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1、愚 溪 诗 序知识点总结,通假字,古今异义,词类活用,一词多义,虚词用法,特殊句式,纪于溪石上,通假字,通假，“纪”通“记”，记载,古今异义,盖其流甚下，不可以灌溉,能使愚者喜哭眷慕，乐而不能去者,词类活用,东流入潇水（方位名词作状语，向东） 自愚丘东北行六十步（方位名词作状语，往东北） 合流屈曲而南（方位名词作动词，向南流） 今予家是溪（名词动用，安家、住家、住下） 得其尤绝者家焉（名词动用，安家,词类活用,智而为愚者（形容词作名词，聪明人） 然则虽辱而愚之（形容词作动词，用愚来称呼） 宁武子“邦无道则愚”（形容词作动词，装愚、装傻、装糊涂） 睿而为愚者也（形容词作名词，明智的人） 无以利世
2、（使动用法，“使得利”） 溪虽莫利于世（形容词作动词，有力、有好处,文言句式,皆山水之奇者（判断句）（都是） 夫水，智者乐也（判断句） 宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也（判断句） 溪虽莫利于世（介宾结构后置句） 莫我知也（宾语前置） 莫我若也（宾语前置） 寂寥而莫我知也（宾语前置） 今是溪独见辱于愚（被动句） 今予家（于）是溪（省略句,凝固结构,无以,没有用来,例：不能兴风雨，无以利世,然则,既然这样，那么,例：然则虽辱而愚之，可也,所字结构,如：漱涤万物，牢笼百态，而无所避之,另外，“所”和“以”组成所字结构在古文中有两中理解：表原因；表方式、手段、凭借等,例： 此所以学者不可以不深思而慎
3、取之也 师者，所以传道授业解惑也,一词多义,可以 用（它） 同现代汉语,发现 能够,居住 占有、拥有,动词，类似 名词，种类,动词，爱好，喜爱（yo） 形容词，快乐高兴,一词多义,愚溪之上，买小丘，为愚丘 遂负土累石，塞其隘，为愚池 愚池之东，为愚塘 智而为愚者也 皆不得为真愚 故凡为愚者,为,叫做，动词,筑成，动词,是，动词,假装，动词,算作，动词,称作，动词,名之以其能 而名莫能定,名,命名，动词,名称，名词,代词，在句中作主 没有人，没有谁,副词，用在动词 词语前面，没有,而名莫能定 寂寥而莫我知也 则天下莫能争是溪,故凡为愚者，莫我若 溪虽莫利于世,莫,虚词用法,之,灌水之阳有溪焉 土之居者犹龂龂然愚溪之上 愚池之东为愚堂 池之中为愚岛,的，结构助词,代词，它,名之以其能 故谓之染溪 故更之为愚溪 然则虽辱而愚之 而无所避之,结构助词， 语后置的标志,皆山水之奇者,句末语气词 兼词“于此” 代词 “愚溪” 代词 “愚溪,因为 因为 介词，用 介词，用,然,形容词词尾，的样子,土之居者犹龂龂然 则茫然而不违 昏然而同归,代词，这样,夫然，则天下莫能争是 然则虽辱而愚之，可也
