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1、拓展游戏：钻网逃生 参与人数：个人一组 时间：20分钟 场地：空阔的场所 道具：每组1张用绳子编成的网，l份任务说明书 游戏规则 1、培训师事先用绳子结成网，网孔的个数不少于参加游戏的人数，网孔不可过大，也不可过小，以刚好够一个人穿过去为宜。 2、培训师把学员们按照个人一组进行分组，从各组中分别找出一位组长和一位观察员，单独向组长交代任务并给他一份说明书： (1)全体人员必须从网的一边通过网孔到达网的另一边。 (2)在整个过程中，身体的任何部位都不得触网。 (3)每个洞只能被过一次，即不能两人过同一个洞。 (4)你们的目的是要获取最好成绩。 3、由组长回到小组中传达培训师的指令。 4、培训师及
2、观察员开始观察小组在听组长分配任务时的反应，以及他们的计划能力。 5、观察员记录小组在执行任务的过程中，都出现些什么问题，包括计划方面、沟通方面。 游戏编排目的 本游戏的目的在于让学员们体会计划的重要性及团队合作的精神。 1、沟通与合作。 2、领导能力的培养。 相关讨论 1、你对计划的重要性有什么认识，你认为这次活动的计划做得怎么样? 2、该游戏最难的地方是哪里，怎样改进? 3、在活动过程中你感觉团队的合作精神怎么样，是否具有相互信任感? 游戏主要障碍和解决 l、本游戏考察了学员的组织能力和团队合作精神。每组的组长需要有较强的计划能力和组织能力，在一得到说明书时就应该开始筹划，以便回到小组中立
3、即开始行动。其他人作为组员应在遵从组长的同时给予有效的建议，但仍要以配合他人为主。 2、由于是几个组同时竞争，所以其他组的表现也会对本组产生影响。这时队员问要互相鼓励，以减少外来的压力。 3、作为一种有效的方法，可以先算出网的每行有多少个孔，然后将队员按这个数字配成几排，选出两个人(最好包括组长)去举网。由于规定每个网眼只可钻一个人，因此举网的人可以将第一排网眼举到适合队员钻的位置，等第一排队员钻过去之后再换举第二排，让第二排队员通过，依此类推。这种方法可以节省很多时间，当然也需要队员的高度配合。2017-09-08 参与人数：个人一组 时间：20分钟 场地：空阔的场所 道具：每组1张用绳子编
4、成的网，l份任务说明书 游戏规则 1、培训师事先用绳子结成网，网孔的个数不少于参加游戏的人数，网孔不可过大，也不可过小，以刚好够一个人穿过去为宜。 2、培训师把学员们按照个人一组进行分组，从各组中分别找出一位组长和一位观察员，单独向组长交代任务并给他一份说明书： (1)全体人员必须从网的一边通过网孔到达网的另一边。 (2)在整个过程中，身体的任何部位都不得触网。 (3)每个洞只能被过一次，即不能两人过同一个洞。 (4)你们的目的是要获取最好成绩。 3、由组长回到小组中传达培训师的指令。 4、培训师及观察员开始观察小组在听组长分配任务时的反应，以及他们的计划能力。 5、观察员记录小组在执行任务的
5、过程中，都出现些什么问题，包括计划方面、沟通方面。 游戏编排目的 本游戏的目的在于让学员们体会计划的重要性及团队合作的精神。 1、沟通与合作。 2、领导能力的培养。 相关讨论 1、你对计划的重要性有什么认识，你认为这次活动的计划做得怎么样? 2、该游戏最难的地方是哪里，怎样改进? 3、在活动过程中你感觉团队的合作精神怎么样，是否具有相互信任感? 游戏主要障碍和解决 l、本游戏考察了学员的组织能力和团队合作精神。每组的组长需要有较强的计划能力和组织能力，在一得到说明书时就应该开始筹划，以便回到小组中立即开始行动。其他人作为组员应在遵从组长的同时给予有效的建议，但仍要以配合他人为主。 2、由于是几
6、个组同时竞争，所以其他组的表现也会对本组产生影响。这时队员问要互相鼓励，以减少外来的压力。 3、作为一种有效的方法，可以先算出网的每行有多少个孔，然后将队员按这个数字配成几排，选出两个人(最好包括组长)去举网。由于规定每个网眼只可钻一个人，因此举网的人可以将第一排网眼举到适合队员钻的位置，等第一排队员钻过去之后再换举第二排，让第二排队员通过，依此类推。这种方法可以节省很多时间，当然也需要队员的高度配合。2017-09-08 参与人数：个人一组 时间：20分钟 场地：空阔的场所 道具：每组1张用绳子编成的网，l份任务说明书 游戏规则 1、培训师事先用绳子结成网，网孔的个数不少于参加游戏的人数，网
7、孔不可过大，也不可过小，以刚好够一个人穿过去为宜。 2、培训师把学员们按照个人一组进行分组，从各组中分别找出一位组长和一位观察员，单独向组长交代任务并给他一份说明书： (1)全体人员必须从网的一边通过网孔到达网的另一边。 (2)在整个过程中，身体的任何部位都不得触网。 (3)每个洞只能被过一次，即不能两人过同一个洞。 (4)你们的目的是要获取最好成绩。 3、由组长回到小组中传达培训师的指令。 4、培训师及观察员开始观察小组在听组长分配任务时的反应，以及他们的计划能力。 5、观察员记录小组在执行任务的过程中，都出现些什么问题，包括计划方面、沟通方面。 游戏编排目的 本游戏的目的在于让学员们体会计
