诗经卫风氓教学设计

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1、- 1 - 诗经卫风氓教学设计教学目标1. 识记课文中出现的通假字,特殊句式,其他实词及常用熟语。2. 分析故事情节,领悟主人公的情感;理解赋、比、兴表现手法在诗歌中的作用,3. 感受古代灿烂的文化,思考古今爱情观的不同。重点 难点1. 感受女主人公的形象。2. 古典诗歌中的艺术表现手法在诗歌中的表达效果。教学方法1. 诵读法:反复诵读,体会女主人公的情感变化。2. 讨论法:从故事情节,女主人公的心理变化来讨论男主人公的形象的二三其德;从诗中找出诗经赋比兴的用法及其效果讨论。教学时数:2 课时教学过程一 导入诗经中有大量反映爱情,婚姻的作品。如:诗经邶风静女静女其姝(sh),俟(s)我于城隅(

2、y)。爱而不见(xin),搔首踟(ch)蹰(ch)。静女其娈(lun),贻(y)我彤(tng)管。彤管有炜(wi),说(yu)怿(y)女(r)美。自牧归(ku)荑(t),洵(xn)美且异。匪(fi)女(r)之为美,美人之贻。 描写的那种甜蜜浪漫的约会,那种自主而又愉快的恋爱,大家已经感受到了,那么,我们今天再开看一看另外一种爱情,另外一种婚姻:氓 。二 鉴赏1充满感情地齐读课文,初步感受氓 。典型的四言诗,节奏韵律非常明显,注意二三节拍。氓之|蚩蚩,抱布| 贸丝。匪来|贸丝,来即|我谋 。通假字:蚩媸 无毋 于吁 说脱 泮畔 匪非实词:将 即 愆 体 咎 贿熟语:- 2 -夙兴夜寐:早起晚睡,

3、形容勤劳(兴:本义起床)信誓旦旦:誓言真挚诚恳总角之交:幼年时的交情二三其德:感情一变再变特殊句式:氓之蚩蚩:之,取消句子独立性匪来贸丝:省略主语尔兄弟不知:省略宾语之2结合课后的注解,理解课文,诗歌写到了什么事情?明确氓选自诗经卫风 ,是卫风中最长的一首民歌。:卫风氓是诗经中弃妇诗的代表作,是一首带有叙事性质的长诗。它叙写了一位劳动妇女在婚姻上的不幸遭遇。她善良多情,追求幸福的婚姻,不料却受到一个虚情假意的男子的欺骗,最后遭虐待遗弃,精神上受到了很大的折磨和痛苦。她悔恨交加,义正词严地控诉了男子的忘恩负义,表现了她的刚烈性格和反抗精神。全诗反映了男权社会下男女不平等的社会现实,对社会礼教提出

4、了强烈的抗议。“个体婚制在历史上决不 是作为男女之间的和好而出现的,更不是作为这种和好的最高形式而出现的。恰好相反。它是作为女性被男性奴役,作为整个史前时代所未有的两性冲突的宣告而出现的。 ”(恩格斯家庭私有制和国家的起源 )这段话对我们理解诗经中的弃妇诗是很有帮助的。 “最初的阶级压迫是同男性对女性的压迫同时发生的” (同上) 。社会发展的历史告诉我们,从父系氏族公社成立后,妇女就成为家庭的附庸,受到男性的支配和压迫。到了奴隶社会,妇女的社会地位就更为下贱,尤其是劳动妇女,她们沦为家庭的奴隶,成了可以随便买卖的商品。 氓中的女主人公就是生活在这样一种社会环境中。第一章:追叙了氓向她求婚的情形

5、。求婚:氓之蚩蚩 送子涉淇,至于顿丘 将子无怒 将女子的善良与温柔表现出来悲剧的开始第二章:女子怀着一片痴情与氓结婚的经过。女主人已经轻信了氓的誓言,完全堕入爱河而不能自拔。结婚:- 3 -泣涕连连 载笑载言 轻信誓言,轻信卦象。一步步走向悲剧第三章:悔恨自陷情网。第四章:因被遗弃对氓的负心表示怨恨。叙述了在氓家吃苦受累却被遗弃的经过,对氓三心二意作了强烈的控诉。至此,女主人公反抗精神已显露无遗。淇水汤汤渐车帏裳含蓄深沉,将女子孤独无助,悲愤之情推到顶点,怨恨之情就像滔滔淇水之潮难以平静。第五章:写女子婆家的苦状和被遗弃后的不幸处境,表现女子的勤劳朴实,氓心愿已达成,对她的凶暴。与她的辛劳形成

