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1、2018中考生物一轮复习,第23讲 动物在生物圈中的作用,1.能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用 2.认同动物是生物圈中重要成员的观点 3.爱护动物、保护动物。 4.学会用辩证的观点来认识动物与人类的益害关系,复习目标,知识梳理,1.在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着 、 的关系。如果食物链或食物网中某一环节出了问题，会影响到整个，而动物在维持中起着重要的作用。 2.生物防治是利用 防治 的技术，这种技术不仅可节省经费，还可减轻使用农药而造成的 。 3.生态平衡的破坏有 和 ，其中 是主要的,吃 被吃,生态系统 生态平衡,生
2、物 农林害虫 环境污染,人为因素 自然因素 人为因素,知识梳理,4.动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，通过 和 ，将摄取的变成自身可利用的物质，这些有机物在动物体内经过分解，释放出，同时产生、尿液等物质，这些物质被生产者所利用。而动物排出的粪便或遗体经过的分解，也释放出、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的 循环。 5.科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些 来发明创造各种仪器设备，这就是,消化 吸收 营养物质 能量 二氧化碳,微生物 二氧化碳 物质,某些特征 仿生学,深度探究-难点突破,为什么说在生物圈中动物是消费者,解析：在生物圈中，能够利用太阳能，自己制造有机物
3、并能储存能量的生物叫做生产者；直接或间接以生产者为食的生物叫做消费者。生物圈中的各种动物直接或间接以绿色植物为食，他们当然属于消费者。 我们人类虽然能进行各种劳动，但不能利用太阳能制造有机物，我们人类食用的有机物也是由绿色植物直接或间接提供。因此，我们人类也是生物圈中的消费者,深度探究-难点突破,为什么说“动物可以帮助植物传粉和传播种子”不是“动物能够促进生态系统的物质循环”的表现,解析：促进生态系统物质循环是要促进物质在生态系统中的流动。物质在流动过程中要发生转化 。帮助植物传粉和传播种子是动物将植物的花粉、种子从一个地方转移到另一个地方。这只是一种物质的转移，物质在转移过程中并没有发生改变
4、，如动物帮植物传播的花粉还是花粉，并没把它改变成其它物质。因此，“动物可以帮助植物传粉和传播种子”不是“动物能够促进生态系统的物质循环”的表现,深度探究-真题演练,1.（2017聊城卷 12）苍耳是一种常见的植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺的小球，动物在这一过程中所起的作用是（ ） A.动物对苍耳不会产生作用 B.有利于苍耳生长 C.动物能帮助苍耳传播种子 D.动物能够帮助苍耳传粉 2.（2017岳阳卷 12）关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是（ ） A.动物的数量不能无限增长 B.动物对物质循环有促进作用 C.蜜蜂可以帮助植物传粉 D.蚂蚁对金合欢的生长有害,C,D,
5、深度探究-真题演练,3.（2017眉山卷 11）下列与动物有关的叙述错误的是（ ） A.蜜蜂采蜜可帮助植物传粉 B.小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为 C.昆虫有社会行为，而哺乳动物没有 D.蜘蛛结网是一种先天性行为,C,典型例题,1.（2017广东）晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈以后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界的作用是（ ） A.帮助植物传粉 B.帮助植物传播种子 C.维持生态平衡 D.促进物质循环,B,典型例题,2. （2015娄底）在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是
6、 （ ） A.能制造有机物 B.能帮助植物传粉 C.维持生态平衡 D.为人类提供食物 3.（2016福州）在生态系统中，人属于（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.劳动者,C,B,典型例题,4.（2016青岛）下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（ ） A蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉 B动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环 C人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡 D松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种,C,随堂检测,1.丸花蜂在取食花蜜的同时，也帮助植物( ) A.传粉B.生长C.传播种子D. A、B、C
7、都不对 2.在我国的农业历史上，造成最大虫灾的害虫是( ) A.蝗虫 B.苍蝇 C.蚜虫 D.白蚁 3.有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是( ) A.毁坏了鬼切草 B.帮助鬼切草传播种子和果实 C.人对鬼切草不会产生作用 D.以上答案都不对,A,A,B,随堂检测,4在机翼末端的前缘上加厚区是仿照下列哪种生物的特点制造的（ ） A.蝗虫的复翅B.蝇的平衡棒 C.蜻蜓的翅痣D.鸟翼的羽毛 5.下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（ ） A.分解者对生态系统的物质循环起重要作用 B.只有动物能促进生态系统的物质循环 C.植物作
8、为生产者，参与了生态系统的物质循环 D.动物作为消费者，促进了物质循环,C,B,随堂检测,6.麻雀曾被认定为主要害鸟，世纪年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（ ） A.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食农作物 B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。 C.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色 D.大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存,A,随堂检测,7.阅读下面的资料后回答问题。 北美驯鹿是在草原上生活的动
9、物。由于它们经常受到狼的威胁，生活在那里的人们为了保护鹿，就把狼都消灭了。他们认为只有这样，鹿才能很好地生活。没有了狼的存在，鹿真的是可以无忧无虑了，它们吃完草就休息晒太阳。几年下来，这里生活的鹿变得肥肥的，生病的也多起来了，平均寿命比有狼存在时还低，鹿群数目越来越少。 面对这种现象，人们很困惑，本来是为了鹿好，怎么帮了倒忙呢？在懂行人的指点下，当地人在这片森林里重新放养了狼。狼仍然以鹿为食，狼一来鹿就跑，在这种生存竞争中，鹿的数目不但没有减少，反而增加了。自然界就是这样的奇妙，狼成了鹿的“医生”了,随堂检测,通过上面的资料，你认为狼帮了鹿什么忙,狼吃鹿，为了避免让狼捉到，狼一来鹿就跑，在这种生存竞争中，病残、体弱的鹿被淘汰，强壮的鹿存活下来，而且由于狼控制了鹿的数量，使得鹿有充足的食物，所以数目不但没有减少，反而增加了
