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1、中国地图出版社,第二章 我们生活的地方-北京市 第一节 北京市的地形,北京市义务教育课程改革实验教材,地理 （七年级上册,课件导引,教学目标,教学设计（链接文字材料,教学环节,课件说明,新课学习,课堂巩固,复习旧知,拓展学习,课堂总结,主要,A,B,c,D,看图复习说明 北京市的地势变化情况,提示：综合读课本p28地形剖面图,链接地形景观,北京市的各类地形景观,读学习标准：课本p27 3、4,地形 气候、河流,人们的生产、活动？ 分析,如何影响,如何影响,新课,进入对气候的分析,进入对河流的分析,教学目标（学习目标,1、在地形图上识别北京市的主要地形类型，并用自己的语言描述北京市的地形特征。
2、2运用地形图和地形剖面图，描述北京市地势变化及地形分布特点。 3以北京市为例，说明地形、气候、河流等自然地理要素的相互作用和相互影响。 4以北京市为例，说出地形对生产活动的影响,课件说明,本课件是基于中国地图出版社出版、北京市义务教育课程改革实验教材，七年级地理上册第二章第一节北京市的地形设计的。 课件根据本课的教学设计，按照教学标准，对地形对气候、河流及生产生活的影响的分析方法做重点指导，符合学生实际和地理学科特点。 本课件还提供了关于地形对植物影响的图片、北京市周边的地形知识材料，有意识地拓展学生的知识面,导引页,复习,新课,拓展,房山区,延庆县,怀柔区,密云县,平谷区,分析继续,观察：五
3、个远郊区县的气温预报，对比其它区县地区的气温，联系其位置特点说明原因,导引页,学生展示） 提供一周的西北与东南地区的天气预报的气温材料,补充讲解,最新材料,海拔每增高 1000米气温 下降6,联系实际说明： 知道了这个规律对我们的生活有什么帮助,地形（海拔）高低对气温的影响,读课本资料,分析继续,读图分析-不同地形区降水量的比较,提示：左右对照比较,补充讲解,暖湿气流,军 都 山,地形分布影响气候,读图归纳（图册p18右下） 地形对降水的影响,返回导引页,地形影响河流,拓展,继续,返回导引页,导引页,拓展,继续,返回导引页,北京市地形的解释链接文档,北京市周边的山地链接文档,观察上面图片河流流
4、向，在北京地形图上找出潮白河、 永定河 、北运河，用箭头标出流向，并说明流向的理由,学生活动,继续,导引页,北京市水系,官厅水库,密云水库,通州,密云,昌平,十三陵水库,河流自西北向东南流动,地形对河流的影响归纳,继续,导引页,核桃,板栗,山楂,问题？ 比较农业生产的产品，思考其适合的生产地区,继续,导引页,继续,导引页,继续,导引页,农田,高速公路,农田,农田,北京市 平原地区,继续,导引页,地形对我们生产有影响，对生活有影响吗,看下面的图片：说出各是什么地形区的交通,继续,导引页,继续,返回导引页,总结： 地形对我们生产生活有影响，所以要因地形不同，选择不同的适合本地区的生产生活方式,练习,返回导引页,读图片完成选择练习,根据山区与平原地区特点，选择正确内容,平原（ ） 山区（,3.矿产资源丰富,2.森林旅游,1.重要粮食产区,4.交通发达,5.工厂集中,返回导引页,继续,1）地形对气候的影响，叙述正确的是 ( ) A海拔越高气温越低 B海拔越低气温越低 C山前迎风坡降水少 D山后背风坡降水多 （2）有关地形对人类活动的影响，不正确的是 ( ) A山区适合发展林牧业 B山区适合发展采矿业 C山区适合发展旅游业 D山区适合发展大面积耕作业,知识反馈,1、选择题,A,D,返回导引页,学习归纳,本课总结,返回首页
