《【最新】八年级生物上册 1.4 种子的萌发课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】八年级生物上册 1.4 种子的萌发课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 种子的萌发,春种一粒粟，秋收万颗子,锄禾日当午，汗滴禾下土,古诗欣赏,一、种子萌发的条件,干旱、水涝、寒冷等都 不利于种子的萌发,探究,种子萌发的外界条件,科学探究 的六环节,1.提出问题 2.作出假设 3.制定计划 4.实施计划 5.得出结论 6.表达和交流,温故知新,科学探究 的三原则,1.单一变量 2.对照实验 3.实验材料不能太少， 否则具有偶然性,探究种子萌发的条件,提出问题：水和空气是种子萌发的外界条件吗,作出假设,制定计划,水和空气是种子萌发的外界条件,或者,水和空气不是种子萌发的外界条件,或者,水是而空气不是种子萌发的外界条件,或者,空气是而水不是种子萌发的外界条件,科
2、学探究,材料用具：大豆种子、清水、广口瓶、纱布等,浸泡水中 适量水分 没有水分,甲乙丙种子数量一样多（不能太少，避免偶然性,方法步骤,变软,变软,无变化,长出幼根,长出幼根,无变化,幼根不长,幼根长长,无变化,幼根变黑,长出幼叶,无变化,实施 计划,观察 记录,1、哪个瓶的种子萌发,2、甲、丙为什么不萌发,甲瓶缺空气。丙瓶缺少水分,实验现象分析,得出结论,空气和水都是种子萌发的外界条件,延伸探究,列举影响种子萌发的其他条件，然后 选择一个条件作为变量，探究该变量 对种子萌发的影响,表达交流,小组间交流探究过程和得出的结论。 你的实验结果与其它小组相同吗？ 若不同找出其中的原因,拓展延伸,若把上
3、述乙瓶中的种子分别换成煮熟的种子、 胚已损坏的种子，重复上述实验，种子还能 萌发吗？试试看,正常种子,煮熟种子,根据右图回答问题： (1)如果将此装置放在温暖的地方，能够 萌发的种子是_， 原因是种子萌发需_、 _ 、 _ 。 （2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发 的是_,1,2,3,2号,适宜的温度,适量的水分,充足的空气,1、2、3号都不能萌发,3）该实验存在的问题,种子数量太少，具有偶然性,活学活用,1、外界条件：适量的水分、充足的空气、 适宜的温度。 2、自身条件,种子萌发的条件,完整的、有活力的胚，以及 供胚发育的营养物质,归纳概括,二、种子萌发的过程,菜豆种子萌发时，吸水膨胀、种皮
4、变软，呼吸作用逐渐增强，子叶内的营养物质，被逐渐转化为可以被细胞利用的物质，输送到胚轴、胚根和胚芽,胚芽,胚轴,胚根,子叶,种皮,胚,菜豆种子,根,最先突破种皮,连接根茎,茎、叶,转化营养,消失,吸水胀破,脱落,植物体 （幼苗,观察玉米种子萌发的过程,玉米种子萌发时，吸水膨胀、呼吸作用逐渐增强，胚乳内的营养物质被逐渐转化为可以被细胞利用的物质，输送到胚轴、胚根和胚芽,胚芽,胚轴,胚根,子叶,果皮和种皮,胚,玉米种子,根,最先突破种皮,连接根茎,茎、叶,转化营养,消失,吸水胀破,脱落,植物体 （幼苗,胚乳,消失,注意,农民播种时常常选用籽粒饱满、完好无损的种子,幼苗在长出第一片绿叶之前，还不能进
5、行光合作用制造有机物，只能依靠种子中贮存的营养物质,比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同 相同点：种子吸水膨胀；胚根首先突破种皮，然后 胚轴伸长，使胚芽露出地面；胚芽发育成 茎和叶，同时胚根不断生长，发育成根。 不同点：菜豆种子的子叶包着胚芽出土，玉米种子 的子叶不出土；玉米种子的胚乳留在土中； 菜豆种子萌发所需的营养来自于子叶，玉 米种子萌发所需要的营养来自于胚乳,种子,子叶,胚乳,胚根,胚轴,胚芽,植物体,种子萌发的过程,总结,根,连接 根茎,茎叶,种子萌发过程中通常先形成根，这对于植物有什么意义,先长出根，不但可以固定植物体，同时可以从外界源源不断地吸收水和无机盐，保证幼苗发育的营养供给,想一想,棉花播种前一般要浸种，播种小麦前需要耕耙土地，棉花、小麦播种后一般要浇水，请运用所学的知识解释其中的道理。 浸种、浇水等是为了满足种子萌发所需要的适量的水分，耕耙土地是为了满足种子萌发需要的充足的空气,走进生活,播种时应选取饱满种子的原因是什么？ 饱满种子贮藏营养物质多，幼苗生长健壮,假如我是一粒种子，请你以第一人称“我”，向大家介绍一下我的萌发过程,我是演说家,小组继续培养萌发的种子，并观察幼根 生长时形态、长度的变化！并做好相应数据的记录，以备下节课学习,课外延伸
