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1、专题四文学常识与名著阅读,一、重要作家作品填空 1春的作者 ，字佩弦，散文家、诗人、学者。 著有诗文集 ，散文集 欧游杂记你我等。 2济南的冬天的作者 ，原名 ，字舍予，作家。主要作品有小说 四世同堂，戏剧 龙须沟等。 3观沧海的作者 ，字孟德，东汉末 、军事家、诗人。著有孙子略解兵法接要，诗歌 观沧海龟虽寿短歌行等。 4闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者 ，字太白， 号 ，唐代诗人,朱自清,踪迹,背影,老舍,舒庆春,骆驼祥子,茶馆,曹操,政治家,蒿里行,李白,青莲居士,5金色花的作者 作家、诗人。主要作品有诗集吉檀迦利 园丁集飞鸟集等。曾获1913年 。 6荷叶母亲的作者 ，原名 ，作家、诗人。
2、著有诗集 春水，散文集 樱花赞等。 7世说新语是 临川王 组织编写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 8从百草园到三味书屋的作者 ，原名 ，字豫才， 和革命家。代表作有小说集 彷徨故事新编，散文集 ，散文诗集 和杂文集 坟且介亭杂文等,泰戈尔，印度,新月集,诺贝尔文学奖,冰心,谢婉莹,繁星,寄小读者,南朝宋,刘义庆,鲁迅,周树人,文学家、思想家,呐喊,朝花夕拾,野草,热风,9再塑生命的人的作者 盲聋哑女作家、教育家、慈善家。 10窃读书的作者 ，原名含英，台湾苗渠人，作家。代表作为短篇小说集 。 11论语， 家经典著作，是记录 及其弟子言行的一部书。宋代把它与 、孟子全称为“
3、四书”。孔子，名 ，字 ，鲁国陬邑人，春秋末期 、政治家、 家。 12植树的牧羊人的作者 国作家、电影编剧,海伦凯勒，美国,林海音,城南旧事,儒,孔子,大学、中庸,丘,仲尼,思想,教育,让乔诺，法,13鸟的作者 ，原名治华，字实秋，作家、文学评论家、翻译家。代表作有散文集 、译著 等。 14动物笑谈的作者 动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔 奖。 15狼的作者 ，字留仙，世称 代文学家。著有文言小说集 等,梁实秋,雅舍小品,莎士比亚全集,康拉德劳伦兹，奥地利,生理学或医学,蒲松龄,聊斋先生，清,聊斋志异,16皇帝的新装的作者 作家。 代表作有童话 海的女儿丑小鸭等。 17天上的街市的
4、作者 ，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家，古文字学家。代表作有诗集 星空， 历史剧 虎符棠棣之花等。 18伊索， 作家。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的,安徒生，丹麦,卖火柴的小女孩,郭沫若,女神,屈原,古希腊,伊索寓言,二、名著导读 朝花夕拾 1判断正误，正确的打“”，错误的打“”。 (1)鲁迅，中国现代文学家，代表作有小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾，散文诗集野草等。( ) (2)从百草园到三味书屋藤野先生和社戏都出自鲁迅先生的朝花夕拾。( ) 【解析】社戏出自呐喊 (3)朝花夕拾父亲的病一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的
5、行径。( ) (4)朝花夕拾中五猖会里的父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我无比沮丧”；无常中，“我”在乡间迎神赛会上最不愿见的是活无常。(,5)鲁迅的朝花夕拾不是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中的二十四孝图里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。( ) (6)范爱农一文写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。徐锡麟被害后， “我”主张“发电报到北京，痛斥满政府的无人道”，范爱农表示反对。( ) 【解析】文章还写了多年后“我”在国内碰到范爱农的片段 (7)五猖会中，“我”盼着去看五猖会时，父亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去看会”。后来背完书能去看五猖会了，但“我”已没先前那么高兴了。
6、( ) (8)朝花夕拾里，鲁迅用夹叙夹议的手法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组的生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。( ) (9)阿长与山海经写了一个“黄胖而矮”、“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她记得“我”的心愿，给“我”买了山海经。(,2按要求填空。 (1)我国文学家 在朝花夕拾中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友。老师是 ，朋友是范爱农。 (2)在狗猫鼠中， “我”最初仇猫的原因是 ； 在阿长与山海经中，阿长所说的“三哼经” 指的是 。 (3) (填作品名)是鲁迅唯
7、一一本散文集，本书追忆了那些难以忘怀的人和事，其中表达了在得到自己渴求已久的山海经时，对家中保姆 深深的感激和思念之情,鲁迅,藤野先生,其残忍，对弱者的戏弄,描红本山海经,朝花夕拾,长妈妈(阿长,3你为初一新生做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。 亲爱的学弟学妹们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ；有表现他在日本与师友交往的 ；也有反映他家乡赛会风俗的_ 。在这些温馨的回忆里，蕴含着 _ 和_ ，令人回味无穷。 (1)将下面篇目的序号填在对应的横线上。 A狗猫鼠 B阿长与山海经 C二十四孝图 D五猖会 E无常 F从百草园到