6、鲜明反差,女子却没有过多指责的话,却让我们 感受到她内心的沉重。此时无声胜有声,内心怨恨悲愤之情有爆发的可能。然后又运用烘托的写法,用娘家兄弟不理解与嘲讽来衬托她独自伤神的处境,反思多年来的生活,加深对男女不平等社会的了解,促使对封建社会的封建礼教的反叛促成了思想的成熟!第六章:复杂的悲愤心情!并表示与氓彻底决裂。白头偕老的想法徒增了女主人公的怨恨之情。用淇水有岸来反比自己痛苦无边,回忆幼年欢 及 山盟海誓,想到今天的背信弃义,先前积蓄之力量火山爆发!这首叙事诗情节完整,层次分明:第一章写定婚,第二章写结婚,第三章写所得教训,第四章写被遗弃,第五章写受虐待,第六章写与男子决绝。全诗大体按照事件

7、的发展顺序,采取概括叙述与细节描写相结合的手法,把女主人公恨与悔的感情熔融于叙事、议论之中,全诗融叙事、抒情、议论于一体,这对后世的诗歌创作有很大的影响。这首诗运用了对比的手法,加强了情感表达的形象性。其中,有女主人公婚前与婚后的对比:婚前, “不见复关,泣涕涟涟,既见复关,在笑载言” ,这表明“我” 作为一个纯真、热情的少女,对爱情和幸福充满了渴望。婚后, “于嗟女兮,无与士耽” , “静言思之,躬自悼矣” ,作为人妻,却遭遗弃,既后悔又令人伤心。当初的渴望变成了失望,对比强烈。也有“氓”婚前与婚后的对比:婚前, “氓之蚩蚩”,对人一副笑嘻嘻的样子。婚后, “言既遂矣,至于暴矣” ,心愿已经

8、实现了,就对妻子施暴了。婚前婚后,判若两人。也有“我”与“氓”对爱情态度的对比:“女也不爽,士贰其行” ,女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。这些对比,鲜明生动,表现了女主人公的性格特点和性格变化。- 4 -第二课时一、 导入:诗经邶风静女静女其姝(sh),俟(s)我于城隅(y)。爱而不见(xin),搔首踟(ch)蹰(ch)。静女其娈(lun),贻(y)我彤(tng)管。彤管有炜(wi),说(yu)怿(y)女(r)美。自牧归(ku)荑(t),洵(xn)美且异。匪(fi)女(r)之为美,美人之贻。 我们是怎样来感受女主角形象的,同学们还记得吗?答:细节描写,心理刻画,丰满人物形象,突出人物性

9、格特征那么,在诗经卫风氓 ,里面,人物形象又是什么样子的,是怎么样表现出来的?二、 讨论 明确:通篇运用对比手法,女主人公用情专一 氓的背情变心氓婚前婚后态度 女子心理变化氓来即我谋时笑容可鞠(蚩蚩 ),知婚事推迟时态度时立变 (怒) 心情急切( 为后面变情作了充分的铺垫)泣涕连连,载笑载言(完全的全身心投入去爱氓 )桑之未落,其叶沃若桑之落矣,其黄而陨(相貌对比)女之耽兮 二三其德 及尔偕老,老使我怨 婚前美好愿望,婚后不幸遭遇,衷情非人的悔恨。淇则有岸 河水有岸 氓心无法捉摸(氓卑鄙无耻)婚前女主人公与氓两小 无猜的欢乐和婚后氓的背盟弃誓相对比,对负心汉怨愤。女主人公从自 己的亲身经历中接

10、受了教训,认清了氓的本质,最后两句,表示了她快刀断麻,坚决与氓分手之决心。全诗通过女主人公对氓,对爱情前后态度的变化,塑造了一个忠于爱情,坚强决断的女子形象!三、 探讨1. 导致婚姻失败的真正原因是什么?文中是怎样表述的? 明确:“士贰其行。士也罔极,二三其德。 ”2. 你如何看待女主人公的婚姻悲剧?你认为“氓”是个什么样的人?参考意见:女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性,这是由社会特点决定的。- 5 -在男权社会中,女性在经济、政治上都处于附属地位,她们的生活天地都很狭小,生活的幸福与否都维系在丈夫身上, ,如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫,那她的悲剧是不可避免的。男主人公“氓”

