）,
