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1、第一课：生命最宝贵,1、知道法律保护公民的生命健康不受侵害。 2、了解一些自我保护的常说，懂得生命的可贵。 3、通过体验感悟活动，发展学生对生命的可贵与美好感受、体验的能力。 4、体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生命,目标导航,一、多彩的生命世界,一）世界因生命而精彩,多彩的动物世界,多彩的植物世界,奇妙的微生物世界,生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩,在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命,没有生命的世界 会是什么样,1、人最宝贵的 是生命,生命是基础、前提,正确认识生活中的苦和乐,生命属于我们只有一次,让我们一起 寻找
2、学校中的生命,探究生命,讨论,我们为什么要关爱其他的生命,与他们和谐相处呢,众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存,人的生命的独特性表现在,1、人具有无穷的智慧和巨大的创造力,观察书第5页两组图片 议一议： 人的生命与其他动物相比有哪些独特性呢,二）人的生命的独特性,飞翔蓝天,神州七号载人飞船,中国歼14,遨游海洋,航空母舰,潜艇,想一想，说一说,生活中还有哪些事物体现了人的智慧和创造力,珍惜爱护 我们的生命,学会依法保护自己的生命健康权,增强自我保护意识和能力,尊重、爱护他人的生命,独特的我,说一说“独特的我” 我的
3、性格： 我的兴趣： 我的特长： 我的,大家谈,2、每个人的生命都是独一无二的,人的生命的独特性表现在,每个人的生命的独特性不仅表现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面呈现出多样性,每个人的生命的独特性表现在哪些方面,1、生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 2、生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。 3、生命中也会有一些烦恼困难和痛苦，正是他们构成了多彩的人生，丰富我们的人生体验。 4、生命是不可重复的。 5、生命是短暂的,人 最 宝 贵 的 是 生 命,测一测,你知道打火警电话时应该说些什么吗,1)火灾的地点,2)着火的对象、类型和范围,3)自己的姓名、单位和电话号码等,收获园地,1.通过学习，我知道了,人的生命是宝贵的；只有一次，是不可重复的；且是短暂的。,2.我会这样对待生命,珍惜生命，增强自我保护能力， 用法律保护自己的生命健康权不受侵害，同时，还要尊重爱护其他的生命。,我的收获,作业,请同学们搜集关于珍爱生命的箴言,Thank you
