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1、游仙区石马中学依法治校汇 报 材 料绵阳市游仙区石马中学，距绵阳市区十公里，宝成铁路、绵广高速，23、67、68 路公交车频繁穿梭。1993 年正式命名为石马中学。2006 年秋，与东林中学合并。学校现有教职工 82 人，在职专任教师 76 人，市区级名优教师 6 人，中学高级教师 13 人，中学一级教师 43 人，学历达标为 100%。现有学生 1056 人，18 个教学班，占地面积 30840 平方米。全校师生在以赵勇校长为首的领导班子带领下，精诚团结，锐意创新，认真学习“十七大” 文件和“ 三个代表 ”、科学发展观等重要思想，贯彻落实党的教育方针和中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想
2、道德建设若干意见 、 教育部关于加强依法治校工作的若干意见 、 教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知及省、市关于“依法治校” 有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事能力，提高学校依法决策，民主管理和监督水平，形成符合法治精神的育人环境，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施。 我们的具体做法是：一、完善、健全学校制度1制订学校章程。我校制订了游仙区石马中学校章程 ，并报游仙区教体局批准。同时严格遵照章程实施办学活动。根据学校章程要求，学校制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制
3、度，如升旗制度、班团会制度，参加社会实践制度等，各项制度内容力争完整，合法，确保公正、公开，并把管理制度汇编成册。真正做到有章可循，有法可依，使各项规章形成体系，逐渐走向制度化、规范化和量化管理的科学轨道。并根据学校实际情况及时调整，修订，从而有效做到有章可循，有规可依，为此，我校重新修订了教学常规管理制度 、 教学六认真考核制度 、 毕业班管理制度 教师培优辅差制度 、 学生学籍管理办法 、 教职工年度考核实施办法 游仙区石马中学教职工师德考核办法 、 教师考勤制度 、 后勤人员考核办法 、 学生一日常规 、 住校生管理制度 、 学生奖惩办法 、石马中学教职工评优晋级办法 、 游仙区石马中学
4、学生安全卫生常规 、游仙区石马中学学生十严禁等管理制度。这些规章制度都是经过全体教师几上几下讨论修订后并提交教代会通过后进行实施的，实现了制度化管理。二、完善学校内部的管理体制学校党政方面，设一个党支部，行政、工会等组织机构建立健全，实行校长负责制，各项管理制度完善，各组织机构职责明确，分工具体，互相协调配合，分工不分家，依法发挥各自的实际作用。三、办学活动依法规范1、学校能自觉遵守党的教育方针，执行党的政策、法规，每学期行政党务等方面，都能做到年初有计划，年终有总结，在依法办学方面，积累了一定经验，绵阳日报，绵阳电视台等新闻媒体，多次宣传报道学校办学经验成果。2、学校能全面贯彻党的教育方针，
5、对学生全面实施素质教育，经常组织学生参加第二课堂活动和各种学科竞赛及科普、文体活动，多次在国家、省、市级竞赛中获奖。音乐艺术方面，有民乐队、舞蹈队、合唱队，经常利用课余时间组织排练，多次在区市比赛中获奖，还有各种兴趣小组，如：书法、绘画；体育方面，如：篮球、排球等，形成生龙活虎、生机勃勃的校园景观，学生在活动中，提高素质、增长技能、全面发展。3、保障秩序学校依法办学，有良好的校风、教风、学风、校训，组织学生开展爱国主义、集体主义、日常行为规范等教育活动，收到良好效果，经常性开展安全教育，层层签定责任状，学校秩序井然。4、全校师生无严重违纪行为和刑事犯罪行为，与镇派出所组成“共建单位” ，他们定
