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1、时间：2021年4月26日页码： 第9页 共9页大班幼儿游戏活动方案5篇活动目标： 1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 2.加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。 3.培养孩子积极参加集体活动，愿意在校园环境下学习， 体验活动带来的快乐。 活动时间：_年_月_日(8：30-10：30) 活动地点：_班教室 参加对象：全体幼儿和家长、班级老师和阿姨。 活动一：游戏吹乒乓球 活动目标： 1. 在游戏中锻炼幼儿的肺部力量。 2. 在游戏中体验游戏的快乐。 活动准备：乒乓球六只，桌子六张，吸管、杯子若干。 游戏玩法： 1. 根据人数，将幼儿分组游戏。 2. 家长用吸管将
2、水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的杯子中，幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。 3.同组中最先吹出乒乓球的家庭胜利。 活动二：亲子游戏抢椅子 活动目的： 1.培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。 2.让孩子能听指令游戏。 活动准备：椅子若干把比参赛人数少一 游戏玩法： 把椅子(比人数少一)背靠背围成圈放好，参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停，参赛者立即抢椅子坐下，抢不到椅子的人算输，然后搬一把椅子下去，游戏重新开始，坚持到最后的为赢。 大班幼儿游戏活动方案2 游戏名称：蚕网抛接球 【游戏设计】 蚕网是我们农村养蚕时不可缺少的工具，也是农村孩子家里随手可得的材料。利用蚕网来组织体育游戏，即显
3、示了浓郁的本土化，又让蚕网焕发出了新的生命力，可开发成为孩子们喜欢的游戏器材。 【游戏目标】 1、学习用蚕网练习抛、接球。 2、发展幼儿合作意识与身体协调性，体验共同游戏的乐趣。 【游戏准备】 蚕网、报纸球、蚕花。 【游戏过程】 一、热身运动。 出示蚕网，认识道具。 二、蚕网抛接报纸球。 第一次玩：集中交流：怎么有的小朋友总是抛不起球呀?有什么好的办法可以解决? (引导幼儿发现用数数或喊口令的方法让双方一致用力，尝试初步的合作。) 第二次玩：集中讨论：这次玩的时候遇到什么困难了?为什么会这样?该怎么解决? (引导幼儿知道顺利接到球需要两人迅速的移动、移动的方向要统一以及眼睛要看球的方向，尝试更
4、高要求的合作。) 第三次玩：尝试用蚕网将球抛的高，并要稳当接住球。 三、游戏：接蚕花。 幼儿三人一组，两人拉网、一人撒蚕花。 【游戏延伸】 可尝试多人合作，尝试接轻的物体。 大班幼儿游戏活动方案3 游戏名称：跳跳小袋鼠 【游戏目标】 1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。 2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。 3、乐意参与跳的游戏，并努力克服困难，一直跳到结束。 【游戏准备】圈若干、椅子两把。 【游戏过程】 一、准备活动。 师：请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。 二、游戏活动：“跳跳小袋
5、鼠”。 1、幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。 2、游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。 游戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥(即绳子)，再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。 三、放松活动。 教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠跳”。 附儿歌：跳跳歌 跳跳跳，双脚跳， 跳跳跳，单脚跳， 跳跳跳，转身跳， 天天跳，身体棒。 大班幼儿游戏活动方案4 活动主题：“快乐运动我做主” 活动口号：一二三
6、四五，我的运动我做主;一二三四五六七，团结合作争第一。 活动时间：20_年11月30日下午2：304：00 活动准备：1.通知家长 2.场地布置 3.各项活动的游戏材料 活动过程： 一、运动员入场。 全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在运动员进行曲中排成两路纵队依次入场。 二、主持人致开幕词。 三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号;律动加油歌。 四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。 五、活动开始。 幼儿单项比赛活动： 1.活动名称： 矮人走 活动目标：锻炼幼儿腿部的力量，培养幼儿的耐力。 活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。 2.活动名称：夹球侧行 活动目标：培养幼儿的合作意
7、识，增强幼儿竞争意识。 活动准备：皮球、接力棒 活动规则：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛，先结束者胜。 3.活动名称：顶包拾球 活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。 活动准备：沙包、球 活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。 4.活动名称：运球走 活动目标：培养幼儿的规则意识。 活动规则：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。 5.活动名称：接力赛跑 活动目标：提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识。 活动准备：接力棒 活动规则: 幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返
8、回，将接力棒交至下一个幼儿继续比赛，最先结束的小组为胜。 亲子活动名称： 1. 过河 材料：塑料板18个 父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 2.全身总动员 材料：皮球 孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来,最后谁夹的球多谁就赢。 3.抢椅子 材料：若干椅子、大鼓 爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守游戏规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，注意安全。 4.活动名称：抓尾巴 材料：12个尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为
9、胜。 5.坐花轿(全家三人) 材料：接力棒6根 父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开始起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛，先结束者为胜。 六、结束活动。 收拾与整理。活动在运动员进行曲的歌声中结束。 大班幼儿游戏活动方案5 一、活动时间：20_年3月28日上午10：30 二、活动地点：三道沟中心幼儿园大班教室 三、活动对象：大班家长、教师、幼儿 四、指导思想： 目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲
10、子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。 五、活动主题：有趣的亲子活动 六、活动目标： 1、 通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 2、 加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。 3、 体验活动带来的快乐。 七、活动准备： 1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地。 4、奖品。 八、具体活动方案： 活动1;默契大考验 活动目的标;培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。 材料准备：纸卡 游戏玩法;将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备1
11、0张纸卡，纸卡上写字(小动物，动画片人物，水果、词语)出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多，那组就获胜。 活动2：踩气球 活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。 游戏准备：气球若干 游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最后再让每组的获胜者再比一次，最后选出一名获胜者。 活动3：喊数抱团 游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。9
