《高中政治 3.9.2 依法纳税课件2 人教必修1（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治 3.9.2 依法纳税课件2 人教必修1（通用）（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、税收,含义,特征,类型,政策,内容及关系,52,名称 含义纳税人税率特点作用,层次本质地位,调整：分析认识,2、增值税 流转税,征税对象： 纳税人： 税率： 计税方法,商品销售额税率上一环节已缴税金,3、个人所得税,征税对象： 纳税人 税率： 特色,所得税,个人所得税的调整,从2006年1月1日起，个人所得税起征点由原先的800元提升到1600元,想一想: 国家为什么要调高个人所得税的起征点,我国公民在国外打工获得的收入该不该缴纳个人所得税,一外国工程师在我国指导某工程修建三个月，期间收入该不该缴纳个人所得税,小张他凭借他的技术,获得了5000元的月薪,你认为应该缴多少个人所得税？(请你算一算
2、,个人所得税,小张月收入5000元应缴的个人所得税为,起征数为1600元。因此应税部分是：5000元一1600元3400元,3400元中的500元应缴纳5%个税。 因此：5005%25元,剩下2900元中的1500元应缴纳10%的个税。因此：150010% 150元,剩下1400元应缴纳15%的个税。因此：140015% 210元,小张应缴个税：25150 210 385元,依法纳税,个人收入的分配,按劳分配为主体, 多种分配方式并存,兼顾效率与公平,国家收入的分配,财政收入与支出,财政的巨大作用,征税和纳税,税收及种类,依法纳税,收入与分配,个人消费品,财政,学习目标,一）基本要求,二）发展
3、要求,知道纳税人、负税人的含义及其关系 理解依法纳税是公民的基本义务 知道偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为,正确理解公民在纳税问题上应具有的权利和义务意识,依法纳税,纳税人和负税人,公民的基本义务,纳税主体,纳税义务,违反税法的行为,含义 关系,原因,类型含义,权利义务,公民的相关意识,法人自然人,1、纳税人和负税人 含义： 纳税人指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人,理解,关系,一致的,区别 联系,内涵、不一致,负税人是最终承担税款的单位和个人,实际承担者,直接纳税主体,超市,消费者,电器厂,转 嫁给,转嫁给,P81页思考题,纳税人,负税人,缴税：8500元,缴税：3400元,电器厂,超
4、市,纳税人,负税人,超市,消费者,不一致,一致,列举,2006年王老师交纳个人所得税2600元,思考,公民都是纳税人吗,公民都是负税人吗,不一定,都是,在学习税收的知识时，不少学生认为“纳税是有收入的成年人的事，与我们中学生无关”。请谈谈对这种说法的认识。 纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。有收入的成年人直接负有纳税义务，当然应自觉纳税，履行基本义务。中学生如果发生应税行为或取得应税财产，直接负有纳税责任，也是纳税人，也应遵守税法，自觉纳税,2、依法纳税是公民的基本义务,总括：税收取之于民，用之于民，国家、集体、个人利益在根本上是一致的。 ）对国家：国家各项职能的实现，必须以税
5、收作为基础。 ）对个人：依法自觉诚信纳税应尽义务，也是对国家社会贡献。 4）公民与国家的关系：息息相关,国家富强,人民幸福,税收性质,权利义务,为什么,1)公民自觉诚信纳税的必要性,2） 违反税法的表现和处理(总) 偷税（逃税） 欠税 骗税 抗税,含义比较列举,不缴或者少缴,欺骗税收优惠,拖欠税款,拒不缴纳税款,暴力、威胁,欺骗、隐瞒,诚信纳税、依法纳税,怎么样,欺骗隐瞒,不缴少缴,拖延时间,拖欠税款,欺骗,获得税收优惠,暴力威胁,不纳税,违反税法的行为,漏”一手儿,如果不开发票,就可以便宜点儿,快交税,还有三天期限,发票是维护消费者合法权益的凭证，索要发票有利于维护消费者的合法权益。 、发票
6、也是税务部门进行税务管理的基础和依据。关系到国家税收能否足额入库。索要发票可以间接的为国家税收做贡献,你知道吗？ 购买商品为何要索要发票,只为一元税款，行政拘留15天 河北省石家庄矿区曾发生过一起个体户暴力抗税案件。该区个体水果摊主马某为拒缴区区一元税款而对1名近六旬的街道助征干部大打出手，被矿区地税局治安室和当地派出所干警共同抓获。为维护税法尊严，当地派出所已对其作出了补缴税款并行政拘留15天的处罚决定,强制性 （法制性,这一材料说明了税收的什么特征,3、树立依法纳税权利和义务意识,2、依法纳税是公民的基本义务,1)公民自觉诚信纳税的必要性,2)诚信纳税、依法纳税,1、纳税人和负税人,公民应
