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2、的发展起了积极作用和元朝统一的意义。 3.了解文天祥抗元斗争的事迹，学习他崇高的民族气节，培养学生的爱国主义精神,学习目标,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活,蒙古” 其意为“永恒之火” ，别称：“马背上的民族,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,蒙古诸部互相混战、社会动荡不安、民不聊生,这一描述反映了
3、12世纪蒙古草原上的怎样的局面？当时的人们渴望什么,想一想： 纷争抢夺，混战不断，蒙古草原无安宁的日子是否会一直延续下去呢 ？又因为谁的出现而改变呢,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,铁木真(1162-1227) （尊称：成吉思汗,从丧父男孩到帝国领袖,铁木真9岁时，父亲毒死。仇人乘机兴风作浪，煽动蒙古部众抛弃铁木真母子，一家人跌入苦难的深渊。 “（父亲）死后,其生前所聚集的部众,不欲奉铁木真及其母为主,皆生离心”“（其母）领着铁木真和他的几个弟弟拾着果子,撅着草根,渡过这般艰难的时分。” “ 铁木真在深山密
4、林中躲了九天,因“无吃的茶饭”,不得不牵马下山。刚一下山,即被泰赤乌人抓住,戴上枷锁,送往各营,徇行示众,铁木真是一个“官二代”，可是父亲留给他的不是首领之位，而是杀戮和耻辱。这时他的命运有如下几种可能： 其一，愤世嫉俗，性格扭曲； 其二，生如蝼蚁，任人摆布； 其三，坚毅果敢，大气担当。 铁木真最终选择了怎样的命运,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,铁木真经过多年战争，打败四周各部，统一蒙古,成吉思汗统一蒙古的过程,1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立,成吉思汗,最新】【最
5、新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,成吉思汗在统一蒙古草原后，为了加强蒙古政权进行了哪些建设,相关史实 成吉思汗在统一蒙古草原后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；又组建了一支有一万人的护卫部队，还建立司法机构，创制蒙古文字。这些措施，促进了蒙古族的发展壮大，为以后蒙古统一全国奠定了基础,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,蒙古汗国,俄罗斯,中亚,印度河流域,对外,对内,西夏,金,最新】【最新
6、】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,10,从1217年起的近半个世纪，成吉思汗及其子孙们三次西征，先后建立起察合台汗国、窝阔台汗国、钦察汗国、伊利汗国四大汗国，几乎占领陆地表面积的1/3,察合台 汗国,窝阔台汗国,钦察汗国,伊利 汗国,元帝国,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,材料一：蒙古草原的长期分裂，使得人民苦不堪言，他们渴望统一。 材料二：蒙古军队以骑兵为主，机动灵活性极高。彪悍的蒙古军队以12万人在不到60天的时间里消灭了欧洲军队
7、60余万兵力。 材料三：铁木真自幼经历父亲被杀及战乱，不但没有沉沦，反而形成了坚强的意志，且不断展现出杰出的领导能力和军事指挥才能,分析成吉思汗成功的原因有哪些,人民渴望统一,军队战斗力强,铁木真意志坚强，才干过人,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,蒙古 1206年,灭西夏 （1227,二、蒙古灭西夏与金,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,蒙元君主盛行密葬，成吉思汗下葬后，万马踏平坟头，并让一只母骆驼看着自己的小骆驼在坟上被
8、杀死。来年，母骆驼在一个地方久久徘徊，哀鸣不已，那么这个地方就是陵墓所在地。 目前，成吉思汗真正下葬于何处始终是个秘密，位于伊金霍洛旗的成陵是其衣冠冢,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,如何评价成吉思汗,成吉思汗统一了蒙古各部，建立了蒙古国。随后又不断向外扩张，建立了横跨欧亚的蒙，古帝国，使中国在世界上的影响得以进一步扩超出了以往任何一个王朝。但是，成吉思汗的扩张战争具有很大的掠夺性和野蛮性，给当地人民带来了深重灾难,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历
9、史下册课件(共28张PPT,2、蒙古大汗国的扩张,蒙古,地跨欧亚,成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,2、1279年，元灭南宋，统一全国,二、元朝建立和统一,1276年元军攻占临安,元,1276年元军攻占临安,元世祖（忽必烈,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共
10、28张PPT,想一想：元朝统一全国的意义怎样,元朝的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,想一想：元朝统一全国的原因有哪些,1）经济的发展； 2）民族交融加深； 3）人民渴望统一； 4）统治者的努力,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,议一议：忽必烈的建立元朝后采取哪些统治措施？这些措施对他完成统一大业有何影响,1.取得了汉族地主阶级对元政权的
11、认可支持，有利于蒙古政权的封建化与民族交融； 2.有利于安定社会秩序，促进经济恢复发展，增强元朝军队实力，为元朝完成统一大业奠定了坚实的基础,措施：广开言路，整顿吏治，注重农桑；依照中原王朝统治方法设立各种机构，建立年号等,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,第10课蒙古族的兴起和元朝的建立,3、文天祥、陆秀夫抗元,三、元朝的建立与统一,陆秀夫：南宋左丞相，抗元名臣，与文天祥、张世杰并称为“宋末三杰,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张
12、PPT,_是南宋抗战派大臣，南宋灭亡后，继续抗元，兵败被俘，坚贞不屈，最后被杀害。被俘后，先后写下 _ _,文天祥,过伶仃洋,正气歌,第10课蒙古族的兴起和元朝的建立,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,但是，蒙古军队是通过军事征服来完成全国统一的，而文天祥反抗蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为,人教版七年级下册,第二单元 辽宋夏金元时期,合作交流：元朝统一全国是进步还是退步,为什么还要赞扬文天祥的抗元呢，这不是自相矛盾吗,元朝统一全国，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国
13、家的进一步发展奠定了基础,元统一的积极意义,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,1.区分成吉思汗和忽必烈的功绩,成吉思汗：统一蒙古草原，建立蒙古政权，进行西征,忽必烈：建立元朝，灭亡南宋，统一全国,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,小结,1206 1227 1234 1279,西夏 金 南宋,蒙古 金 南宋,蒙古 南宋,元朝,蒙古,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下
14、册课件(共28张PPT,1.在我国历史上，蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔的元朝，其建立者是（ ） A成吉思汗 B.忽必烈 C完颜阿骨打 D耶律阿保机,B,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,2.史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方，只有冲锋打仗没有平安幸福，只有互相杀伐”，结束这一局面，建立蒙古国的历史人物是（）A. 成吉思汗 B. 元世祖 C. 顺治帝 D. 渥巴锡,A,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,3.列宁说：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和痛苦，但它们仍然是进步的战争。”以下战争中，最符合这一特征且规模最大的是 （）A. 蒙古统一中国B. 金与南宋之战C. 辽攻北宋之战D. 辽攻金之战,A
