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1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (检测范围：第三章)(时间：60 分钟满分：100 分)一、选择题(每小题 4 分，共 40 分)1下列国际单位制中的单位，不属于基本单位的是()A长度单位：m B质量单位：的单位：N D时间单位： 在国际单位制中，力学基本单位有三个，分别是：米、千克、秒，而牛顿为导出单位，故选项 C 正确2一个物体在几个力的作用下做匀速直线运动，当沿速度方向的一个力逐渐减少时(其余的力不变)，物体的( )A加速度减小，速度减小，位移减小B加速度减小，速度增大，位移增大C加速度增大，速度减小，位移增大D加速度增大，速度增大，位移减小解析C 物体匀速运动时合力为零，当沿速
2、度方向的一个力减小时，合力与速度相反且增大，由牛顿第二定律知加速度增大，速度减小，位移增大，故 C 正确由落下的小球，从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中，小球的速度及所受的合外力的变化情况是()A合力变小，速度变小B合力变小，速度变大C合力先变小后变大，速度先变大后变小D合力先变大后变小，速度先变小后变大解析C 小球受重力和向上的弹力，在平衡位置上方，F 合 F 弹 ，且弹力逐渐增大合力减小，加速度减小；在平衡位置下方，F 合 F 弹 越向下弹力越大，合力及加速度也越大，但方向向上4(2012石家庄模拟)为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着
3、坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示当此车减速上坡时，乘客 ()光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 处于失重状态 B受到水平向右的摩擦力C重力势能增加 D所受力的合力沿斜面向上解析车减速上坡，故其加速度沿斜面向下，将其加速度可正交分解为竖直向下和水平向左，故乘客处于失重状态，受到水平向左的摩擦力，受到的合力沿斜面向下，故 A 正确，B、D 错误；因乘客上坡运动，故重力做负功，重力势能增加，故 C 正确5(2011长沙一中模拟)如图所示， A、B 两条直线是在 A、B 两地分别用竖直向上的力 F 拉质量分别为 mA、m a 与力 F 的关系图线，由图线分析可知( )A两地的重力
4、加速度 gAg BBm Am 地的重力加速度 gAg BDm Am 根据牛顿第二定律： F以 a g，aF 图象纵轴截距为以 gAg B，A、C 项均错误；图线的斜率 k ，故 ，所以 mAm B，B 项正1m 1. 如图，水平地面上有一楔形物体 b，b 的斜面上有一小物块 a；a 与 b 之间、b 与地面之间均存在摩擦已知楔形物体 b 静止时，a 静止在 b 的斜面上现给 a 和 b 一个共同的向左的初速度，与 a 和 b 都静止时相比，此时可能( )Aa 与 b 之间的压力减少，且 a 相对 b 向下滑动Ba 与 b 之间的压力增大，且 a 相对 b 向上滑动Ca 与 b 之间的压力增大，
5、且 a 相对 b 静止不动Db 与地面之间的压力不变，且 a 相对 b 向上滑动解析形物体静止时，a 静止在 b 的斜面上，设 a 的质量为 m，楔形物体斜面的倾角为 ，此时 b 对 a 支持力 FNmg ，现给 a 和 b 一个共同向左的初速度，由光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，地面对 b 产生向右的摩擦力，使 b 向左做减速运动，因此 成的系统在水平方向上有向右的加速度如果 的动摩擦因数较大，使得 保持相对静止，此时对水平向左的加速度 a 沿斜面和垂直于斜面分解，则有 ，F b 对 a 的支持力增大，C 对；若 的静摩擦力不足以保证 a，b 保持相对静止，则a 由于惯性向上滑动，
6、则 b 对 a 存在滑动摩擦力，a 相对于 b 产生沿斜面向下的加速度，而可得，a 对 b 的压力相对于不动时增大，B 对，A、D 错7(2012秦皇岛模拟)某研究性学习小组，为探究电梯起动和制动时的加速度大小，董趣同学站在体重计上乘电梯从 1 层到 10 层，之后又从 10 层返回到 1 层，并用照相机进行记录，请认真观察 分析下列图片，得出正确的判断是( )A根据图 2 和图 3，可估测电梯向上起动时的加速度B根据图 1 和图 2，可估测电梯向上制动时的加速度C根据图 1 和图 5，可估测电梯向下制动时的加速度D根据图 4 和图 5，可估测电梯向下起动时的加速度解析C 由图 1 可判断出董
