《朱丽娟教案妈妈的头发》由会员分享，可在线阅读，更多相关《朱丽娟教案妈妈的头发（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、妈妈的头发一、目标利用纸袋，尝试用撕、贴的技能表现妈妈的各种发型。了解几种常规的发型，愿意用语言表达自己多发型的认识。培养幼儿变废为宝的良好习惯与环保意识。二、准备妈妈发型图片。纸袋若干、各色彩纸、胶水、棉球。三、过程游戏“找五官” 。引出发型。师：“小朋友，伸出你的手，我说什么你指什么， （眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发） 。 ”师：“你的头发是什么样的？朱老师的头发呢？”小结：对呀，每个人的头发都不一样，有的长、有的短、还有的人卷卷的、有的直直，老师这儿有几种发型图，看看，这些头发是怎样的？（二） 、欣赏四种发型1、短发师：看看这位阿姨，她的头发是什么样的？（短短的、短发）有哪位小朋友的妈妈
2、是短发？请幼儿说说我的妈妈也是短发。2、直发师：看看这位阿姨，她的头发是什么样的？（长长的、直直的、顺顺的、长长的直发）短卷发、长卷发师：这两位阿姨的发型有什么不一样？（一个头发长、一个头发短）她们的头发是什么样的？你最喜欢哪位阿姨的发型，为什么？（三） 、学习制作纸袋1、出示已经制作好的纸袋看！这个宝宝美不美？美在哪里？他是用什么材料来设计的？小朋友想不想帮你的妈妈设计一个这样的包包呢？2、选择一种自己喜欢的颜色的纸。怎么来撕出妈妈的头发呢？示范（伸出你的大拇指，再伸出你的食指，食指对着大拇指，变成小鸡尖尖嘴，尖尖嘴对尖尖嘴，咬住纸头扭一扭，撕出一个长条条）长长的直直的头发撕出来了，我们怎么把它变卷呢？（通记号笔卷一卷） ，拿出长条用小棉签在胶水上亲一亲，再在妈妈的头上粘一粘。3、幼儿操作教师巡回指导。四、评价1、让幼儿背着自己设计的包包模特表演，让幼儿说一说你最喜欢那个包包，为什么？2、把制作的漂亮的包包带回家送给妈妈，并对妈妈说句甜甜的话。
