《(完整)部编版三年级语文上册期末句子复习(总7页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整)部编版三年级语文上册期末句子复习(总7页)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、解题方法：1、 我会句子大合并。用恰当的关联词语把句连起1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 2. 草地不是金色的。草地是碧绿的。 3. 胡萝卜先生有着浓密的胡子。他必须每天刮胡子。4.沥青的大路不是用细沙铺成的。其他的路都是用细沙铺成的。5.他们想在散学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。6.我从前没干过这一行。我好像有剃头的天分。2、 用加粗的词语写句子。1.我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。解题方法： 2.如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 4. 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻
2、一扫，青头就给摔到地上了。 4.几百里连成一片，就像绿色的海洋。 5.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 5. 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 7.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 8. 当狂风吹起，整座森林都激动起来。 10因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 解题方法：3、 我会用修改符号修改病句。1.这里的花美丽，优美，好看极了！2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。3画画对他很感兴趣。4.虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。5.学了司马光这篇课文，都留下了深刻的印象。6.段
3、落修改。我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬妈妈可高兴啦。（标点符号2处，语病2处词2处，字2处）4、 读一读例句，每句话中都有表示声音的词请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！例:1.“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。2. 手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎响。3.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。我也会写:1.
4、2. 3. 解题方法：5、 句子互动吧。1.把下列陈述句改写成反问句。（1）这是一个真实的故事。 （2）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。 （3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。 （4）秋天的田野就像金色的海洋。 （5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。 2.把反问句改成陈述句。（1）这不是刺猬吗？ （2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ （3）可是你说这些对我有什么用呢？ （4）还有比这叫声更好听的吗？ （5）难道鸟没有气味吗？ 3.把下面的“把”字句改成“被”字句。（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。 （2）主人把母鸡的蛋拿走了。 （3）人们把街道打扫得十分干净。 （4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
5、 6、 按要求把一个句子改写成不同的句子。解题方法：1.大家一起朗读课文的声音好听。反问句: 感叹句: 2.你难道不知道狗是会叫的吗？陈述句: 感叹句: 3.没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。肯定句： 反问句： 4.最小的蚂蚁吃掉了奶酪。“被”字句: “把”字句: 5.蒲公英的种子被风吹得漫山遍野。比喻句: 拟人句: 7、 小标点跳起来。解题方法：例:我说服妈妈和你一起走。我说服妈妈，和你一起走。我说服妈妈和你，一起走。1. 我同意他不同意。 2中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。 3.弟弟找不到爸爸妈妈很着急。 8、 给下面句子加上合适的标点符号。1.鸟儿问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿
6、吗 2.青头又跳到牛身上 隔着肚皮和红头说话 红头 不要怕 你会出来的 我听说 牛肚子里一共有四个胃 前三个胃是贮藏食物的 只有第四个胃才是管消化的 3.可 是 他 犹 豫 了一 会 儿 终于一跺脚 注意啦 全体都有 稍息 立正 向后 转 齐步 走 4. 哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设了一个圈套啊 5. 是猫 还是别的什么 我暗暗地猜测着 解题方法：9、 我会缩句和扩句。 1。小句子变具体(1) 天空中飘浮着云朵。的天空中飘浮着 的云朵。(2)在月光下，我们听爷爷讲故事 的月光下，我们 地听爷爷讲 的故事。(3)河水流过田野。 的河水流过 的田野。(4)阳光照耀着大地 的阳光照耀着 的大地。(5)那些文章打动着心。那些 的文章 地打动着 的心2。小句子来瘦身。(1) 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 (2) 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。 (3) 树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 (4) 绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。 (5) 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 10、 判断下列句子的修辞并仿写。1.难道它要和我们一起坐铅去外祖父家里去吗?这句话是 句，我也会写： 2. 学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话是 句，我也会写：
