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1、20xx年下学期德育工作计划范文4篇一、指导思想新学期工作已拉开帷幕，本学期我校德育工作在科学发展观的引领下，树立“育人第一”的指导思想，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义，以普教德育工作意见和学校整体工作计划为依据，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。注重教师职业修养的提升，进一步提高学生的道德素养。以活动为载体，以“文明礼仪教育和社会公德教育”为突破口继续抓好学生行为养成教育，帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。整合教育资源，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，全面提高学生的综合素质。二
2、、工作目标：1、加强师德建设，强化师表风范，提升师德修养。以“修四德、强素质、尽责任、构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，培养和谐、悦纳、睿智、大气的教师群体队伍。使教师享受职业尊严和幸福。2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。培养活泼、健康、自信、大方的学生。3、注重班主任教研，加强班级德育管理。三、工作重点：1、加强师德建设，注重教师职业修养的提升。2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。3、加强班主任教研，加强班级德育管理。四、具体措施：关注教师队伍建设，提高教师职业修养。1、加强师德建设：以科学发展观
3、为统领，以“修师德、强素质、尽责任，构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，以德为先，学为人师，行为示范为标准，以“四主动”和爱岗、爱生、爱校为主要内容的争做“主人”师德教育活动为突破，以期达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，形成聚心凝力的教师团队，将开展以下活动：1、继续深入开展学习教育活动，进一步提高教师对师德的认识，采取学、讲、思结合的形式，系统的组织教师观摩教师礼仪录像，学习全国师德典型事迹，并组织开展讨论辨析，进而提高认识。2、通过查摆、整改、实做三个环节，增强教师对师德形象的重视并主动完成本职工作。查摆：查思想根源，对师德认识，自己从教行为；摆有违师德的言行及工作中的差距。这
4、个环节采取自查自摆，9月份写出自检报告。整改：根据查摆的不足及不良现象，制定出整改措施。实做：以“四个”主动为标准，按照“四个主动”的要求，落实到实际工作中。这三个环节除个人自省、自检外，学校将采取不同形式、不同层面的调查了解学校管理上、教师师德等方面存在的影响学校发展及声誉的问题，进而结合个人查摆的差距，采取针对措施，开展教育，以期提高学校教师在校内外的声誉。通过以上三个环节达到自我教育，促进学校师德建设，进一步提高。3、在校内开展推名师、树名师、学名师、做名师活动。自荐申报、建名师升级档案宣传名师、创设学名师氛围，利用校报、广播分期对名师进行宣传，掀起学、做名师的高潮。名师交流。为了打造和
5、发扬团队精神，本学期推选出优秀团队进行交流、研讨。开展团队竞赛4、为了教育的针对性和有效性，在开展重点教育活动基础上，抓好常规，常规主要以六查六看为主要内容的强化教育。六查六看：一查依法执教，看有无岐视后进生或将学生撵出课堂，体罚或变相体罚学生现象。二查爱岗敬业，看有无不坚守岗位，不认真备课，不按时上课，不批改学生作业现象。三查教研业务，看是否参加教研教改，坚持业务学习，集体备课。四查团结协作，看有无同事间闹矛盾、搬弄是非和搞不团结现象。五查“三乱治理，看有无有偿家教，乱订教辅资料现象。六查为人师表，看工作期间有无酗酒、脱岗、上课接打手机、接待客人、网上游戏等不良行为。5、继续开展送温暧工程，
6、尽其所能，帮助和协助教职工解决工作、生活中的实际困难，解除后顾之忧，创建温馨和谐家庭环境。6、继续做好推优入党，发挥党员先锋作用，以学习结对、谈心等形式对党员进和地世界观、人生观、价值观的教育，使其真正的发挥作用。7、总结表彰。学期未，将召开总结表彰大会，师德交流大会。2、加强班级德育管理：加强班主任队伍建设，注重对班主任工作的管理和培训，以更好的促进班级德育管理的实施。继续抓好班主任的专业化发展，强化班主任教研，通过校本分层培训、聆听专家讲座、撰写班主任工作案例、开展班主任、组织班队活动观摩等途径，不断提高班主任的业务水平和工作能力。本学期我校从以下方面进行：八年级下学期德育工作计划20xx
7、年下学期德育工作计划范文|返回目录一、指导思想以党的教育方针和新课程标准为指导，以关注每个学生的发展为核心理念，教学中注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，全面提高学生的语文素养。二、教材内容德育价值总体分析重视学生品德修养的培养，树立正确的人生观、价值观。三、教学德育渗透总体目标让学生全面发展，成为建设社会主义和谐社会的优秀人才。四、单元德育渗透内容1、结合第一单元让学生体悟到人生奋斗的意义，感受人间关爱与温情，受到爱国主义熏陶。2、结合第二单元让学生捕捉作家们的情感律动，感受他们心灵无限风光，学习与困难作斗争其乐无穷的精神。3、结合第三单元让学生关注自然，保护自然是每个学生的责任，