11、可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时,他对女主人公的感情或许是真挚的,但是随着时间的流逝,女主人公容颜的渐衰,他的爱情也随风而去,全然不念往日的恩爱,无情地遗弃了妻子,是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的家伙。 3. 学习本文之后, 谈谈你对爱情婚姻的看法。婚姻更多的是一种对对方的责任。生活仅有勤劳和必备的物资,是不够的,还需要有情趣。时间在流动,那生活也是流动的,生活需要创新。时刻在平淡的生活中去寻找乐趣,摄取生活中每一个精彩的瞬间,在许多雷同的日子里发现生活的新意,那样我们才不会对生活厌倦,才不会对身边的人厌倦,婚姻不再是爱情的坟墓。正如太阳,每天清晨它都从东边升起,但每个日出都呈

12、现出不同的景象。四、 诗经在艺术表现手法上有“赋、比、兴” ,试找出氓中有哪些地方运用到了这类手法,讨 论一下她们的作用。明确:诗经开创了比、兴手法。第三、四章用了 兴 的手法。1桑之未落, 其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽相连的诗意。桑叶鲜嫩,告诫斑鸠,不要贪吃桑葚,与后面对女子的劝告不要沉迷于爱情相对照2桑之落矣,其黄而陨,叶由嫩绿变为枯黄,这与后面的信誓旦旦变为士贰其行相对照,有隐喻。用自然现象来对照女主人公恋爱生活的变化,由起兴的诗句引出来表示情感生活的诗句,激发读者的联想,增强意蕴,产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。比:诗中又用斑鸠喻年轻的姑娘,抒发了女子切肤之痛和

13、深深的忧怨。用桑之落矣,其黄而陨,引起女多年贫苦生活的回顾,也隐含着用叶黄而落自比的意思,多年的苦日子磨去了女主人公的青春年华,与那萎黄而落的桑叶是何等的相似啊!诗句之间,饱含着女主人公对生活的感慨和叹息,抒发了她追悔莫及的不尽怨恨,令人体味、深思!五、作业:1反复诵读并背会全诗2总结文中出现的通假字,特殊句式等重要的文言基础知识3. 我们初中学过的秦风蒹葭 也同样是一首爱情诗,反映的是男主人公“求之而不可得”的特殊心理。- 6 -试把氓与蒹葭相比较,探讨一下诗经里所反映的古代社会男子与女子的爱情观。六、板书设计 氓 (情节) 恋爱 婚变 决绝 (基调) 热情、幸福 怨恨、沉痛 清醒、刚烈 参

14、考译文:有个青年笑嘻嘻,抱着布匹来买丝。其实他不是来买丝,而是找我商量婚事。我送你渡过淇水,到达顿丘。不是我拖延婚期,而是你没有好的媒人。请你不要发怒,就把秋天定为婚期吧。我登上那倒塌的墙壁,来远望青年所住的复关。看不见青年的到来,惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来,喜得我我有说有笑。你用龟甲和蓍草占卦,结果都是很吉利。你用车子来接我,我把嫁妆搬男家。桑树没有凋落的时候 ,它的叶子很润泽。唉呀斑鸠呀,不要贪吃桑葚。唉呀姑娘呀,不要对男子迷恋。男子迷恋爱情,还可以解脱。女子迷恋爱情,是不可解脱的。桑树凋落的时候,它的叶子枯黄坠落。自从我嫁到你家,多年来过着贫苦的生活。淇水水势很大,浸湿了车上四周的布幔。我对爱情始终如一,男子却怀二心。男子的行为没有准则,在品德上三心两意。我多年来做媳妇,所有的家庭劳作一身担负无余。起早 睡晚,没有一天不是这样。你的心愿已经实现了,就对我施以凶暴。兄弟不知我的处境,见我回来都在讥笑。我静下心想一想,自身感到很悲伤。本想与你百年偕老,如今年老了使我产生怨恨。淇水也有岸,沼泽总有边。少年时代多欢乐,有说有笑真和悦。当年誓言多诚恳,不想现在变了心。违反誓言不念情,就让这场爱情了结吧。

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