《部编版四年级《道德与法治》下册期中考试及答案【A4版】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级《道德与法治》下册期中考试及答案【A4版】（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版四年级道德与法治下册期中考试及答案【A4版】(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、_总是给我们温暖，让我们感受到_ 的存在。2、每逢_，民间有带香袋、吃粽子，赛龙舟的习俗。3、相信我们每个人都不想给父母添_，只是有时候不能从父母的_想问题。4、友谊总是给我们_，让我们感受到_的存在。5、随着社会的进步和人们生活水平的提高，工业产品的生产也在不断发展和_。6、_是维系家庭成员之间亲情的纽带。7、在购物过程中，我们要有_意识，维护自身合法权益。8、不同的风俗体现了不同的_，都寄托着人们美好的_，表达了人们多样的_。9、我们是班规的制定者，也应该是班
2、规的_。10、要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要_的。二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列不属于家乡看病变化的是（ ）。A医疗费负担减轻B医院更宽敞、整洁C不用担心有人插队D医院秩序越来越混乱2、面对民间艺术的衰落，我们青少年应该（ ）。A不用理会 B成为继承人，将艺术传承下去C嫌弃民间艺术，让它更快地衰落 D努力学习，民间艺术和自己没有关系3、关于浪费，下面哪个观点正确（ ）。A 观点一，稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的B 观点二，我们小孩也要养成不浪费，节约的好习惯C观点三，这些是我花钱买的，浪费一点和别人没关系4、卫生检查员在检查卫生时（ ）。A马马虎虎
3、 B公正的进行打分 C给自己班打高分5、不守信用的人，所得到的结果中不包括（ ）。A说的话没有人相信B交不到朋友C得不到别人的帮助D受到别人的尊重6、三国时期，吕岱和好友徐原相处的过程中，吕岱的可贵之处体现在（ ）。A他为人正直，十分爱惜人才B他是一位德高望重的大臣C他推荐徐原担任了重要官职D他不因徐原直接批评他的过失而生气，反而认为这是对他的警醒7、产生冲突并不可怕，采用正确的方法可以很好的化解冲突。下列（ ）项没有采取好的办法？A控制情绪，保持冷静。 B交换意见，讲清道理。C换位思考，理解他人。 D不与人协商，也不道歉。8、我有办法了解父母工作的情况。不正确的是（ ）A访问家人B自己想象C
4、实地考察9、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写的是（ ）的景象。A春节 B中秋节 C重阳节 D清明节10、生活中，治病救人的是（ ）。A警察B医生C教师三、判断题（每小题2分，共20分）1、塑料垃圾危害大，我们就不用塑料制品了。（ ）2、遇到冲突时，我们可以毫不留情的指责对方。（ ）3、买没有生产日期和保质期的零食，便宜实用。（ ）4、我们的生活用品都是农业生产提供的。（ ）5、我们餐桌上的螃蟹来自渔业。（ ）6、班规约束了我们的自由，不利于学习。（ ）7、电资源是可以随便浪费的。（ ）8、对自己说话算不算数没关系，只要对别人说话算数就行了。（ ）9、我们穿的羽绒服、皮鞋等物品来自于畜牧业。
5、（ ）10、铺天盖地的广告看了让人头晕，所以我们的生活中不需要广告。（ ）四、连线题。（共10分）1、将下列传统节日与其时间对应连起来。端午节 农历正月初一春节 农历九月九日清明节 农历五月初五茱萸节 农历八月十五中秋节 公历4月5日前五、简答题（4小题，共30分）1、我们该怎样与朋友相处，才能保持深厚的友谊。（至少写3条）_2、与人沟通的方法有哪些？_3、真正的友谊应该表现在哪些方面？_4、生活中你是怎样用实际行动感谢我们身边的劳动者的？_参考答案一、填空题（共20分）1、友谊 真情2、端午节3、麻烦 角度4、温暖 真情5、变化6、孩子7、维权8、文化 祝愿 情感9、守护者10、智慧二、选择
6、题（每小题2分，共20分）1、D2、B3、B4、B5、D6、D7、D8、B9、C10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、朋友之间要相互包容、理解当朋友有困难，我愿尽力帮助当朋友帮助我时，我会真心感谢。当朋友犯错误时，我会及时给他指出来当朋友指出我的错误时，我会虚心接受（意思对即可）2、1.要勇于表达自己的意见。2.要学会倾听。3.即使没能达成共识，也不要互相指责。3、当朋友有困难时，应尽力帮助；当朋友犯错误时，应该批评指正；当朋友帮助自己时，应当心存感激；当明友伤心时，应当给予足够的关心；当朋友成功时，应当表示祝贺等等。4、在学校食堂吃午餐时，我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了 我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些。外卖小哥为我们提供服务时，我常常给他们一个微笑，道一声谢谢。6 / 6