8、三味书屋 G父亲的病 H琐记 I藤野先生 J范爱农 _ (2)在相应的横线上填写恰当的短语。,A、F,I、J,D、E,深沉的情感,理性的批判,西游记 1判断正误，正确的打“”，错误的打“”。 (1)西游记中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的“金刚镯”，能把金箍棒一古脑儿套去，让孙悟空不得不另行它法。( ) (2)西游记中的沙悟净原是卷帘大将。他吃苦耐劳、任劳任怨，面对妖魔作战勇猛、不屈服妥协，但嫉妒心强、爱搬弄是非。( ) (3)西游记中“大闹天宫”这一情节最能表现孙悟空敢于反抗压迫的精神。(,4)古典名著西游记讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，想象超凡，夸张神奇，赞扬
9、了他们不畏艰险、百折不挠的可贵精神。( ) (5)西游记中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的金刚镯厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。( ) 【解析】赛太岁的宝物是紫金铃 (6)西游记中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，铁扇公主假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。( ) 【解析】试禅心的是“四圣”，即观音、文殊、普贤、骊山老母四位神仙,2名著阅读。 你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是柳树之根！”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：“孙行者，真是一个好猴王！曾闻他大闹天
10、宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？决莫饶他，赶去来！”那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。 (1)西游记中的孙悟空善变。选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替，而在小说第六回将自己变成土地庙时，却遇上了“尾巴不好收拾”的麻烦，他是怎样处理的？ 将尾巴变作一根旗杆，竖在土地庙后面,2)大仙道：“曾闻他大闹天宫，”请概括孙悟空大闹天宫故事中的典型情节(至少写出两个)，并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。 情节示例：得知“弼马温”就是个养马的官位，打出天门去了偷吃蟠桃定住七衣仙女哄骗赤脚大仙偷吃仙宫玉液琼浆吃光太上老
11、君金丹炼成火眼金睛，蹬倒八卦炉摔倒太上老君偷走仙酒和八珍百味勇斗神兵天将等。性格示例：嫉恶如仇，叛逆反抗，桀骜不训，敢作敢当，勇敢无畏,3结合西游记选段，完成文后题目。 唐僧见他(行者)言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！” (选自第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王) 唐僧因何事写下“贬书”？唐僧如此绝情，悟空后来又因为什么回到唐僧身边，重返取经路的？ 悟空三打白骨精，唐僧责怪悟空滥杀无辜。悟空心中挂念师父，师父有难(被黄袍老怪变成老虎)，八戒求情(采用
12、激将法,4阅读西游记选段： 只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。 行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父
13、过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你,1)请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。 。 。 (2)西游记是青少年读者最喜爱的古典小说，请根据你的阅读体验，简要说说西游记受青少年读者喜爱的原因。 可从故事情节、神话色彩、丰富的想象力、生动有趣的形象等方面作答。示例：西游记故事情节曲折、精彩、引人入胜，所以深受青少年喜爱,孙悟空大战红孩儿(大战红孩儿或与红孩儿斗法皆可,孙悟空三调(借)芭蕉扇(或调芭蕉扇
14、,5以下是某同学读西游记时所做的笔记片段，请你阅读后完成(1)(2)题。 【甲】石猴为学长生之道，漂洋过海，历尽千辛，寻访十余年才遇到菩提祖师，学到真本领。他目标明确，信念坚定，不达目的不罢休，这是值得我们学习的。 【乙】菩提祖师教会了悟空七十二变化和筋斗云，他是位好老师；唐僧虽然没教悟空什么本事，但他指引悟空走上了正确的道路，最后成了佛，他也是位好老师；如来佛把悟空压在五行山下五百年，让悟空深刻反省自己的错误，明白有些事可以做，有些事不可以做 他也是位好老师。我发现，身边的老师也各有特点，我们应该虚心接受老师的教诲,1)读书爱思考就会有很多收获。从【甲】【乙】两个片段来看，该同学的收获是什么？ 该同学明白了两个道理：做事要有明确的目标，坚定的信念。要善于学习各位老师的长处，虚心接受老师的教诲。 (2)你在读我国的古典名著时，脑海中也定然闪过思想的火花，请写出来与大家分享。 针对人物、情节、环境等谈自己的认识即可。示例1：关云长看重兄弟义气而千古流芳，吕布不讲信义而遭人唾弃。所以做人要讲信义。示例2：黛玉教香菱作诗时说，诗的立意是最要紧的，不能因词而害意。我想，我们写作文也是一样的，要把立意放在第一位考虑
