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1、【班会老师讲话稿】小型班会讲话稿题目:我们努力,营造温馨小型班会讲话稿:题目:我们努力,营造温馨同学们好: 最近我班发生了一些事情,例如:地上的垃圾袋有人主动拾起,值日生没到时,有学生帮着做,交作业的数量明显多了。还有一件事:由于某种原因,我安排陈兴哲和王天慧同位,两人都不愿意,彼此之间竟然一周没有语言,当我正为此时犯愁时,上周五放学时,王对我说:“老师,其实陈也很好,还借我篇子看,老师,我也要学会与人交流,这方面我比较欠缺,”她和我这说话时,满脸洋溢者一种快乐,一种成长的快乐。 你们知道这些现象给我的感觉是什么?感动。感动于你们的自觉,感动于你们的责任,还感动于你们能正视自己的缺点,并勇于改
2、变自己,感动于你们在成长,在进步。在体验着成长的快乐!感动于二一因你们而温馨!我也在享受着我班的温馨。老师在这里谢谢你们营造了温馨!可是,在我班也出现了这样的不和谐的现象:令我震惊与不理解。徐诗瑶因为张含研与韩明欣疏远了她。打击报复勾人打架。这样做,伤害了同学感情,破坏了班级形象,也是极没有集体责任感和集体荣誉感的表现。我不理解你们都是同班同学却能大打出手?不理解你们曾经那样友好,却能彼此伤害?不理解出了问题解决的方式只是暴力?友谊是打出来的吗? 两种现象反差太大,一方面,让我感动,一方面让我震撼,感动震撼之余,引发了我许多感慨,想说与你们听。同学们想一想,在XX年8月,你们来到二中,当得知自
3、己分到一班,是不是有一种高兴,一份自豪?因为,一班优秀,而一班的优秀是你们造就了她的优秀。你们优秀于你们的聪颖,优秀于你们的成绩,今天,老师想说,一班的优秀,希望是优秀于一班的品格,而班级的品格是学生品格的聚集和升华!同学们,你曾经为之骄傲的班级,你怎忍心去破坏她?你又怎么能忍心去伤害组成班级中的每一个优秀的成员?你回想:你们共同走过的近两年的时光,朝朝暮暮彼此结伴而行,欢声笑语存留在教室、校园,温馨的空气中都凝结着你们的同学情意。同学,这个美好的词。她积淀着我们纯真的友谊,同时她也厚重了我们的生活!同学们,我们在一个教室里共同学习近两年甚至三年的时间,所以应该彼此珍惜,无论对方是个性强的人还是疏远你的人,我们只有彼此珍惜,才会珍惜班级的荣誉,才会有珍惜班级的责任,有了这份责任,你就会拾起班级的垃圾,就会主动替别人做卫生,你就会象他们一样为班级的温馨出一份力。同学情,足以让我们用一生去回味,去体验。那么若干年后,我相信,你们依然会为你在XX年的8月走进一班而骄傲而自豪!因为那里有我们的友谊,有我们成长的足迹,那里是我们精心营造的温馨的家!同学们,让我们为营造温馨而共同努力!