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1、走一步，再走一步 莫顿亨特,作者简介,莫顿亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务,整体感知,1、默读课文，复述课文内容,本文记叙了“我”童年时一次“脱险”的经历，其中蕴含着生活的哲理,读课文，从不同人的视角复述这个故事,我”的角度： “杰利”的角度： “父亲”的角度,2、抢答 故事发生在美国哪个城市？ 故事发生在什么时间？ 爬悬崖一共几个孩子？其中有名字的是哪两位？ 那座悬崖有多高？岩石架有多高,3、把故事分成“冒险”和“脱险”两个部分，分别请两名同学复述,1：开头为什么突出天气“闷热”,为下文孩子们爬到悬崖上支凉爽凉爽作铺垫,2：在人生的
2、道路上，面对困难，“走了一步，再走一步”是什么意思,面对困难，克服了一个再去克服第二个，只要这样坚持不懈地不断努力，就不会被任何困难吓倒,3：一个巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思,把大困难分解成小困难，小困难是不难克服的，一步一步地战胜小困难，最后就能战胜大困难,4：为什么不要想着距离有多远,因为想着距离，就会被困难所吓倒，就没有战胜它的信心了,5：你怎样理解题目的含义,在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利,研读课文，从不同的角度探究文章的主题,父亲角度： 母亲角度： 杰利角度： 四个孩子的角度,课堂练习,本文选自，作者是（ ）。（ ）国作家。 给加点字注音。 啜泣（ ）嶙峋（ ）眩目（ ）纳罕（）训诫（） 文中所含的哲理是什么,再 见