8、划的重要性及团队合作的精神。 1、沟通与合作。 2、领导能力的培养。 相关讨论 1、你对计划的重要性有什么认识，你认为这次活动的计划做得怎么样? 2、该游戏最难的地方是哪里，怎样改进? 3、在活动过程中你感觉团队的合作精神怎么样，是否具有相互信任感? 游戏主要障碍和解决 l、本游戏考察了学员的组织能力和团队合作精神。每组的组长需要有较强的计划能力和组织能力，在一得到说明书时就应该开始筹划，以便回到小组中立即开始行动。其他人作为组员应在遵从组长的同时给予有效的建议，但仍要以配合他人为主。 2、由于是几个组同时竞争，所以其他组的表现也会对本组产生影响。这时队员问要互相鼓励，以减少外来的压力。 3、
9、作为一种有效的方法，可以先算出网的每行有多少个孔，然后将队员按这个数字配成几排，选出两个人(最好包括组长)去举网。由于规定每个网眼只可钻一个人，因此举网的人可以将第一排网眼举到适合队员钻的位置，等第一排队员钻过去之后再换举第二排，让第二排队员通过，依此类推。这种方法可以节省很多时间，当然也需要队员的高度配合。2017-09-08 参与人数：个人一组 时间：20分钟 场地：空阔的场所 道具：每组1张用绳子编成的网，l份任务说明书 游戏规则 1、培训师事先用绳子结成网，网孔的个数不少于参加游戏的人数，网孔不可过大，也不可过小，以刚好够一个人穿过去为宜。 2、培训师把学员们按照个人一组进行分组，从各
10、组中分别找出一位组长和一位观察员，单独向组长交代任务并给他一份说明书： (1)全体人员必须从网的一边通过网孔到达网的另一边。 (2)在整个过程中，身体的任何部位都不得触网。 (3)每个洞只能被过一次，即不能两人过同一个洞。 (4)你们的目的是要获取最好成绩。 3、由组长回到小组中传达培训师的指令。 4、培训师及观察员开始观察小组在听组长分配任务时的反应，以及他们的计划能力。 5、观察员记录小组在执行任务的过程中，都出现些什么问题，包括计划方面、沟通方面。 游戏编排目的 本游戏的目的在于让学员们体会计划的重要性及团队合作的精神。 1、沟通与合作。 2、领导能力的培养。 相关讨论 1、你对计划的重
11、要性有什么认识，你认为这次活动的计划做得怎么样? 2、该游戏最难的地方是哪里，怎样改进? 3、在活动过程中你感觉团队的合作精神怎么样，是否具有相互信任感? 游戏主要障碍和解决 l、本游戏考察了学员的组织能力和团队合作精神。每组的组长需要有较强的计划能力和组织能力，在一得到说明书时就应该开始筹划，以便回到小组中立即开始行动。其他人作为组员应在遵从组长的同时给予有效的建议，但仍要以配合他人为主。 2、由于是几个组同时竞争，所以其他组的表现也会对本组产生影响。这时队员问要互相鼓励，以减少外来的压力。 3、作为一种有效的方法，可以先算出网的每行有多少个孔，然后将队员按这个数字配成几排，选出两个人(最好
12、包括组长)去举网。由于规定每个网眼只可钻一个人，因此举网的人可以将第一排网眼举到适合队员钻的位置，等第一排队员钻过去之后再换举第二排，让第二排队员通过，依此类推。这种方法可以节省很多时间，当然也需要队员的高度配合。2017-09-08 参与人数：个人一组 时间：20分钟 场地：空阔的场所 道具：每组1张用绳子编成的网，l份任务说明书 游戏规则 1、培训师事先用绳子结成网，网孔的个数不少于参加游戏的人数，网孔不可过大，也不可过小，以刚好够一个人穿过去为宜。 2、培训师把学员们按照个人一组进行分组，从各组中分别找出一位组长和一位观察员，单独向组长交代任务并给他一份说明书： (1)全体人员必须从网的
13、一边通过网孔到达网的另一边。 (2)在整个过程中，身体的任何部位都不得触网。 (3)每个洞只能被过一次，即不能两人过同一个洞。 (4)你们的目的是要获取最好成绩。 3、由组长回到小组中传达培训师的指令。 4、培训师及观察员开始观察小组在听组长分配任务时的反应，以及他们的计划能力。 5、观察员记录小组在执行任务的过程中，都出现些什么问题，包括计划方面、沟通方面。 游戏编排目的 本游戏的目的在于让学员们体会计划的重要性及团队合作的精神。 1、沟通与合作。 2、领导能力的培养。 相关讨论 1、你对计划的重要性有什么认识，你认为这次活动的计划做得怎么样? 2、该游戏最难的地方是哪里，怎样改进? 3、在
14、活动过程中你感觉团队的合作精神怎么样，是否具有相互信任感? 游戏主要障碍和解决 l、本游戏考察了学员的组织能力和团队合作精神。每组的组长需要有较强的计划能力和组织能力，在一得到说明书时就应该开始筹划，以便回到小组中立即开始行动。其他人作为组员应在遵从组长的同时给予有效的建议，但仍要以配合他人为主。 2、由于是几个组同时竞争，所以其他组的表现也会对本组产生影响。这时队员问要互相鼓励，以减少外来的压力。 3、作为一种有效的方法，可以先算出网的每行有多少个孔，然后将队员按这个数字配成几排，选出两个人(最好包括组长)去举网。由于规定每个网眼只可钻一个人，因此举网的人可以将第一排网眼举到适合队员钻的位置，等第一排队员钻过去之后再换举第二排，让第二排队员通过，依此类推。这种方法可以节省很多时间，当然也需要队员的高度配合。2017-09-08 参与人数：个人一组 时间：20分钟 场地：空阔的场所 道具：每组1张用绳子编