6、期派干警到校宣传法律知识，使学生知法、守法，学校对后进生组成帮教对子，促进转化。5、教育教学质量高，学校教育教学成果显著，教学质量一流，社会声誉一流，近年来，办学硕果累累，已成为游仙教育一颗璀璨的明珠。荣获“四川省教育实习基地先进学校”、省体运会贡献奖、绵阳市“ 文明单位”、军训先进集体、体育传统项目基地学校、游仙区“校风示范学校” 、 绵阳市“ 校风示范学校” 、绵阳市 “示范初中 ”、 “督导评估优良学校 ”、 “两普工作先进集体”、德育工作先进集体” 、 “绵阳市安全稳定工作先进集体”、 “绵阳市卫生工作先进集体” 、“特色学校一等奖 ”、 “教育经济工作二等奖”， “四川省铁路爱路护路
7、示范校”、 “绵阳市平安校园” ， “绵阳市平安、文明、和谐校园”、 “游仙区依法治校示范学校” ，“绵阳市依法治校示范学校” 。是游仙区唯一一所教育教学质量连续十四年获区等级奖的农村初级中学。6、教学管理有序。一是严格按照省物价局和市物价局的文件规定收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均按照国家规定由新华书店配送。二是抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划，做到了计划、课时、教材、师资四落实，使法制教育落到实处。7、狠抓教学管理秩序。加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家
8、教实效,确保学生安全。主要是通过举办家长学校、召开家长会、实行家长开放日和家长接待日、成立家长委员会、普遍和重点相结合的家访、印发家长教育行为规范,向家长宣传现代化教育理论,使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成长。为了提高家教效果,充分发挥家长教育学生的特殊作用,我们要求家长杜绝棍棒式教育,不搞 包办式教育 ,丢弃 甩手式教育。对于少数品行较劣、陋习难改的学生,学校确定党员教师实行一帮一结对帮教工作,并与家长签订 家校共管协议书,明确双方责任,共同管好孩子,预防违法犯罪。四、民主管理机制健全，依法实行校务公开 1、依法实施办学活动。各项教育教学管理活动符合政策法规要求。2、全面实施素质教育。
9、认真贯彻落实素质教育的各项要求，严格按照课程计划开齐学科、开足课时；保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，学生课业负担和在校时间符合要求。3、加强学校人事管理。依法聘任具有相应资格的教师，依法保障教师开展教育教学活动的工作条件和接受继续教育的权利，并提供必要的经费保障；科学设定学校内部机构，各职能部门职责明确。4、加强招生和学籍管理。严格执行国家规定的招生政策；完善学籍管理。5、加强学校财务管理。财务制度健全并得到有效执行，无违规收支；坚持实行财务公开制度，配合有关部门做好审计工作，对外签定重要合同均经过法律审核。6、加强学校安全管理。有完善的安全管理机制，学校设施符合安全标准，无安全隐患；
10、建立安全预防体制，有紧急事故处理预案，能妥善处理学生伤害事故；学校无重大安全事故发生，师生无刑事犯罪行为。7、学校建立教职工工会和教职工代表大会制度，在实施办学活动中，能充分发挥“ ”作用。8、实行校务公开，校内监督机制健全完备。校内教职工聘任，评优、评职等。学生干部评优、学生评三好等一律实行校务公开，进行公示，学校有校务公开栏。9、学校与社区、家长建立联系制度，我校与甘泉社区组成共建单位，学校帮社区组建培训中心，社区派老干部到校为学生宣讲公民道德知识，学校成立家长学校，提高家长素质，科学育儿、教子，建立学习型家庭。五、保障教师合法权益1、学校依法聘任教师，按规定为教师提供良好的工作、学习条件
11、，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。2、保障教师应得的福利待遇、工资、奖金及时足额发放，保证教职工的婚假、产假等。3、校内民主管理机制健全，教职工参与学校民主管理，充分发挥教职工聪明才智，真正做学校主人。通过学校教代会上交提案，为学校发展献计献策，学校工会真正成为职工之家。4、建立校内教师申诉制度，为了让教师心舒畅，对学校不合理、有损教师权益的事进行申诉，校长随时接待、受理。对提案在教职工大会上作公开答复。六、维护学生合法权益1、学校维护学生受教育权，尊重学生人格权，尊重学生人身权利和财产权利，严禁体罚学生、严禁使用不文明语言，制定“教师忌语二十