7、行使监督权利,3,3、公民应行使监督权利,公民要增强自己对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用， 对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护国家和人民利益,依法纳税,纳税人和负税人,公民的基本义务,纳税主体,纳税义务,违反税法的行为,含义 关系,原因,类型含义,权利义务,偷税,欠税,骗税,抗税,公民的相关意识,中学生与“纳税,课堂小结,依法纳税是公民的基本义务,偷税,欠税,骗税,抗税,依法纳税,纳税人和负税人,纳税人,负税人,违反税法,中学生与“纳税,树立依法纳税和权利义务 意识，积极行使对税收的监督权,1、税务机关发现,某歌星隐瞒参加演出后得到
8、的50万收入,没有去交税。他这行为属于：（,A、骗税 B、欠税 C、偷税 D、抗税,课后练习,2、偷税、欠税、骗税、抗税四种行为的共同点是（ ） A 都没有向国家交纳税款 B 都要受到法律的制裁 C 都是违法行为 D 违反税法的手段相同,C,ABC,顾客经常问销售商：“能不能便宜点儿？”有的销售商便说：“如果不开发票，就可以便宜点儿。”对这一现象，正确的态度是：可以答应店家的要求，因为发票是税务部门进行税务管理的基础和依据，于消费者来说意义不大 即使得不到优惠，也一定索要发票 发票可以不要，但一定要他开具证明，免得将来商品质量有了问题商家不认账 索要发票本身就已间接地为国家的税收做出了贡献 小
9、小发票关系到国家税款能否足额入库 （ ） A B C D,A,下列说法中错误的是 （ ） A生活中每个人都直接或间接地与纳税发生着联系 B生活中每个公民都是实际的负税人 C 在实际生活中，有的纳税人并不就是负税人，有的负税人也不是纳税人 D所谓逃税，就是纳税人用欺骗手段获得国家税收优惠的行为，既可耻又违法,D,江南时报报道，南京市国税举报中心受理举报范围包括偷税、骗税、逃避追缴欠款以及抗税、虚开、伪造发票，非法出售、购买发票，非法提供、取得发票等行为。举报人可通过书面、电话、电报、口头、电子邮件等多种方式进行举报，举报人可实名举报也可选择匿名。偷税、骗税、欠税、抗税的共同点是 会使国家税收收入
10、减少 都是犯罪行为 都是违反税法的行为 都使用欺骗等方式 A、 B、 C、 D、,C,农民将种出来的小麦卖给面粉厂，面粉厂将小麦作成面粉卖给消费者。政府现决定对面粉每生产1公斤面粉加征一笔税收。关于该税下列认识正确的是 A、完全由农民实际承担 B、完全由消费者实际承担 C、完全由面粉厂承担 D、农民、面粉厂、消费者都有可能是负税人,D,个体工商户张某，采用不计账等方式，不缴个体工商户个人所得税，这种行为 A、欠税 B、偷税 C、抗税 D、骗税,B,不定项）公民要依法履行纳税的基本义务，这是因为 A、公民都是国家税收的纳税人 B、税收是国家存在、发挥作用的物质基础 C、在我国，国家利益、集体利益
11、、个人利益在根本上是一致的 D、国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关,BCD,例1下列属于偷税行为的是( ) (1)伪造、涂改帐本和票据 (2)威胁、围攻税务人员 (3)隐瞒销售收入和经营利润 (4)虚报出口货物数量、价格骗取出口退税款 A.(1)(3) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(2)(4) 答案：A 例2 纳税人和负税人既有区别又有联系，下列对二者关系理解正确地是 ( ) A.纳税人是税款的缴纳者，也是实际承担者 B.负税人是税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人 C.当通过一定途径将税款转嫁他人负担时，纳税人就是负税人 D.负税人是实际或最终的税款承担者，纳税人不一定
12、是负税人 答案：D 例3 下列对公民依法纳税、诚信纳税必要性的认识正确地有 ( ) (1)这是公民的基本义务 (2)税收是国家实现其职能的物质基础 (3)是国家向公民提供服务的前提和保证 (4)是公民爱国的具体表现 (5)是实现人民根本利益的保证 A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(3)(4)(5) C.(1)(2)(3)(4)(5) D.(1)(2)(4)(5,答案：C 例4 公民要自觉增强纳税、护税意识，维护国家利益和人民利益，做到( ) A、关注税收使用，监督税务机关执法行为 B、自觉履行纳税义务，争做直接纳税人 C、检查处理滥用税收收入的不法行为 D、处罚偷税、欠税、骗税、抗税等违法行为 答案 A 课余作业 讨论：联系日常生产、生活中正反两方面的税收实例，讨论应如何认识和对待依法纳税、诚信纳税是公民的基本义务，是爱国的具体表现这一论题。 教学体会 本节内容与学生生活实际联系密切，在学习中应该多引入日常生产、生活中常见的一些税收实例，让学生去深刻理解、把握依法纳税、诚信纳税的意义
