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1、龙泉中学七年级英语学科提升计划田 丽 七年级的学生是刚从小学升到中学，由于小学时部分学校师资缺乏，没有开设英语课，因此学生基本上没有接触过英语或是英语基础薄弱。从本班英语水平的实际情况出发，为了激发学生学习英语的兴趣，增强学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，同时也为他们今后的英语学习打更坚实的基础。故特拟定本计划。重点：培养学生的爱好和兴趣，扬其所长，激发个性，增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展及口语交际表达能。具体措施：一、精心备课，设计好课堂环节 备课是上好一节课的前提。只有精心设计好一节课，才会收到事半功倍的效果，我
2、们把英语学科的传统五步教学法与新课标紧密结合起来，力求在整个教学过程设计一个个小任务，这也是英语新课标要求的任务型教学。比如单元下的话题教学，首先通过情景设置，图文结合，给学生展示课文中短语，让学生结合单词意思来了解。其次是听力的练习，让学生听课文回答问题，整体感知课文，提高学生获取信息的能力。再次让学生带着问题找知识点，培养学生发现问题的能力。最后，在熟悉课文、领悟其意之后，结合关键词、短语、简笔画、图表等复述课文，通过诸多任务来完成本节课的学习目标-听、说、读、写。值得注意的是，课堂要结合学生实际，力争容量大、节奏感强，培养学生良好的学英语的习惯。 二、采用灵活多样的授课方式，提高学生学习
3、兴趣 其实在英语学习中，教师的激情，学生的兴趣是关键，如何让学生产生兴趣，重要的是灵活多样的课堂活动类型，比如听英文歌曲、看英文短剧、看图片、设情景、小组讨论、演讲、组间比赛、动手制作等方式，让学生参与到课堂活动之中，让学生分享课堂的乐趣，培养他们学习兴趣，激发学习动机，轻松愉悦地记忆单词、短语、课文，从而提高他们的学习成绩。三、关注学生个体，建立融洽的师生关系 良好的师生关系在提高学生成绩方面是很重要的。首先要关注学生的学习成绩，对于每次考试后学生成绩的起伏，都要给予适当的肯定和鼓励，而不是见到学生考不好就批评一顿，应让学生知道不足。教师也应做到试后反思，及时改进教学方法。其次要关注学生情感
4、，及时和学生沟通，发现他们的变化、他们的问题，适时了解他们的心理变化，做学生的良师益友，他们如果喜欢你，就会接近你，亲其师而信其道。四、成立学习小组，注重个别辅导 在班级内部成立学习小组，各组之间形成竞争，由组长负责小组成员。比如平时单词，课文过关，做到教师考组长、组长考组员的层层过关机制和教师的抽测制，老师和学生从七年级开始一如既往的坚持从不懈怠。尤其抓好临近及格率和临近优秀率的学生，做到天天抓、时时管。对于缺少语言环境的英语学科而言，教师必须付出很多的努力，必须关注了解你的学生。五做好陪优补差工作对于优等生，做到：1) 课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；2) 加强优等生基础知识与交际运用能力的训练；3) 对学生进行单独辅导；4) 在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题；5) 多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。对于学困生，做到：1) 对书本基础知识点进行过关；2) 上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；3)要求他们课后及时复习，并进行检查；4）抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；5）努力培养他们的英语学习方法；6）多沟通、多鼓励、多关心、多辅导；六开展丰富多彩的活动
