【最新】九年级历史上册 第三单元 第19课 缔约结盟的狂潮课件 北师大版-北师大版初中九年级上册历史课件

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1、第19课 缔约结盟的狂潮,三国同盟”与“三国协约”的形成,问题导学,1、20世纪初欧洲为什么会形成两大军事集团?(原因) 2、“三国同盟”是如何形成的? 3、什么是“光荣孤立”政策?英国为什么放弃“光荣孤立”政策? 4、“三国协约”是如何形成的? 5、两大军事集团的形成将对世界产生什么影响(后果,19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表,从表格中你得到了哪些信息? (答案提示:可从经济发展及殖民 地占有量两方面观察,从上表可见,19世纪末起, 美、德经济发展迅速,后来居 上,超过老牌殖民强国英国和 法国。但是英法两国占有的殖 民地仍占世界前两位,19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表,美

2、,德,英,法,发展迅速,发展缓慢,矛盾,资本主义政治经济发展的不平衡,我们不能只有陆地,没有海洋。,欧洲大陆是法国和 俄国的天下。,德皇威廉二世,德国首相冯俾斯麦,一国主导的“三国同盟,1.1879年,德国和奥匈帝国签订了一个主要是针对俄国的军事同盟条约,规定:如果两国中的一国受到第三国的进攻,另一个国家就要全力进行援助。这是两大军事集团形成中最先缔结的条约。 2.后来,意大利也加入了这一同盟,形成了军事集团“三国同盟”,又称“同盟国”。德国是核心。三国同盟的矛头指向俄国和法国。 “三国同盟的建立为未来帝国主义战争作了第一步准备,说说三国盟是如何形成的,如果你是沙皇尼古拉二世,面对同盟国的 建

3、立,你打算与哪个国家结盟?盟约如何订立,什么是“光荣孤立”政策,英国为什么放弃“光荣孤立”政策,拼盘式的“三国协约,材料阅读: 我们没有永久的盟友和永久的敌人,我们只有经常的、永久的利益。 亨利帕麦斯顿 想一想,“永久的利益”指的是什么,指英国在世界范围的霸权地位,包括经济霸权、军事霸权和殖民地霸权等,亨利帕麦斯顿,拼盘式的“三国协约,1.1892年,俄法两国签订秘密军事协定,规定:如果德国、意大利或奥匈帝国进攻俄法任何一国,另一个国家都要全力相助。这样就形成了俄法协约,它是”三国协约”的雏形。 2.英国放弃“光荣孤立”政策,在1904年和1907年,分别与法国、俄国签订了军事协约,最终形成了

4、“三国协约”。又称“协约国”。标志着欧洲两大军事集团最终形成,说一说,“三国协约”是如何形成的,俄,1879,1882,1882,同盟国,突尼斯问题,世界市场、殖民地,普法战争,巴尔干半岛,巴尔干半岛,三国同盟与三国协约,1、欧洲列强结成军事同盟的根本原因和目的分别是什么,帝国主义国家经济、政治发展不平衡,根本原因: 目的,争夺世界霸权和瓜分殖民地,2、两大军事集团的性质是什么,具有争霸性质的 帝国主义军事集团,两个军事集团的形成造成了怎样的后果,思考,两大军事集团的形成后积极扩军备战,使世界局势日益紧张,世界大战一触即发,火药桶,小结,帝国主义国家缔约结盟,根本原因,目的,帝国主义国家经济政治发展不平衡,争夺世界霸权和瓜分世界领土,三国同盟,三国协约,德国 奥匈帝国 意大利,英国 法国 俄国,帝国主义军事侵略集团,影响,巴尔干成为战争 “火药桶,世界大战一触即发

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