12、条” ，不准讽刺、挖苦、污辱学生等。2、学校保证每个学生有学习和参加活动的权利，任何教师不准体罚学生或变相体罚学生，不准侮辱、歧视学生、不准以任何借口把学生赶出教室，不能剥夺学生学习和活动的权利。3、按国家规定向学生收费，实行“一费制”，对收费情况向学生及家长进行宣传、公示，不许乱收费，对乱补课、乱定学习资料的教师进行举报，如果查实，学校要进行公开处理，所以，我校无乱收费现象。4、建立并实施学生安全和伤害等事故应急处理程序和报告制度，能妥善处理好学生伤害事故，学生、家长和学校签订了安全责任状，学校切实做好了治安保卫、防火、防盗等工作，各部门责任明确，并实行了责任追究制。5、建立并实行校内学生申
13、诉制度，切实维护学生的合法权利。学校设心理咨询室，倾听学生烦恼，解决心理健康问题。七、加强普法教育，全面提升师生法律素养。紧紧抓住“五五 ”普法这一契机，结合学校实际科学制定规划，狠抓法制教育与宣传工作，不断充实教职工的法律知识，增强他们的法治意识。1、认真贯彻国家和教育系统“五五” 普法规划，切实把法制教育作为学校的重要日常工作，学校成立法制工作领导小组，落实组织机构。2、建立普法责任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落实、有总结。3、学校按规定开设法制课，由政治教师授课，做到计划、课时、教材、师资的“四落实 ”。4、学校采取多种形式组织开展法制宣传教育活动。举办法制讲座、读书报告会，
14、法律知识竞赛、演讲等，充分利用板报、校刊、广播站、校园网等资源。5、通过各种宣传教育活动，使师生法律意识得到提高，增强自我保护意识。近年来，学校运用多种形式，寓法制宣传教育于教学之中，着力提高学生的守法意识。一是开设法制课程。从 2000 年开始，学校就将法制课列入教学计划，依照不同年段对学生定课时传授法律常识，并举行法律常识考试。二是配发法律教材。依不同年段先后给学生配发了法律常识 、 法律法规选编和自编的石马中学法规选编读本 、 中学生法纪手册等。三是选聘法律教师。请区综治委、政法委、公、检、法、司部门为学校选派了 8 名政治素质好、理论水平高，又有丰富的司法实践经验的优秀干警到校兼职任教
15、法律课程，几年来，他们已为师生们上了宪法 、 教育法 、 教师法 、刑法 、 国旗法 、 游行示威法 、 治安管理处罚条例 、 国防法 、 消防法 、 交通安全法 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 、 学生伤害事故处理办法 、 治安管理处罚条例 、 互联网管理条例等法律常识课。四是形成学习制度。充分利用教师的政治学习课和学生的班会课、团队活动课组织师生学习常用法律法规，通过法律条文学习和案例分析，运用主题教育、专题研讨、撰写心得、检查对照等多种形式开展教育，使师生自觉养成学法、守法、护法的良好习惯，如近年施行的预防未成年人犯罪法 ，师生们撰写的学习心得达 2200 多篇。五是搞好法制
16、宣传。开办好校园“法制教育” 专刊，结合每年的三月综治宣传月、四月的安全教育周和“12.4”法治宣传日等宣传教育等活动，充分利用校园网、广播、宣传橱窗、板报、专刊、报栏等宣传阵地，以图片展览、征文比赛、演讲报告、观看影视、社会调查等青少年喜闻乐见的形式生动地开展法制教育，如在预防未成年人犯罪法教育活动中，全校出刊 11 期，录用师生稿件 386 篇，举办图片展览 3 期，开办专题辅导讲座三场，做到了广泛宣传、人人知晓。六是抓好假期管理。开展假期普法教育，依照“学校放假、育人不止” 的宗旨，寒暑假前请公安干警来校为师生上平安度假的法制课，组织师生“带 法回家” ，宣传法律常识，让学生带回学校致家长的一封信 ，着重要求家长假期要严格要求子女，加强对孩子的守法教育，调动学校、家庭、社区各方积极性，建立学生假期表现考评制度，组
