《【最新】七年级科学上册 第1章 科学入门 第3节 科学观察（第1课时）课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】七年级科学上册 第1章 科学入门 第3节 科学观察（第1课时）课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3节 科学观察 （第1课时,第1章 科学入门,七年级科学上册 第1章 科学入门 第3节 科学观察（第1课时）课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件,科学史上许多重大的科学发现源于细致的观察,一、导入新课,一）用心观察,观察,观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方法,科学发现往往源于用心的观察与研究。只有具备有准备的头脑，科学发现才有可能降临,二、讲授新课,观察可分为两种：定性观察和定量观察。 1不需要测量具体数据的观察叫定性观察； 2需要测量具体数据的观察叫定量观察,观察分类,二、讲授新课,1伦琴射线的发现,1895 年， 伦琴偶尔发现放在阴极射线管附近用黑纸包裹得
2、很严实的照相底片发生了严重的感光现象，于是想到可能有种神秘的光穿过了黑纸。 通过进一步仔细的观察和研究，他发现了伦琴射线（X 射线,德国物理学家伦琴,二、讲授新课,伦琴制作的第一张X光照片,这是伦琴为夫人别鲁塔用“X线”照的一张照片，这是人类的第一张X光照片，伦琴亲自在照相底板上用钢笔写上1895，12，22,二、讲授新课,现在人们常用指纹识别系统来辨别人的身份,思考讨论：为什么指纹可以辨别人的身份呢,指纹识别,二、讲授新课,活动,1）先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，比较指纹的纹路是否相同,二、讲授新课,2）再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼观察相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程度
3、有什么变化,二、讲授新课,3）将自己的右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上，并将其与同学的指纹比较，你发现了什么,指 纹,通过放大镜观察到的指纹变大，图像更清晰,不同人的指纹不同,二、讲授新课,图中的横线是直线吗,图中是螺旋还是同心圆,思考讨论：单凭我们的感官进行观察能不能对事物做出可靠的判断,二、讲授新课,动还是静,二、讲授新课,人的感觉器官对事物的判断具有局限性错觉，在很多情况下，观察会受环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断,二、讲授新课,2科学观察是通过精密计划或研究后进行的,二、讲授新课,海
4、王星,八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,二、讲授新课,二）拓展观察力,为了扩大我们观察的内容和范围，人们设计与研制了许多观测仪器，极大地拓展了人类的观察能力,二、讲授新课,1借助仪器可以观察更加微小的世界,用电子显微镜观察到的叶绿体,用电子显微镜观察到的细菌图片,二、讲授新课,2借助仪器可以观察到遥远的星系,哈勃望远镜观察到的遥远星系,用天文望远镜观测遥远的星系,二、讲授新课,500米口径射电望远镜 世界最大天文射电望远镜 工程投资额：6.27亿 建设在我国贵州,世界最大天文射电望远镜,二、讲授新课,3用频闪照片或高速摄像机观察运动极快的物体,小球在地面上弹跳,二、
5、讲授新课,思考讨论：列举你周围见过的观测仪器。课下请试着通过查资料，了解这些仪器的用途和原理，并与组内其他同学交流,防盗门 “猫眼,显微镜,监控,CT”检查仪,二、讲授新课,2在科学研究中，我们可以借助仪器扩大观察范围。要观察微小的物体，可以用_；要看到遥远的星体，可以用_,1观察是一种有_、有_、比较持久的知觉活动,目的,计划,显微镜,天文望远镜,三、课堂反馈,3在科学研究中借助仪器是为了（ ） A扩大观察范围 B完成观察任务 C得到观察结果 D延长观察过程,A,三、课堂反馈,4下列活动不属于观察的是 ( ) A用体温计测量一位学生的体温 B仔细地观察蜗牛的活动 C用停表测量某同学跑100米
6、的时间 D一位学生在校园里漫无目的地东张西望,D,三、课堂反馈,5某同学的下列观察结果不确切的是 ( ) A绿色植物不一定生长在土壤中； B将一根筷子倾斜地放在一个装有水的玻璃茶杯中，从上往下看，筷子弯折了； C澄清的水是白色的； D食盐加入到水中会慢慢地消失,C,三、课堂反馈,1观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方法。 2科学发现往往源于用心的观察与研究。 3科学观察是通过精密计划或研究后进行的。 4观察会受环境与心理等各种因素的影响。 5借助一些仪器拓展观察力,四、课堂小结,再见,七年级科学上册 第1章 科学入门 第3节 科学观察（第1课时）课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件
