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1、五年级语文期中练习一、看拼音，写词语。(10分)hu hun w r j sh hn hun y t( ) ( ) ( ) ( )u j zho di gu l sh b k dn ( ) ( ) ( ) ( ) 二比一比，再组词。（4分）喧（ ） 漠（ ） 蹄（ ） 蓑（ ）渲（ ） 莫（ ） 啼（ ） 衰（ ）疆( ) 淮（ ） 陷( ) 侮( ) 僵( ) 准 ( ) 滔( ) 悔( )三、将下列词语补充完整。（ 8分）（ ）带舞 翠色（ ） （ ）不屈 （ ）脑汁 冲锋（ ） 雪中（ ） 深情（ ） 势不（ ）四、唐诗风云会。（ 10 分）1.连线问余何意栖碧山 虫声新透绿窗纱不知近水
2、花先发 谁家新燕啄春泥今夜偏知春气暖 落花时节又逢君几处早莺争暖树 疑是经冬雪未销正是江南好风景 笑而不答心自闲2.判断对错。(1) 送杜少府之任蜀州一诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。（ ）(2) 春夜洛城闻笛李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了戍边战士的辛苦，这才是它感人的地方。（ ）(3) 芙蓉楼送辛渐 唐朝时，李白、王维等诗人都曾以玉壶自勉，表达自己光明磊落，表里如一的品行。（ ）(4) 望洞庭赠张丞相中“太清”指的就是天空。（ ）(5) 江畔独步寻花是杜甫的一首赏景诗。诗中的“蹊”是蹊跷小路的意思。（ ）五 单元整合（
3、8分）1. 回忆第三组课文填空（5分）本单元的主题是_ ，让我们认识了_的杨氏子，_的晏子，半截蜡烛让我们认识了_伯诺德一家，通过学习相声打电话让我们知道说话要_。2. 我校正在开展读书节活动，交流读书经历，畅谈读书感受，请你为本次活动计一条宣传标语。（1分）3. 听话听音，感受生活中的语言。(2分) 邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还能听见她在弹琴。”这句话的言外之意是_。六 阅读（30分）（一）课内阅读 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫
4、茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xun xun）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yn yng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、用“”在文段中的括号里选择恰当的词。（2分）2、我会划去文段中括号内不正确的读音。（1分）3、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是 和 。我还从课外积累了2个，分别是 和 。（
5、2分）4这一自然段是按照-顺序依次描写了草原的 、 ， 等景物，写出了草原的 和 -。（3分）（二） 一双虚荣的鞋子每次经过那家耐克专卖鞋店，他总会对橱窗里款式不一的鞋子留恋观望，然后脑海中浮现出邻桌嘲讽他的情形：“你怎么这么不小心啊？我这双是匡威牌的名鞋，踩脏了，难道用你这双破布鞋赔偿吗？哼！” 他在心里暗暗发誓，一定要买双比邻桌更高级的鞋，然后以同样的方式去嘲笑他。 一到周末，他便上街到处寻找工作，可因年龄问题四处碰壁之后，无奈的他，终决定向母亲开口。那是一个微凉的黄昏，母亲正在卧室里替他织着冬天御寒的线衣，他在卧室门口几度徘徊，不知道如何开口，因为他知道，去年因父亲的一场疾病，母亲失业，
6、这个家早已到了山穷水尽的地步。许是母亲看出了他的心思，忙问是否是学校需要交钱。他吞吞吐吐地回答说自己进了学校篮球队，队里规定每位队员都要有一双耐克的专业篮球鞋。他低着头，不敢正视母亲的眼睛，深怕内疚与惶恐会让谎言曝光。母亲看着他焦虑的样子，赶紧放下手中的线活，拉起他的手，笑着说：“我上个月找了一份很轻松的活，估计一个星期后会发工资，到时给你买一双，好吗？别为家里担心。”母亲的话，让他有些小小心安，原来，母亲早就找到了工作。 一个星期后，一双精致的耐克篮球运动鞋成了他到处炫耀的资本，平日那不可一世的邻桌也早已没了傲人气势，对他“刮目相看”。毕竟在这所普通的小镇中学里，能穿上名牌鞋子的学生，寥寥无
