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1、人教版八年级上册unit4教案下面是WTT为你整理的人教版八年级上册unit4教案，一起来看看吧。人教版八年级上册unit4教案(一)教学目标：一、知识目标：1.能正确运用how引导的特殊疑问句，如：How doyou get to school? How long does it take? How far is it.?2.能掌握并使用以下词汇：how long, how far, get to, bicycle, subway, car, train, bus stop, train station, bus station, subway station, minute, kilome
2、ter, mile, transportation.二、能力目标：1.能够连贯表达自己的上学所用的交通工具，所用的时间，以及家校之间的距离等。2.根据自己的实际情况选择适当的交通方式。三、情感目标：在“交通运输”的主题下，让学生学会“遵守交通规则”并提高其意识。教学重点与难点:1.掌握由how引导的特殊疑问句，如：How do you get to school? How long does it take? How far is it.?2.学会运用句型It takes /took/will take sb. some time to do sth.3.正确区别并熟练运用交通工具的动词表示法
3、;熟练使用It takes .的句型来表示花费时间。教学思路与设计Step1 warming up1.通过师生或生生问答交流，同时把交流结果做记录，之后教学生报告交流结果。不仅复习上节课所学的主要话题及句子，同时锻炼其听力。Question 1 How do you go to school ?Question 2 How far is it take you to get to school ?Question 3 How long does it take you to get to school ?2.用It takes sb some time to do sth. 的结构来进行简单交
4、流，表达自己的真实情况。Step2 Reading1.读3a课文，理解课文大意并回答下边的问题。Questions：How does Li lei go to school?How long does it take him to get to school ?2.检查答案(可以叫个别学生起来报告其答案)3.解决学生在读课文的过程中遇到的问题，学生间解决，最后老师强调以下难点：He usually takes the bus to school .means He usually goes to school by bus .etc,4.让熟读课文，之后复述课文。Step3 Writing a
5、nd speaking1.根据自己的实际情况写出自己的到校方式，家校距离，以及花费的时间，同时表达自己对所采用的交通方式的喜好及理由。2.让个别学生来汇报自己的情况，同时其他学生就How ,how long ,how far 等问题做出记录。Step4 homework写一封信：向你的笔友介绍开原的交通运输，并写出问题及解决方式。人教版八年级上册unit4教案(二)一、知识目标1)教学生掌握谈论上学的交通方式的词汇2)教学生掌握谈论交通方式的目标语言3)教学生掌握Ittakes sb. some time to do sth.句型4)复习一般现在时态二、能力目标1)听：能听懂谈论交通方式的对话
6、材料。2)说：能描述自己上学的交通方式。3)读：能读懂介绍交通方式的文章。4)写：能写出Section A和Section B中的重点单词和重点句型，并能够描述自己身边的人使用不同的交通方式。三、策略目标1)教学生学会通过看、听、说和讨论来获取信息(看图作问答)。2)通过扮演角色练习，学生能体验语境，在语境中运用目标语言来学会表达不同的交通工具去.，提高模仿与运用的能力(个体与群体思维)。3)通过本单元学习，了解一般现在时的用法，使学生会通过小组活动，设计各自使用交通工具的情况 (个性化学习与信息交换)。四、德育目标1)通过本单元的学习，谈论各自使用交通工具的经历，增进学生对世界的了解，教育学
7、生热衷于发明创造，与世界缩短差距。2)通过pair work和group work扮演角色仿真活动，学会竞争与合作，培养学生珍惜时间，帮助他人的高尚情操。五、重点与难点1)重点：a. 掌握交通方式的词汇:ride a bike=go to sp by bike/ on a bike, take a bus=go to sp by bus, take the subway/ the train=go to sp by subway/ train, walk=go to .on foot, drive (a car) to sp=go to sp by car / in a car.b. 掌握目标
8、语言的运用: 1.How do you get to school? I walk to school. 2.How does he get to school? He takes the bus. 3. How long does it take? It takes about forty minutes. 4. How far is it from A to B? Its three miles.c. 掌握运用一般现在时态。2)难点：1.It takes sb. some time to do sth. 2. And in places where there are rivers and lakes. 3. That must be fun than taking a bus.六、教学准备1)调查学校里的同学和家人经常使用何种交通方式上学和工作。2) A tape-recorder, multi-medium，a map of China and a map of the world3)教学课时为五课时第 6 页 共 6 页
