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1、它用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象；它把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧；它是一个真诚而忠实的朋友；它是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。 （打一两个字的与语文有关的术语。,猜一猜,施氏食狮史,石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事,名家名作推荐,鲁 迅,狂人日记 阿Q正传 朝花夕拾,郭 沫 若,女神 屈原,茅 盾,子夜 林家
2、铺子,曹 禺,老 舍,骆驼祥子,曹 雪 芹,红 楼 梦,四 大 名 著,雨 果,悲惨世界 巴黎圣母院,列夫托尔斯泰,战争与和平 安娜卡列尼娜,好书推荐,童年,名人传,朝花夕拾,汤姆索亚历险记,好书推荐,作者斯威夫特以异乎寻常的想象，描写主人公英格兰瓦平都的医生格列佛随船到东印度公司，途中遭遇暴风雨，漂流到小人国和大人国、“慧骃国” ，经历了诸多惊心动魄的冒险，遭遇的种种千奇百怪的事情。 如到“慧骃国”以后，马成了智慧的象征，而人成了下等动物，被称为“YAHOO”。作者通过这些有趣的故事对统治者的腐败无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、傲慢等作了酣畅淋漓的揭露和无情的批判。 （全世界最著名的网站“YA
3、HOO”就出自格列佛游记,好书推荐,少年天子，戏剧化的一生，看他如何从励精图治充满活力的英雄少年，变成逃避现实的出家僧侣。充满传奇色彩的悲剧人生，令人扼腕叹息,抉择以敢为人民代言和张扬理想称著，这部深刻揭示矛盾的反腐力作被改编成多种文艺形式，其中改编成影片生死抉择上映后轰动一时，惊动高层,以上为茅盾文学奖获奖作品，茅盾文学奖是我国具有最高荣誉的文学奖项之一,好书推荐,一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹
4、中的奇迹。这些奇迹的创造者就是昆虫记的作者法布尔,物质文明,精神文明,快乐人生,学习习惯的养成,语文学习目标: 争做“五一居士” 一手好字。 一张能言会道的嘴。 一肚子名篇佳作。 一笔好文章。 一颗永远纯真的心,学习哲理,第一：相信自己，勇敢面对 第二：养成习惯，重在坚持 第三：注重方法，培养能力,我们如何打开语文之“门”？ 课前 课上 课后 预习 研习 积累 初懂 学活 运用 生疑 释疑 创新 让我们摸索规律，共同铸造一把钥匙，打开语文之门,认识一些常用的圈点勾画符号,o 关键词语 总括句、重要句 佳妙句 要注意处、发表感想处 ？ 有疑问处,圈点勾划示范,世界上有无数关闭着的门。每一扇门里都
5、有一个你不了解的世界。求知和阅世的过程就是打开这些门的过程,开头以“门”为喻，生动形象地说明了世界上有种种未知领域,赵丽宏谈读书,至于当作家，连做梦也没有想过。可是我对书却有着特殊的兴趣，自打识字开始，便能自己读小说。上小学一年级时，就读了西游记、水浒、岳传。以后，只要是有趣的书，拿到就看，而且速度极快，常常一天便能读完一部长篇。放一次暑假，往往能读完几十部长篇。我的一位姐姐爱好文学，我读小学时，她已上高中，我当时读的所有外国小说，几乎都是她借来的，其中有复活、战争与和平、悲惨世界、九三年、高老头、约翰克利斯朵夫、猎人笔记、红与黑等。这种大量的阅读，尽管是毫无目的、囫囵吞枣式的，却在无意中为我
6、将来的文学创作打下了一定的基础。,为你打开一扇门,赵 丽 宏,赵丽宏，散文家、诗人 1951 年生于上海。现为上海市作家协会副主席。著有散文集、诗集、报告文学集等 40 余部,简要思考,这里的“门”是实写还是虚写,这里运用了什么修辞手法？有何好处,虚写,比喻，形象生动,世界上有种种未知的领域,你是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊;你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象,读一读 想一想,迅速默读课文，然后试着用一句话概括文章的大意,阅读课文，思考：打开这些门的过程是什么？打开门和不打开门的结果有什么不同,开门的重要性,门里,世界（领域,打开,激动人心 乐趣无穷,贫困
7、 衰弱,求知和阅世,对比,不想开门,为你展现新奇美妙的风景,开门,阅读课文，思考：打开这些门要具备什么条件,只要你愿意花时间，花工夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望,探究学习,认真阅读课文1-4小节，找出给你体会最深的语句，说说你对它的理解；或者提出你不理解的字、词、句；还可以指出你不赞同的语句，并说说你的理由,阅读课文前四段，思考下列问题,1 作者要为我们打开一扇什么样的门？ 2 怎样才能打开这扇门？ 3 分别用一句话概括每一段的内容,讨论学习课文第四段 1 找出全段的中心句。 2 理清全段十三句话之间的关系。 3 找出其中能引起你同感共鸣或不以为然的句子，并加以说明,现在我们来看看“为你打开一扇门”这个标题，有什么新颖之处。 1、“为”引出了行为的对象，寄托了作者的一片诚意和良好愿望。 2、你-读者、文学爱好者 3、门-比喻文学之门，生动形象 新颖别致,现在我们学习标题的比喻手法，为“书”、“理想”、“爱”等内容拟一个明白生动形象新颖别致的标题。 书-窗口、眼睛、阶梯、朋友 理想-生命、风帆、航灯 爱-阳光、春雨、星光
