《【最新】福建省中考物理一轮复习 基础考点一遍过 第10讲 压强 命题点2 液体压强课件-人教级全册物理课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】福建省中考物理一轮复习 基础考点一遍过 第10讲 压强 命题点2 液体压强课件-人教级全册物理课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10讲压 强,命题点2液体压强,目 录,考点梳理,教材图片分点练,面对面“过”考点,考点梳理,1. 产生原因：由于液体受到重力的作用，且具有流动性 2. 液体压强的特点及影响因素 (1)液体内部各个方向都有压强，在同种液体同一深度处，液体向各个方向的压强_ (2)同种液体中，深度越深，压强越_ (3)在深度相同时，液体密度越大，压强越_,相等,大,大,3. 公式(2019.14，2018.22涉及，2017.31),特别提醒：公式中“h”指液体中某一点到液体自由液面的距离，与容器的粗细、 形状和是否倾斜均无关 4. 与液体压强有关的应用：深海潜水时穿抗压潜水服、水坝的底部比上部宽、连通器、液
2、压机等,gh,液体,kg/m3,Pa,5. 连通器 (1)定义：上端开口、底部互相_的容器叫做连通器. (2)特点：连通器中装同一液体，当液体不流动时，两管中液体的深度_ (3)应用举例：水壶、水塔供水系统、船闸、锅炉水位计、排水管的U形“反水弯”、牲畜自动饮水机等,连通,相同,教材图片分点练,(HK八年级P149图818b),考向：液体压强的特点 1. 如图所示，细玻璃管侧壁有三个高度不同、横截面积相同的小孔，分别用橡皮膜堵住小孔，向玻璃管装满水时，发现最下面的橡皮膜凸出程度最大，是因为离水面越深，橡皮膜受到的压强_(选填“越小”或“越大”)若只将水换成酒精，最下面的橡皮膜凸出程度将_(选填
3、“变大”“变小”或“不变”),越大,变小,(HK八年级P151图821),考向：液体压强的理解 2. 在一个密闭的装满水的木桶的桶盖上，插入一根细长的管，并从楼房的阳台上向细管子里灌水，结果只用了几杯水，竟把木桶压裂了，桶里的水从裂缝中流了出来，请解释这一现象,答：液体的压强随液体深度的增加而增大，当液体压强超过木桶能够承受的上限时，木桶随之裂开,福建近3年中考真题精讲练,1. (2019福建14题2分)如图，装有两种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合，上层液体的高度为h，密度为0.8；下层液体的高度为2 h，密度为，则液体对烧杯底部的压强为() A. 2.4 gh B. 2.7 gh
4、 C. 2.8 gh D. 3 gh,第1题图,C,2. (2017福建31题6分)学校进行“注模”艺术作品的展示活动小闽同学制作一底部面积S2103 m2，高h0.15 m的作品，将密度0.9103 kg/m3的某种液体注入模具内，用了体积V5104 m3的液体，如图所示g取10 N/kg，求： (1)成型前液体对模具底部的压强p1； (2)成型作品放在水平桌面上，对桌面的压强p2.,第2题图,解：(1)由pgh知， p1液gh0.9103 kg/m310 N/kg0.15 m1 350 Pa (2)因为作品放在水平桌面上，所以 FGmgVg0.9103 kg/m35104 m310 N/k
5、g4.5 N 则p2 2.25103 Pa,拓展训练,3. (2019盐城)如图所示为长江某水坝的示意图水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC，则() A. pApB C. pApBpC D. pApCpB,第3题图,D,4. (2018泉州5月质检)如图所示，底面积和深度均相等的三只容器甲、乙、丙，现注满质量相等的不同液体，液体对容器底部的压强大小分别是p甲、p乙、p丙，则() A. p甲p乙p丙 B. p甲p乙p丙 C. p甲p乙p丙 D. p甲p丙p乙,第4题图,A,5. (2019龙东)将一未装满饮料的密
6、闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图甲所示，饮料杯对水平桌面的压强是p1，饮料对杯底的压力是F1，再将饮料杯倒立放置，如图乙所示(图中没有画出饮料液面的位置)，饮料杯对水平桌面的压强是p2，饮料对杯底的压力是F2， 则p1_p2，F1_F2(选填 “”“”或“”),第5题图,6. (2019南充)如图，容器中装有深度为10 cm，质量为60 g的水，已知容器的质量为30 g，底面积为5 cm2，容器底部受到水的压强 为_Pa，容器对水平桌面的压强是_Pa. (水1103 kg/m3，g10 N/kg) 7. (2018 常德)背着氧气瓶的潜水员在浅海中可以长 时间地停留，若要在深海的海水中工
