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1、自主学习 1.同学们进入初中，中学生活有怎样的新感受？ 2.为什么要尽快适应新的学习环境？ 3.怎样尽快适应新的学习生活,1,新生活 新起点,2,情感、态度、价值观目标： 激发热爱新环境的感情，增强适应新生活的信心。 能力目标： 增强自我管理、自我调适、自我控制的能力，提高生活适应能力。 知识目标： 了解自己学习环境的变化，掌握适应新的学习生活的方法,学习目标,3,小明的博客 2015年9月5日,今天是2015年秋季开学的第一天，13岁的我，带着一点稚气，跨入了中学门，心中充满了渴望。走进东埠中学，迈进这个集体，便有了新的感受，新的体会。因为我来的比较晚，所以当我走进教室时，一张张陌生的脸，让
2、我感到好孤独。在这所崭新的学校，一切都是陌生的，需要我慢慢熟悉,总结： 激动、兴奋； 困惑、担心和压力,走进新的校园，你是否与小明有同样的感受？你觉得与小学相比中学生活有哪些变化呢？看到这些不同你有什么样的感受,4,小明的博客,2015年9月18日 开学几天的新鲜感过了，我现在不知道干什么好，没有了目标，整天没精神，上课爱“开小差”，认为“神马都是浮云”，唉，我该怎么办,2015年9月23日 今天我又迟到了，过去都是妈妈叫我起床。现在，老师叫我们自己起床，还让我们自己制定学习计划，看来初中的学习生活真是太麻烦了，我如何才能适应啊,我们一起帮小明想办法吧！ 小明该如何面对？ 小明如何做好自我管理
3、,5,适应新的学习生活,1.进入新的学习环境，我们首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应时，就要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新的环境。 2.目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。 生活好比旅行，目标就是旅行的线路，失去了线路，只好停止前进。雨果 在确定目标时同学们要注意：目标的确立要符合自己的实际，不能过高或过低；目标的确立要全面，应使自己在德、智、体、美等方面全面发展；目标的确立要有层次，实现的过程要循序渐进等等。 3.要加强自我管理，克服依赖心理。在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、
4、自立，行为上严格要求自己,6,安丘市东埠中学 王柯涵,小结,7,训练一,P29 制定初中阶段新目标 P30 完成自我管理计划与行动,8,训练二帮王海找到解决问题的办法,9,这段时间，七年级学生小兰特别苦恼：刚刚转入城里的学校，一个认识的同学也没有，感到很孤独；什么事情都要自己做，真烦；课程门类太多了，老师上课不像小学那样耐心细致，有些跟不上，学习成绩明显下滑。好胜的她真不知道该怎么办才好！ （1）小兰特别苦恼的原因是什么？ （2）请你帮小兰走出困境,训练提高,10,1）小兰不能适应新的学习生活，自理、自立能力差等。 （2）适应新的学习生活。 面对新环境，首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，就要及时分析原因、调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境。 要确立新的目标。确立新的目标，这是我们在新环境中成长的需要。 加强自我管理，克服依赖心理。在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己,11
