《【最新】九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒 3.8《能量的转化与守恒》课件（3） 浙教版-浙教级上册自然科学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒 3.8《能量的转化与守恒》课件（3） 浙教版-浙教级上册自然科学课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第8节 能量的转化与守恒 第2课时,我们是在能的相互转化或转移的过程中利用能量 的,如果能生产出一种“永动机”不需要给它提供任何动力（即不消耗任何能源）就能自动工作起来的机器该有多好,搭在盆边的毛巾能动吸水,并从另一端不停地滴下,现象,是否可以用许多这样的毛巾和盆把水一级一级向上提,这样就可以不用抽水机提水了,什么情况下棉纱带能使杯中的水滴下,能量既不会 ，也不会 ，它只会从一种形式 为另一种形式或从一个物体 到另一个物体。而能的总量,消失,创生,转化,转移,保持不变,总结,消耗能量”“利用能量”“获得能量”的 实质是：能量相互转化或转移的过程,能的转化和守恒定律,焦耳在探索科学真理的道路上，
2、也走过弯路。年轻的 时候，他也和许多人一样设想制作一种“永动机”不需 要给它提供任何动力（即不消耗任何能源）就能自动工作 起来的机械装置。他曾通宵达旦地冥思苦想，不断地设计 、制作，但没有一次是成功的。接连的失败引起了焦耳的 深思，他没有像有些人那样“知迷不悟”，而是反思原来的 设想，重新确定新的探究课题。经过不懈的努力，他终于 在新的研究领域中取得了成功，发现了科学真理。 永动机”制造一直失败的原因是： 它违背了 你从焦耳科学探究的历程中得到的启示 是:,能量的转化和守恒定律,科学探究不可能一帆风顺，必须要有恒心和毅力才能成功等,滚球永动机,永动机方案图,永动机想象图,永动机设计方案,浮力永动机,能量的转移和转化的方向性,能量的转移和转化的方向性,举出能量的转移和转化有一定的方向性例子,结论：（1）能量的转化和转移是有方向的,内能不能自发地从低温物体传到高温物体,2）能量的利用率不可能达到100,自然界中一切与热现象有关的宏观过程都是有方向的,能的转化和守恒定律(包括能量转化与转移的方向性规律)是科学上的重要规律,能量转化的基本规律,问题,能量的转移和转化有一定的方向性,说说木材燃烧过程的能量转化,可以逆向转化吗,热水袋在使用过程能量如何变化,可以逆向转移吗
