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1、第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则 第二框遵守规则,1.把握自由与规则的关系,树立正确的自由观。 2.体会自律与他律的区别和联系,增强自律意识。 3.维护规则,做改进和完善规则的参与者,某中学15岁学生陈杰,无证驾驶一辆两轮摩托车并搭载三个伙伴,结果在路上与同向行走的陈某尾随相撞,造成陈某被撞死、驾车人陈杰也死亡的惨剧,而搭乘摩托车的三个伙伴也受重伤。 某小学六年级学生付某在去学校报名的路上,没有仔细看看公路上过往的车辆而横穿马路,结果被一辆车撞倒,经抢救无效死亡。 看了上面两个案例,你是如何想的,1.元史许衡传里有这样一段记载:许衡做官以前,一年夏天外出,天热感觉口渴难耐,刚好路旁
2、有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人问他为什么不摘,他说:“不是自己的梨,岂能乱摘?”有人劝解道:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨没有主人,难道我心里也没有主人吗,许衡不吃无主梨告诉我们:虽然梨可以无主,但是我们的心是不可以无主的,诚实就是金子,只有诚实的人才能受到别人的尊敬和信任。做人要有自己的原则。为人处事,有自己的道德标准。要抵挡得住诱惑,诚实待人。许衡的行为看上去是慎独的表现,但事实上,面对诱惑他没有选择避让,而是面对,并借此引发他人的好奇心,起到教化他人的目的,1)你怎么看待“梨虽无主,我心有主”的观点,以自律之心坚守内心准则。心有主见,懂得自我约束,会控制自己的欲望才能谓之为成熟。我们必须时时刻刻严于律己,自觉遵守规则,常思“我心有主,2)你认为该如何形成许衡所说的“我心有主”的道德境界,天下不可能有绝对的自由。自觉遵守规则,按规则办事,按规律办事,才有真正的自由,2.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”这句话听起来非常自由,事实上无论是鸟还是鱼,它们的自由也都有底线,鸟必须约束自己,不可飞到海里去。鱼也一样,它只能在海里自由,一旦跳到陆地上来,便不能生存。 (1)鸟的自由在天上,鱼的自由在水里,这对你有何启示,社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。自觉遵守规则才有真正的自由,2)我们怎样才能有真正的自由