7、趣同学的质量 m，由图 2图 5 中电梯的运行方向及体重计的示数 m，可判断电梯运行的加速度方向，由 mgmg求出加速度的大小故 C 正确8(2011福建理综)如图，一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后，两端分别悬挂质量为 物体 A 和 量为 m 且分布均匀，滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的摩擦设细绳对 A 和 B 的拉力大小分别为 知下列四个关于 表达式中有一个是正确的请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判断正确的表达式是( )AF BF m 2m22m 2m14世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 F DF m 4m22m 4m14析C 若将滑轮视为轻质，即 m0，而绳为轻
8、质，故 牛顿第二定律 T1m 2a，F T1m 1gm 1a，得 ；当 m0 时对各选项逐一进行验2有 C 正确；当 m1m 2时则 T2m 1g，同时对各选项逐一验证，只有 C 正确9(2010山东理综)如图所示，质量分别为 m1、m 2 的两个物体通过轻弹簧连接，在力F 的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m 1 在地面， 空中)，力 F 与水平方向成 角则 受支持力 摩擦力 )AF N BF Nm 1gm 2gCF f DF f解析题考查共点力的平衡，主要考查考生的理解能力，选 m1、m 2整体受力分析，受重力(m 1m 2)g、支持力 力 F 和摩擦力 共点力的平衡：水平方向 F f
9、，竖直方向 F N(m 1m 2)g 可解得 m 1m 2)g，故正确的选项为 A、C 两项10(2011福建理综)如图甲所示，紧绷的水平传送带始终以恒定速率 行初速度大小为 小物块从与传送带等高的光滑水平面上的 A 处滑上传送带若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的 vt 图象(以地面为参考系) 如图乙所示已知v2( )At 2 时刻，小物块离 A 处的距离达到最大Bt 2 时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C0t 2 时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D0t 3 时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用解析B 由图象知 A 处的距离达到最大，A 项错误；前小物
10、块相对传送带一直向左运动，相对传送带滑动的距离最大，B 项正确；0 t2t 3时间内物块匀速运光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，C、D 项错误二、非选择题(共 60 分)11(8 分) 在验证牛顿运动定律的实验中，一个同学打出了 5 条纸带后，测出了纸带中相邻的每隔四个点间的距离和每条纸带对应的小车的受力情况(见表)(N) x1(x2(x3(x4(0 5 0 5 )处理数据后在如图所示的坐标中画出 aF 图线(已知打点计时器的工作频率为 50 2)由图可以判断小车的质量为_解析(1)由 a 可得，5 条纸带对应的加速度分别为： s2，a 2m/s2，a 3m/s2，a 4m/s2，a
11、5 m/ aF 坐标系中描点连线(2)由牛顿第二定律知，Fm ，其中 k 为 aF 图线的斜率，由图可得，故 m答案】(1)aF 图线如图所示 (2)0.2 8 分)(2011济宁模拟)若测得某一物体质量 m 一定时， a 与 F 的有关数据资料如下表所示：a/ms2 (1)根据表中的数据，画出 aF 图象(2)根据图象判定：当 m 一定时， a 与 F 的关系为_ _(3)若甲、乙两同学在实验过程中，由于没有按照正确步骤进行实验，处理数据后得出如图所示的 aF 图象试分析甲、乙两同学可能存在的问题：甲：1)若 a 与 F 成正比，则图象是一条过原点的直线同时，因实验中不可避免的出现误差，研究误差产生的原因，从而减小误差，增大实验的准确性，则在误差允许的范围内图象是一条过原点的直线即可，连线时应使直线尽可能多的点，不在直线上的点应大致对称地分布在直线两侧，离直线较远的点应视为错误数据，不予考虑描点画图如图所示(2)由图可知 a 与 F 的关系是正比例关系(3)图中甲在纵轴上有截距，说明绳对小车拉力为零时小车就有加速度 能是平衡摩擦力过度所致乙在横轴上有截距，可能是实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够【答案】(1)见解析(2)正比例关系光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址