7、几。当无数羡慕的目光聚集于他一人身上时，他的内心膨胀到了极点，脸上得意如花。 可是，始料未及的一幕，让他毕生难忘。打完篮球兴致而回的他，在一个拐角处见到了似曾相识的背影：她俯着身子，右手用一根细长的木棍在塑料垃圾桶中拨弄着，左手拿着一个黑色胶布袋，还时不时收起细棍伸手进去捡拾。可能是俯身久了，转身的时候，她忽然“哎呦”一声，赶忙放下手中袋子等，双手护住腰，眉头紧锁。他看清了她的脸是母亲。那一刻，如同锋利的刀尖，抵住他的心，微微的触碰，便可以疼痛不已。母亲的身影在泪水模糊的眼眶中越缩越小，他转过身，疯狂逃至家中。 晚饭，母亲仍是和往常一样向他叙说着工作的轻松，让他好好读书，有什么需要就及时开口，
8、别为家里担忧。他笑着允诺着，内心却一片潮湿。因为，母亲的谎言是为了给他撑起一片蔚蓝安宁的天空；而他的谎言，却只是为了满足自我的虚荣。回于房中，他脱下脚上那双耐克鞋，重新穿上了那双母亲帮他缝做的布鞋。一双虚荣的鞋子，让他读懂了一位卑微母亲对他的呵护与在时光中永不褪色的温暖之爱。1.写出下列词语的反义词。（3分）嘲讽（ ） 炫耀（ ） 担忧（ ） 允诺（ ） 虚荣（ ） 卑微（ ） 2.他撒谎说自己加入篮球队，是为了（ ）；母亲撒谎说自己找到了工作是因为（ ）；他重新穿上母亲做的布鞋，是因为（ ）。（3分）3.怎样理解“他笑着允诺，内心却是一片潮湿”这句话？（3分） 4.读了这篇短文，你有什么感想
9、？(3分) (三) 螳螂捕蝉吴王一向很专横，要想说服他是件很难的事情。有一次，吴王准备进攻楚国。他召集群臣，宣布要攻打楚国，宣布要攻打楚国。大臣们一听到这个消息，低声议论起来，（ ）大家都（ ）吴国目前的实力还不够雄厚，( )养精蓄锐，先使国富民强。这（ ）当务之急。吴王决心已定，便对大臣们说：“倘若有谁执意要阻止我，我就把他处死！”众大臣面面相觑，谁也不敢乱说一句话，于是就匆匆退朝了。大臣中一位正直的年轻人，他下朝后心中仍然无法安宁，思前想后，觉得不能因为自己而不顾国家的安危。于是在自家的花园内踱来踱去，目光无意中落到树上的一只蝉的身上，他立刻有了主意。第二天一大早，这位大臣便来到王宫的后花
10、园内，他知道每天早朝前吴王都要到这里散步，所以，他有意等在这里。过了大约两个时（辰 晨），吴王果然来到后花园。那位大臣装着没看见吴王，眼睛紧盯着一棵树。吴王看到他手里拿着一把弹弓，眼睛死死地盯着树上，衣服都被露水（侵 浸）湿了，却毫不在乎。吴王觉得挺奇怪，就问他：“喂，你一大早在这里做什么？何以如此入神，连衣服湿了都不知道？”那位大臣故意装作仿佛才看到吴王，急忙施礼赔罪道：“刚才只顾看那树上的蝉和螳螂。（竟 竞）不知大王的到来，请大王恕罪。”吴王挥挥手，却好奇地问:“你究竟在看什么？”那位大臣说道：“我在花园里看到一桩有趣的事情。你看，花园里有一棵树，树上有一只蝉。这蝉在高高的树枝上得意的鸣叫
11、，并且喝着露水，可是它却不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂弯着身子，举起前爪打算捕捉蝉，但它却不知道有只黄雀正在它的身旁；黄雀伸长了脖子想去啄食螳螂，然而它却不知道我拿着弹弓已经瞄准了它。这三个家伙，都是只想到要取得眼前的利益，而没考虑隐藏在身后的危险啊！”吴王听了这话，恍然大悟，笑了笑说：“你讲得很有道理！”于是，便打消了攻打楚国的念头。1.用“”把文中括号里用错的字划掉。（1分）2.第二自然段中有四个括号，认真读一读，想一想，下面哪组词语最恰当，用“”标出来。（1分）( )A.如果 知道 因为 所以 ( )B.因为 知道 应该 才是( )C.虽然 知道 但是 所以 ( )D.因为 所以 应该 才是3 读了这篇短文，我们了解到吴王虽然有时“专横、固执”，但也是一个能“知错就改”的人。请你先用“_”在短文中画出一句最能表现吴王“专横、固执”的句子，再用“”画出一句表现吴王能够“知错就改”的句子。（2分）4.后人根据这个故事概括出_这个成语，还把这个成语与_连用，用来告诫人们_。（