8、树立环保意识。4、结合第四单元让学生感悟文章所蕴含的对民族、对故乡、对往事的眷恋和神往之情。5、结合第五单元让学生激发对优秀传统文化的热爱之情，学习古人对美好生活和理想的追求。6、结合第六单元让学生激发爱国情感，热爱祖国悠久的文化。五、利用其它多种形式对学生展开思想教育开展竞赛、征文比赛、演讲比赛等各种形式的活动对学生进行各种思想渗透。总之，在语文教学中将充分调动语文学科的特点对学生进行多种思想教学。下学期德育工作计划20xx年下学期德育工作计划范文|返回目录下学期德育工作计划一、领导机构:组长:刘苏叶肖光春周木齐曹正华副组长:刘崇明陈智民组员:全体班主任及其他行政人员二、指导思想：认真学习邓
9、小平理论及其教育理论，认真学习“七一”讲话和“三个代表”思想以及“八荣八耻”新型社会主义荣辱观，认真学习贯彻县教育局有关文件，围绕全面推进素质教育这个中心，加强思想品德教育、加强育人管理，以达到全面提高师生素质之目的。三、工作目标：1.围绕全面推进素质教育这个中心，认真贯彻上级文件精神各班级抓好几个主题，扎扎实实地提高德育教学效果。2.强化封闭式常规管理，完善各种常规检查方法。3.加强心理健康教育，努力营造学校心理健康氛围，共造良好育人环境。4.确保体育达标率达95以上，学生近视率得到控制。5.确保创强复查通过。6.争创先进德育教育基地。四、工作要求：(一)思想品德教育1.要把思想品德教育融于
10、日常生活之中，做到月月有主题，周周有安排。2.坚持每周一次的国旗下讲话，要有内容、有思想、有质量、有教育性。国旗下讲话要落到实处，有专人轮流负责，讲话资料入档。3.每月召开12次主题班会，并至少有一次别开生面的班会活动，由教务处、班主任命题，主题班会要有记录，资料交教务处入档。4.法律、安全、卫生知识，加大宣传力度，不定期请专人进行讲座。5.每二周出一期主题黑板报，每班设一名黑板报，总xx、报样上次教务处入档，每二周评出六名优秀黑板报进行奖励。(二)学校日常管理1.住宿生管理今年住校生达700多人，应加大重视程度，将住校生管理作为重大事情来抓。制定住宿生管理制度、明文规定、每室张贴，进行寝室化
11、建设，统一布置、统一建设。设住宿生专管人员二名(陈代武何国科)，值周教师每天4人，专门从事管理。专职人员经常下寝室，多关心学生、多解决问题，教务处给以监督、支持。建立住校生考核制度，实行月评比，与班主任考核挂钩。3.食堂就餐管理制定食堂就餐管理制度，在教室、食堂张贴。新食堂投入使用，加大管理力度。以学生会生活部成立就餐管理小组，设组长、组员，轮流负责食堂的卫生、纪律等管理。由于班级太多，可分批就餐，值日学生提前就位，负责当日情况，可缓解食堂压力。家校联系工作利用处理好学校、家长、社会之间的关系十分重要，要加大家校联系工作，在本学期内做到“五个一”：召开一次全体学生家长会；进行一次全体学生家访；
12、进行一次重点学生的家访；每个家长至少联系一次；期终写一封致家长公开信。五、工作要点：八月份：主题：军训与师德教育1、全体教师会议，师德教育2、初一新生军训教育3、全体学生家访九月份主题：行为规范教育月1、开学工作2、班主任对学生常规教育3、开展一次行为规范大检查评比4、进行一次行为规范主题班会活动十月份主题：安全教育月1、进行一次安全工作大检查，消除隐患2、进行一次安全知识讲座3、进行一次主题班会活动4、进行一次国庆长假安全教育5、召开秋委田径运动会十一月份主题：创强自查月及革命传统教育1、进行一次自查自评，规范办学行为，找出差距2、进行一次行为规范，常规教育3、去德育基地听取谢卫星英雄事迹讲
13、座十二月主题：文明礼貌月1、进行一次精神文明，提倡文明礼貌教育2、进行一次文明礼貌主题班会活动3、开展一次文明礼貌活动，评出先进，表扬先进4、迎元旦系列活动一月主题：素质检测与总结评比1、期末素质检测2、期末总结评比3、写信致学生家长4、进行一次寒假安全、卫生等教育东风小学-学年度下学期德育工作计划20xx年下学期德育工作计划范文|返回目录东风小学XX-XX学年度下学期德育工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，明确学校德育工作以人格教育为核心，以同志“三个代表”重要思想及“加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长”题词为指导，将道德教育作为德育的基本内容，将培养良好行为习惯作为德育教育的主
14、要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化学生的责任感和使命感。努力培养学生的合作精神、进取精神、自律精神、人际交往能力。在学校教育教学的每个领域开展“全面参与、全过程实施、全方位提高、注重实效”的德育工作。二、工作目标：大力营造浓厚的校园育人环境，在学校形成教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的良好氛围，强化两个意识，即“我为人人，人人为我”的集体生活意识和“人人有事做，事事有人做”自我管理体系，培养学生的自主管理、自我教育、自我服务能力。三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，法律为准，发展为重，抓好学生的德育工作。2、将道德教育作为德育的基本内容，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化学生的责任感和使命感。3、注重班主任的队伍建设，树立“以德立教”，强化六种意识，发扬五种精神，突出四条途径。四、工作要点1、实施纲要，提高小公民道德建设实践活动实效。为进一步增强学生思品教育的实效性，坚持“细、实、新、活”的原则，积极探索“以生为本”的育人之路，强化建设“自主教育”，抓好家、校、社区一体化的教育网络；开展好少先队、班主任工作两大主要阵地活动；以文明班级和红旗班级建设评比、重大节日主题教育