7、作，就要穿抗 压服了，这是由于海水的压强随深度的增加而_(选填“增大”“减小”或“不变”)设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，此时海水对你脚背的压强约为_Pa(海水1.03103 kg/m3),第6题图,1 000,1 800,增大,7.21107,8. (2017上海)甲、乙两个薄壁圆柱形容器(容器足够高)置于水平地面上甲容器底面积为6102 m2，盛有质量为8 kg的水，乙容器盛有深度为0.1 m、质量为2 kg的水(g取10 N/kg) (1)求乙容器中水的体积V乙； (2)求乙容器底部受到水的压强p乙； (3)现从甲容器中抽取部分水注入乙容器后，甲、乙两容器底部受
8、到水的压力相同求抽水前后甲容器底部受到水的压强变化量p甲,解：(1)乙容器中水的体积为V乙 2103 m3 (2)乙容器底部受到水的压强为p乙水gh1.0103 kg/m310 N/kg0.1 m 1.0103 Pa (3)甲盛有8 kg的水，乙盛有2 kg的水，若从甲容器中抽取部分水注入乙容器，使甲、乙两容器底部受到水的压力相同，则两容器中水的质量相等，甲容器中应抽取3 kg水注入乙容器 抽出水的体积为V抽水 3103 m3 水面下降的高度为h降 0.05 m 容器底部受到水的压强变化量 p甲水gh降1.0103 kg/m310 N/kg0.05 m500 Pa,实验突破,命题点 【提出猜想
9、与假设】 1. 液体内部的压强可能与方向、深度及液体的密度有关 【设计与进行实验】 2. 实验前先要检查装置的气密性(用手按压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中两边液柱是否变化，若_，则气密性良好) 3. 实验前U形管液面应调平(若不相平，应拆除橡皮管重新安装),变化,4. 转换法的应用(通过观察U形管两边液面的_来比较压强的大小) 5. 控制变量法的应用 (1)探究液体内部的压强与_的关系(控制金属盒在同种液体的同一深度，改变金属盒的方向，观察U形管液面的高度差) (2)探究液体内部压强与深度的关系(控制金属盒在同种液体中，金属盒方向不变，改变金属盒的_，观察U形管液面的高度差) (3)探究液体
10、内部压强与液体密度的关系(控制金属盒在相同深度，金属盒方向不变，改变液体_，观察U形管液面的高度差) 6. 比较不同条件下U形管压强计两侧液面的高度差，总结影响液体内部压强的因素,高度差,方向,深度,密度,【交流与反思】 7. 多次实验的目的(使结论具有普遍性) 8. 金属盒移动方向的判断(改变液体密度，为使液体压强不变，若密度增大，探头应向上移动；若密度减小，探头应向下移动) 9. 液体密度的相关判断(同一深度处，U形管液面高度差大的液体密度大；U形管液面高度差相等时，探头所处深度深的液体密度小) 实验结论：液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小_，随液体深
11、度的增加，压强随之变_；不同的液体，产生的压强大小与液体的密度有关，在同一深度，液体密度越_，液体的压强越大,相等,大,大,一题练透一实验,例题图,例(2019枣庄)如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置,(1)压强计上的U形管_(选填“属于”或“不属于”)连通器 (2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示其调节的方法是_(选填“A”或“B”)，使U形管左右两侧的水面相平 A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 (3)比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与_有关 (4)比较_两图，可以得到：液体的压强与液体密度有关 (5)已知图
12、丁中U形管左右两侧水面的高度差h10 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为_Pa.(水1.0103 kg/m3，盐水1.1103 kg/m3，g10 N/kg),不属于,B,液体深度,丙、丁,1 000,补充设问,(6)图甲中的压强计是通过_来反映被测液体压强大小的 (7)换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是_ 烧杯中换密度差更大的液体 U形管中换用密度更小的酒精 将U形管换成更细的,U形管两边液面高度差,(8)现将两探头分别放在A、B容器内密度为1和2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图戊所示，则1_2(选填“”“”或“”)；若要使U形管中的液面再次相平，应_(选填“增大”或“减小”)B容器中的探头在液体中的深度,补充设问题图戊,增大,(9)老师又提出了这样一个问题：有两只烧杯，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？据此某同学设计了如下实验：将压强计调节正常，然后将压强计的探头先后浸入到两杯液体中，如图己所示，他认为U形管两边液柱高度差较大的那个杯子中盛的是盐水他的实验是否可靠？_，理由是_,补充设问题图己,不可靠,没有控制探头浸入液体中的深度相同,
